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包郵 最后一只桃子 /沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本
所屬叢書：
沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本
開本：
24開
頁數(shù)：
24
讀者評(píng)分：4.9分8條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
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最后一只桃子 /沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本 版權(quán)信息
- ISBN：9787544858984
- 條形碼：9787544858984 ; 978-7-5448-5898-4
- 裝幀：精裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
最后一只桃子 /沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本 本書特色
這是一套為2-5歲幼兒創(chuàng)作的兒童哲學(xué)啟蒙繪本，故事開頭是以復(fù)述性表達(dá)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，制造情緒的起伏和驚奇，讓閱讀充滿懸念，到達(dá)一個(gè)意想不到的高潮。每個(gè)故事結(jié)尾突然轉(zhuǎn)折，出人意料地結(jié)束，啟發(fā)式的結(jié)局引發(fā)孩子獨(dú)立思考。兼具認(rèn)知啟蒙故事中含有對(duì)比、數(shù)字、時(shí)間、季節(jié)、生活習(xí)慣、動(dòng)物特性等多種生活認(rèn)知，孩子細(xì)心讀圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴從1到2、3……越來越多；動(dòng)物從老鼠、兔子、大象……到長頸鹿，越來越高；菜園里的石榴從青到紅，時(shí)間從春到秋，豹子跑得快、老鷹飛得高、蛇好長好長、大象特別強(qiáng)壯……啟發(fā)思考、啟迪智慧的同時(shí)，給幼兒帶來充滿趣味的認(rèn)知啟蒙。
挖掘幼兒心理書中以人物或動(dòng)物的角色，探討了許多常見的幼兒心理，例如：處在兒童叛逆期，強(qiáng)烈渴望表達(dá)自我；因?yàn)楸怀蕉话玻回?fù)面情緒困擾；誰都會(huì)經(jīng)歷的*次：*次緊張，*次茫然，*次不知所措；被導(dǎo)盲犬帶領(lǐng)的男孩夢(mèng)里在彩虹上奔跑，為孩子呈現(xiàn)積極地面對(duì)人生的局限……結(jié)尾沒有任何說教，將開放性的哲學(xué)思考巧妙融入故事。兒童在閱讀時(shí)被幽默詼諧的故事吸引，因充滿懸念的情節(jié)起伏而驚奇，更會(huì)在思考中久久回味。
中英雙語哈佛大學(xué)語言學(xué)家地道的英文翻譯，給孩子純正的英語啟蒙。
富有韻律感、重復(fù)的語言 文字簡潔明快、有韻律地重復(fù)，貼合幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)，便于孩子接受，為孩子提供語言學(xué)習(xí)的情景，也給父母創(chuàng)造引導(dǎo)孩子參與互動(dòng)的空間。這是一套為2-5歲幼兒創(chuàng)作的兒童哲學(xué)啟蒙繪本，故事開頭是以復(fù)述性表達(dá)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，制造情緒的起伏和驚奇，讓閱讀充滿懸念，到達(dá)一個(gè)意想不到的高潮。每個(gè)故事結(jié)尾突然轉(zhuǎn)折，出人意料地結(jié)束，啟發(fā)式的結(jié)局引發(fā)孩子獨(dú)立思考。 兼具認(rèn)知啟蒙故事中含有對(duì)比、數(shù)字、時(shí)間、季節(jié)、生活習(xí)慣、動(dòng)物特性等多種生活認(rèn)知，孩子細(xì)心讀圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴從1到2、3……越來越多；動(dòng)物從老鼠、兔子、大象……到長頸鹿，越來越高；菜園里的石榴從青到紅，時(shí)間從春到秋，豹子跑得快、老鷹飛得高、蛇好長好長、大象特別強(qiáng)壯……啟發(fā)思考、啟迪智慧的同時(shí)，給幼兒帶來充滿趣味的認(rèn)知啟蒙。
