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教育:和諧的生命律動(dòng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565649745
- 條形碼：9787565649745 ; 978-7-5656-4974-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育:和諧的生命律動(dòng) 本書特色
教育，生命之“道”與自然“和諧”之美的統(tǒng)一。教育應(yīng)該以人的“生命”發(fā)展為價(jià)值。教育以人為起點(diǎn)，培養(yǎng)有道德的生命、幸福的人即為終點(diǎn)。教育的根本任務(wù)是育人，培養(yǎng)創(chuàng)新人才又是新時(shí)代的教育責(zé)任。本書著重介紹了教育對生命生長的影響，以時(shí)代為背景，以人的生長規(guī)律為基本，以教育問題、教育現(xiàn)象為話題，以尊重教育常識為理念，書寫了20年來實(shí)實(shí)在在做教育過程中的所看、所思、所習(xí)。
教育:和諧的生命律動(dòng) 內(nèi)容簡介
本書著重介紹了教育對生命生長的影響, 以時(shí)代為背景, 以人的生長規(guī)律為基本, 以教育問題、教育現(xiàn)象為話題, 以尊重教育常識為理念, 書寫了20年來實(shí)實(shí)在在做教育過程中的所看、所思、所習(xí)。
教育:和諧的生命律動(dòng) 目錄
部分 自然之美于和諧
教育的“死水效應(yīng)”
教師是個(gè)高危職業(yè)
教育為了誰
人性和自然
家長的焦慮
有償家教的背后是誰在作怪？
一貫制學(xué)校憑什么這么火？
薄弱學(xué)校生命線
教育的“六字訣”
教育需要自信
讓吃苦教育融人生活
教育新生態(tài)
第二部分 教育生態(tài)創(chuàng)和諧
開展生態(tài)文明教育的初心
順木之天以致其性
好的學(xué)校是生態(tài)的
綠色生態(tài)理念先行
開放包容的課程體系
構(gòu)建生態(tài)課堂提升生命質(zhì)量
德育生態(tài)塑造健全人格
從綠色走向人文
生態(tài)，更需要文化的滋養(yǎng)
十五年生態(tài)教育我們留下了什么？
我們離教育生態(tài)圈還有多遠(yuǎn)？
“互聯(lián)網(wǎng)+”給教育生態(tài)帶來新挑戰(zhàn)
第三部分 順其自然塑生命
選擇喚醒生命熱情
孩子，你要成為有想法的人
生命在于運(yùn)動(dòng)
用世界的眼光觀察生命本身
教育本來沒有名字
從幸福出發(fā)
向自然學(xué)習(xí)
延展教師的時(shí)間
課堂是一個(gè)生命場
讀書煥發(fā)高貴的靈魂
貼近生活才是德育的初心
幸福家庭的孩子人格更完整
第四部分 生命自覺知律動(dòng)
種子的覺醒
閱讀與生命
自然生長之力
發(fā)展性評估知生命律動(dòng)
教師的生長節(jié)奏
追尋育人的*高境界
怎樣的課堂是知生命律動(dòng)的
還是做明師
德育要自然而然
“三心二意”做教育
辦學(xué)的初心是什么？
學(xué)校管理變革中的校長“生長之路”
第五部分 立德樹人求創(chuàng)新
有情懷的教育
讓每個(gè)生命都成為有價(jià)值的“藝術(shù)品”
教學(xué)繼續(xù)變革
學(xué)科思想中的教學(xué)
學(xué)科融合的核心
錢學(xué)森之問再思考
讓“核心素養(yǎng)”著陸
培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵
研究選課走班
教育的影響關(guān)乎未來
未來學(xué)校的樣子
透過教育看深度學(xué)習(xí)
AI時(shí)代來了，教育應(yīng)如何應(yīng)對？
展開全部
教育:和諧的生命律動(dòng) 作者簡介
付曉潔，1970年生，北京第二外國語學(xué)院附屬中學(xué)校長，高級教師。曾就讀于新加坡南洋理工大學(xué)，獲教育管理專業(yè)碩士學(xué)位，朝陽區(qū)“鳳凰計(jì)劃”海外高層次人才。28歲即開始擔(dān)任校長一職，2014年7月，成為北京市中小學(xué)名校長發(fā)展工程（第一批）成員，師從清華附中王殿軍校長和北京教育學(xué)院胡淑云教授。2017年11月，成功舉辦付曉潔校長
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