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華文全球史:中國文脈
跨學科應用與公共傳播-口述歷史在中國-第二輯 版權信息
- ISBN：9787559813367
- 條形碼：9787559813367 ; 978-7-5598-1336-7
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
跨學科應用與公共傳播-口述歷史在中國-第二輯 本書特色
本書為口述歷史國際周2016·第二屆“口述歷史在中國”國際研討會征文集。論文作者來自中國、新加坡、美國和日本等多個國家，既有普通從業者也有資深學者。 本書一方面從跨學科應用的角度呈現口述歷史在中國的理論與實踐現狀，既有學科前沿理論的探討，也有學科建設與教學實踐的結合；另一方面從公眾傳播作用的角度呈現口述歷史在國內外的現狀，闡述口述歷史在文化普及與個人文本記錄等方面的進展。
跨學科應用與公共傳播-口述歷史在中國-第二輯 內容簡介
1. 崔永元口述歷史研究中心組織的口述歷史論文集，是學界對口述歷史的階段性思考成果 2.探討口述史學中的跨學科理論，以及公眾傳播事業中的口述史方法應用實例
跨學科應用與公共傳播-口述歷史在中國-第二輯 目錄
序言
傳承·傳播 ——口述歷史的使命
第二屆“口述歷史在中國”國際研討會專家評議節選
Ⅰ口述歷史理論探討
論口述歷史證據可靠性的言語記錄本位
淺談口述史的史料意義和注釋規范
攝影如何呈現口述史
——對口述史攝影的思考
記憶的情感真實與敘述的合理想象
——關于底層記憶的幾點思考
口述史發展的三個向度：理論、方法與實踐
從“動機”看口述歷史的參與路徑
II口述歷史學科建設與教學實踐
公眾史學學科體系下的口述歷史
擇善而從
——美國哥倫比亞大學的口述歷史碩士項目概覽
口述史在專科生通識類課程中的教學實踐與思考
——以忻州師院專科部為例
在高校普及口述歷史理念的實踐探索
Ⅲ口述歷史公眾傳播與普及
走近“牛干冬”
——馬來西亞檳城喬治市文化遺產機構口述歷史試點項目
搭建百姓口述史料征集平臺
——基于如皋市紫陌口述史料館(籌)“我的老故事”項目
公共史學視野下的口述歷史傳播
——以微信公眾號為例
口述歷史視域下的“大眾觀察”日記的思考
IV 口述歷史實踐個案
尋根問祖中的口述史體驗
“二戰”期間侵華日本人口述史采訪調查與研究
親歷口述：一種研究方法的實踐之路
——演員養成口述調研記錄
海外華人口述歷史實踐：從訪談到媒介傳播
后記
展開全部
跨學科應用與公共傳播-口述歷史在中國-第二輯 相關資料
我由此想到，這可能是一個人的經歷，一個兒子不太了解父親的經歷，也沒法兒準確描述父親有過哪些經歷。如果往大了說，有多少人能描述我們國家的歷史，民族的歷史，乃至人類的歷史。如果這些經歷我們全都無法描述，那么我們就是茍且地活著。我希望有更多的人和我們一起關注口述歷史，關注中國的口述歷史，讓它成為一個熱詞，成為一門顯學，讓它成為一個行業，成為一個學術高地。 ——崔永元 年長的人很難對多年來生活中的各種變化沒有認知，而對孩子們來說，去想象他們的父輩祖輩的早期生活是困難的。口述歷史，為父母和孩子或祖輩和孫輩之間達成理解提供了交流空間，使他們獲得了解過去和感受時代變遷的寶貴機會。 ——保爾·湯普遜（PaulThompson，英國埃塞克斯大學榮休教授） 任何人都希望尋找真實。真實雖然不一定能尋找到，但卻可以無窮接近。在無窮接近真實的過程中，我們就會明白：其實口述歷史關乎每一個人，關乎一個家族，關乎一個民族，關乎一個國家，關乎一種文化，甚至于關乎整個人類。 ——錢文忠（復旦大學教授）
跨學科應用與公共傳播-口述歷史在中國-第二輯 作者簡介
丁俊杰，中國傳媒大學學術委員會副主任、教授、博士生導師，崔永元口述歷史研究中心主任，國家廣告研究院院長。研究領域：廣告理論與歷史、廣告產業與實務、城市品牌與營銷、旅游傳播等。 崔永元，中國傳媒大學教授、碩士生導師，崔永元口述歷史研究中心創始人，研究方向：電影史、藝術口述史等。 林卉，中國傳媒大學崔永元口述歷史研究中心副主任，“口述歷史國際周”“口述歷史在中國”等項目出品人、總策劃，資深媒體人。研究領域：訪談節目策劃、紀錄片創作、口述歷史教育與公共傳播、戲劇影視學等。 康學萍，中國傳媒大學崔永元口述歷史研究中心研究專員，參與策劃、組織“口述歷史在中國”系列活動，并任口述歷史國際周2016組委會秘書長及第二屆“口述歷史在中國”國際研討會板塊策劃人。研究方向：口述歷史理論研究、檔案與情報管理等。
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