挖掘幼兒心理書中以人物或動(dòng)物的角色，探討了許多常見的幼兒心理，例如：處在兒童叛逆期，強(qiáng)烈渴望表達(dá)自我；因?yàn)楸怀蕉话玻回?fù)面情緒困擾；誰都會(huì)經(jīng)歷的*次：*次緊張，*次茫然，*次不知所措；被導(dǎo)盲犬帶領(lǐng)的男孩夢(mèng)里在彩虹上奔跑，為孩子呈現(xiàn)積極地面對(duì)人生的局限……結(jié)尾沒有任何說教，將開放性的哲學(xué)思考巧妙融入故事。兒童在閱讀時(shí)被幽默詼諧的故事吸引，因充滿懸念的情節(jié)起伏而驚奇，更會(huì)在思考中久久回味。
中英雙語哈佛大學(xué)語言學(xué)家地道的英文翻譯，給孩子純正的英語啟蒙。
富有韻律感、重復(fù)的語言 文字簡潔明快、有韻律地重復(fù)，貼合幼兒的語言發(fā)展特點(diǎn)，便于孩子接受，為孩子提供語言學(xué)習(xí)的情景，也給父母創(chuàng)造引導(dǎo)孩子參與互動(dòng)的空間。
細(xì)膩又童真的繪畫這套書畫面細(xì)致，每個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作和神態(tài)都非常貼切、逼真，而且顏色鮮明、主體突出，充滿童真童趣。寫實(shí)的、詼諧的、想象力豐富的各種不同風(fēng)格的插圖以及柔和的色彩組合在一起，就像絢麗的彩虹，吸引著孩子的目光。
備受肯定的精品原創(chuàng)版權(quán)已輸出多個(gè)國家和地區(qū)，有繁體中文、越南語、阿拉伯語等多個(gè)語種的版本，榮獲年度桂冠童書（低幼啟蒙類）、“中國好童書100”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
分冊(cè)介紹：
《*后一只桃子》書中一只大大的桃子吸引了刺猬、老鼠、兔子、豪豬，*后卻被猴子吃掉了。猴子確實(shí)是這些動(dòng)物中*會(huì)爬樹的，但是只有爬到樹上才能吃到桃子嗎？其實(shí)只要找來竹竿，把桃子打落就可以了。可是，從刺猬開始，動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)都靠在樹下，靜靜等待桃子自己落下來。故事的靈感來自作者的經(jīng)歷，她沒能把握好時(shí)機(jī)而失去了自己喜歡的東西，有時(shí)得到和失去就在一念之間……其實(shí)每個(gè)人都有辦法吃到桃子，不是嗎？
哲學(xué)太深?yuàn)W？專家?guī)湍銇斫庾x！本套書邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家、詩人金波，兒童閱讀深耕實(shí)踐者、童書譯者孫慧陽、資深童書策劃編輯楊麗娟撰寫導(dǎo)讀，故事中蘊(yùn)含著認(rèn)知層面上的“沒想到”，還有成長經(jīng)歷中的“沒想到”，激發(fā)孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，完成人生的歷練和追求。導(dǎo)讀給家長提供了開放的思考空間，同時(shí)引導(dǎo)家長掌握親子共讀的技巧。
最后一只桃子 /沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本 內(nèi)容簡介
《沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本（中英雙語）》系列共8冊(cè)，從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，以簡單重復(fù)的句子為孩子提供很好語言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，中英雙語，培養(yǎng)孩子很初對(duì)多種語言的語感。
最后一只桃子 /沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本 相關(guān)資料
