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民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787559817037
- 條形碼：9787559817037 ; 978-7-5598-1703-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實(shí)踐 本書特色
《民俗之韻 閱讀之樂》是上海市浦東新區(qū)天虹幼兒園的全體老師在研究與實(shí)踐過程中撰寫的有關(guān)幼兒民俗圖閱讀活動的論文及經(jīng)典案例，書中充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中出現(xiàn)的圖符、圖案的教育意義，通過文化熏陶，幫助幼兒感受與欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，引導(dǎo)幼兒領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，陶冶幼兒良好的性情，認(rèn)同中華傳統(tǒng)文化美德，為幼兒形成健全的人格打好基礎(chǔ)。
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
讓民俗傳統(tǒng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)幼兒生活。在五年的園長任期中，茅琴美始終堅(jiān)持著發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打下中華精神根基的宗旨，利用閱讀的形式，在幼兒園中開展中國傳統(tǒng)文化教育。以課題帶動教學(xué)，科研指導(dǎo)辦園，通過大量的實(shí)踐、活動、教學(xué)，讓孩子感知中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感與認(rèn)同感，成為有中國根基的當(dāng)代中國兒童。本書匯集老師們多年來的實(shí)踐案例，對幼兒園開展特色教學(xué)、傳統(tǒng)文化教育具有良好的指導(dǎo)、參考價值。
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實(shí)踐 目錄
研究報(bào)告
讀圖之美，潤童之心——開展幼兒民俗圖閱讀活動的實(shí)踐研究
"讀之悟"經(jīng)驗(yàn)篇
《開展幼兒民俗圖閱讀活動的實(shí)踐研究》文獻(xiàn)綜述
如何在閱讀教學(xué)中規(guī)范教學(xué)用語
思維導(dǎo)圖在民俗圖閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
淺談民俗繪本教學(xué)中教師的有效提問
利用民俗圖閱讀萌發(fā)幼兒前閱讀興趣的方法研究
在民俗圖閱讀活動中激發(fā)小班幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣
民俗圖閱讀活動與音樂活動的有機(jī)融合
古詩教學(xué)中詩情與畫意的完美融合
在古詩詞教學(xué)活動中激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
幼兒園水墨畫教學(xué)指導(dǎo)策略
傳統(tǒng)童謠在游戲活動中的運(yùn)用與實(shí)踐
在音樂活動中挖掘古詩詞的韻律美
開展幼兒剪紙活動初探
多媒體技術(shù)讓幼兒民俗圖閱讀活動更精彩
支持大班幼兒開展民俗類角色游戲
民俗圖閱讀活動對幼兒道德啟蒙的教育意義
……
展開全部
民俗之韻閱讀之樂:幼兒民俗圖閱讀活動的研究與實(shí)踐 作者簡介
茅琴美，現(xiàn)任上海市浦東新區(qū)天虹幼兒園園長，浦東新區(qū)學(xué)科帶頭人，浦東新區(qū)學(xué)前教育學(xué)科工作坊主持人。曾先后主持市區(qū)級課題，如市級中青年教師課題“幼兒園歌唱活動促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的實(shí)踐研究”、區(qū)級重點(diǎn)課題“構(gòu)建幼兒民俗文化早期閱讀課程的實(shí)踐研究”等。曾獲上海市浦東新區(qū)教育系統(tǒng)“三八紅旗手”“巾幗建功標(biāo)兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱號。
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