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情商:一本給孩子的人生格局書 版權信息
- ISBN：9787555276913
- 條形碼：9787555276913 ; 978-7-5552-7691-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
情商:一本給孩子的人生格局書 本書特色
如何培養高情商的孩子？
這是一本知識性強又漲姿勢的培養孩子情商的書。
成長是一場不大不小的煩惱事件，比如孩子會膽小懦弱、驕縱任性、情緒崩潰、交友困難、青春躁動、不良行為……這些在我們父母看來的一些“大事件”，相反恰是孩子成長所必經的過程。
我們希望把一些常用的情商理論與孩子所遇到的現實問題相結合，以便讓孩子本身充分認清自己的行為，從而通過自己的理解和認知，才能讓他們養成積極正面的品質。
一個高情商的孩子，他不僅能擁有不脆弱、責任感、善溝通的良好氣質，而且還有懂合作、獨立面對問題的能力，更重要的是掌握一種日后踏上社會的生存技能……如何運用“情商管教”去培養孩子獲得生存能力，就是本書的終極目的所在。
情商:一本給孩子的人生格局書 內容簡介
本書從正面管教的角度去告訴孩子, 人生應該掌握情商藝術, 這樣才能達到預期的高度。本書用國際先進的情商教育理念為框架, 又有青少年成長每個成長階段的問題案例。作者在國外執教多年, 能給家長和孩子提供實用性的情商指引, 讓孩子在閱讀書籍的過程中, 養成正向、全面、高效的處事品格, 使孩子的情商得到提高, 從而為自己以為的人生高度做儲備, 這是一本現代家長培養孩子情商的正能量書。
情商:一本給孩子的人生格局書 目錄
《情商：一本給孩子的人生格局書》
前言
**章 去成為怎樣的人——這比你現在是怎樣的人更重要
一個小目標：將“本我”塑造成“自我”
別讓外界標簽阻止你變得強大
當機遇來敲門，不要做膽小鬼
獨處時光：學會聽懂內心的潛臺詞
被賜予的力量：你可以像他一樣優秀
成功不是目的，堅持成功才是目的
第二章 沒有天生的聰明——要觀察、要思考、要改造大腦
像海綿一樣：首先你要變得柔軟
挑戰權威：懷疑、質疑和異議
無限存儲、隨時提取的記憶方法
給預見未來開辟一條思維新路
第三章 正確理解他人——情緒背后都藏著情感訴求
換位思考：邁出同理心的**步
做個“樹洞”：用專注和包容去傾聽
察言之前先觀色：切勿閉著眼睛說話
看懂姿態：無聲勝有聲的肢體語言
弦外之音：愚人聽到，智者聽懂
究竟是誰在說謊？
情緒流感大爆發：你需要一件“防護服”
第四章 高效表達自己——更好地被這個世界微笑著接納
表達能力：人無我有，人有我精
少說“我”多說“你”：不要吝嗇你的贊美
各予所需：好聽的安慰，有用的安慰
說服的終極目標是心服
學會拒絕：不為名譽而生，但要為榮譽而活
自嘲：向別人展示你的善意和豁達
認錯道歉：不是說句“對不起”而已
第五章 一場自控力的競爭——能控制住自己，就能控制住別人
他曾經是個王者：自控力的成王敗寇
憤怒是怎樣來的，又是怎樣走的
朝三暮四：擁有的同時，也會開始失去
拖延：你只是在準備，從未真正開始努力
不自怨不抱怨：有些話，真的是多說無益
守口入心：那些不能說的秘密
第六章 不再懼怕挫折——即便喊著痛，也要傷得起
你應該微笑：小煩惱沒什么大不了
他們依然愛你：離婚，不等于離家
不是只有鑰匙才能開鎖
再不幸的人也有“幸福清單”
第七章 你能比他們更懂事——家庭是檢驗情商的安全地帶
原生家庭對我們意味著什么
不做“媽寶”，讓思想學會獨立
高難度對話：與父母溝通的*佳時機
擺脫嘮叨：用行動證明“我已經長大了”
無形的攀比：同輩間談什么*傷感情
第八章 成長的煩惱——校園，不大不小的成人世界
友誼的真諦：注重朋友的“含金量”