給小娃娃寫的大文學(xué) “沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本”在出版之前，我就讀了校樣。這是一套給小小孩兒的圖畫書，它不但有好玩兒的故事，還包含著一些人生哲理。它可以讀給三四歲的孩子聽，也可以推薦給八九歲的小學(xué)生讀。進(jìn)入成年，甚至到了老年還可以讀，都可以讀出自己的新意來。這套書講述的“沒想到”的故事，既包含著童年的體驗(yàn)，也包含著對(duì)生活的思考。因?yàn)樽x者對(duì)象是幼兒，所以作者要用淺近的語言寫出短小的故事。但是，讀的人可以從中悟出一些深刻的道理，不同年齡，不同經(jīng)歷的讀者，都會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感悟。當(dāng)我們陪伴孩子讀這套書的時(shí)候，可以把這些認(rèn)識(shí)融進(jìn)故事里，啟發(fā)小讀者常讀常新。我認(rèn)為這是可以一輩子讀的書，是值得保存在記憶里的書。當(dāng)我們閱讀這些“沒想到”的故事時(shí)，想想人生會(huì)有多少“沒想到”。小時(shí)候因?yàn)楹闷嫘模驗(yàn)樾迈r感，剛來到世界上有很多的“沒想到”，這只是在認(rèn)知層面上的“沒想到”。隨著孩子的成長，還會(huì)經(jīng)歷更多的“沒想到”。“沒想到”可以激發(fā)我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。這就是人生的歷練和追求。從這個(gè)意義上說，這是給小娃娃的大文學(xué)。 ——著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波
簡單中的智慧蘇格拉底曾經(jīng)說：“未經(jīng)審視的生活是不值得過的。”兒童從出生開始的成長，是不斷體驗(yàn)、打量、觀察、思考自身與外界，不斷向這個(gè)世界提問的過程。兒童雖然尚未建立“哲學(xué)”的概念，但“無知”并不妨礙他們提出“我是誰？我從哪里來？”此類經(jīng)典哲學(xué)問題。好奇心是兒童成長的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，也是其親近哲學(xué)的起點(diǎn)。那些啟迪智慧的瞬間，往往蟄伏在不自知的日常生活中，在孩子們“十萬個(gè)為什么”的發(fā)問中，在安靜、專注的思考中。“沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本”系列的八冊(cè)小書聚焦不同生活場景，以貼近兒童生活認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)的故事內(nèi)容，以簡潔的短句，鋪排出智慧且幽默的翻轉(zhuǎn)情節(jié)，言淺意深地呈現(xiàn)出哲學(xué)啟蒙的樣貌，在“意料之外”的結(jié)尾中創(chuàng)造閱讀樂趣，激發(fā)讀者的聯(lián)想與想象，留白討論與思考的空間。那些曾經(jīng)仰問蒼穹的兒童終將長成大人，也會(huì)因已有經(jīng)驗(yàn)與思維的慣性，導(dǎo)致思考的束縛與盲區(qū)。借助這一套哲學(xué)啟蒙繪本，我們一同回歸，親近智慧。
——兒童閱讀深耕實(shí)踐者、童書譯者 孫慧陽
最后一只桃子 /沒想到幼兒哲學(xué)啟蒙繪本 作者簡介
鞏孺萍（作者）中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，海外華文女作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、首屆中日友好兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國桂冠童書獎(jiǎng)、江蘇省紫金山文學(xué)獎(jiǎng)。作品入選原國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書、中俄文學(xué)作品互譯出版項(xiàng)目、中國童書100 佳、上海好童書等。著有《窗前跑過栗色的小馬》《我的第一本昆蟲記》《打瞌睡的小孩》《今天好開心》等兒童詩集以及繪本。作品被譯成英語、法語、俄語、阿拉伯語、越南語等多種語言在海外出版，并被美國普林斯頓大學(xué)兒童圖書館、德國慕尼黑國際青少年圖書館永久收藏。喬西•斯坦伯格（譯者）澳大利亞悉尼大學(xué)教授，詩人、文學(xué)翻譯家、東亞文化研究學(xué)者。2004 年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)東亞語言與文化專業(yè)，曾獲胡普斯研究獎(jiǎng)，英屬哥倫比亞大學(xué)東亞文化專業(yè)碩士、南京大學(xué)文學(xué)院戲劇戲曲學(xué)專業(yè)博士，精通英語、法語、德語、漢語、西班牙語、俄語等六種語言。熱愛中國古典文化，他翻譯的昆曲英文版唱詞簡練優(yōu)美又不失古典的韻味，并多次將蘇童、葉兆言等國內(nèi)著名作家的作品譯介到國外。
商品評(píng)論(8條)
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