貓鼠游戲：錯位的師生關系
暴力與被暴力的生存規則
領導力：一個風云人物的誕生
第九章 分數不代表一切——然而你的學習觀念代表一切
沒有人是嚴格意義上的差生。
變被動為主動：你才是課堂上的主角
考試焦慮，其實只是庸人自擾
開發潛能：異于常人的地方就是特長
第十章 這就是青春啊——懵懂而躁動的心，何處安放？
早熟的情感：都是因為你情商太高
喜歡與愛的區別：時間會告訴你答案
正常的“異性效應”
暗戀：有一種快樂只有我們知道
無心傷害，也需付出愛的代價
愿我們都能“愛”得其所
前言
**章 去成為怎樣的人——這比你現在是怎樣的人更重要
一個小目標：將“本我”塑造成“自我”
別讓外界標簽阻止你變得強大
當機遇來敲門，不要做膽小鬼
獨處時光：學會聽懂內心的潛臺詞
被賜予的力量：你可以像他一樣優秀
成功不是目的，堅持成功才是目的
第二章 沒有天生的聰明——要觀察、要思考、要改造大腦
像海綿一樣：首先你要變得柔軟
挑戰權威：懷疑、質疑和異議
無限存儲、隨時提取的記憶方法
給預見未來開辟一條思維新路
第三章 正確理解他人——情緒背后都藏著情感訴求
換位思考：邁出同理心的**步
做個“樹洞”：用專注和包容去傾聽
察言之前先觀色：切勿閉著眼睛說話
看懂姿態：無聲勝有聲的肢體語言
弦外之音：愚人聽到，智者聽懂
究竟是誰在說謊？
情緒流感大爆發：你需要一件“防護服”
第四章 高效表達自己——更好地被這個世界微笑著接納
表達能力：人無我有，人有我精
少說“我”多說“你”：不要吝嗇你的贊美
各予所需：好聽的安慰，有用的安慰
說服的終極目標是心服
學會拒絕：不為名譽而生，但要為榮譽而活
自嘲：向別人展示你的善意和豁達
認錯道歉：不是說句“對不起”而已
第五章 一場自控力的競爭——能控制住自己，就能控制住別人
他曾經是個王者：自控力的成王敗寇
憤怒是怎樣來的，又是怎樣走的
朝三暮四：擁有的同時，也會開始失去
拖延：你只是在準備，從未真正開始努力
不自怨不抱怨：有些話，真的是多說無益
守口入心：那些不能說的秘密
第六章 不再懼怕挫折——即便喊著痛，也要傷得起
你應該微笑：小煩惱沒什么大不了
他們依然愛你：離婚，不等于離家
不是只有鑰匙才能開鎖
再不幸的人也有“幸福清單”
第七章 你能比他們更懂事——家庭是檢驗情商的安全地帶
原生家庭對我們意味著什么
不做“媽寶”，讓思想學會獨立
高難度對話：與父母溝通的*佳時機
擺脫嘮叨：用行動證明“我已經長大了”
無形的攀比：同輩間談什么*傷感情
第八章 成長的煩惱——校園，不大不小的成人世界
友誼的真諦：注重朋友的“含金量”
貓鼠游戲：錯位的師生關系
暴力與被暴力的生存規則
領導力：一個風云人物的誕生
第九章 分數不代表一切——然而你的學習觀念代表一切
沒有人是嚴格意義上的差生。
變被動為主動：你才是課堂上的主角
考試焦慮，其實只是庸人自擾
開發潛能：異于常人的地方就是特長
第十章 這就是青春啊——懵懂而躁動的心，何處安放？
早熟的情感：都是因為你情商太高
喜歡與愛的區別：時間會告訴你答案
正常的“異性效應”
暗戀：有一種快樂只有我們知道
無心傷害，也需付出愛的代價
愿我們都能“愛”得其所
展開全部
情商:一本給孩子的人生格局書 作者簡介
韋秀英，哈佛教育研究學者，深諳“頭腦風暴”的理念和方法。知名圖書策劃人，策劃出版過《哈佛凌晨四點半》《卡耐基寫給女人一生幸福的忠告》等暢銷書。
顧長安，中文系畢業，學過哲學、讀過經濟，從事教育工作多年，現定居美國。豆瓣閱讀簽約作家。短篇作品散見于國內外報刊、雜志、合集。代表作有：寫給女人的修心書《穿越時光的優雅》、長篇小說《霧鎖長河》《誰是誰暗夜里的瑩光》、人生勵志書《情商》等。
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