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認數字1-30/公文式教育:認知訓練 版權信息
- ISBN：9787512211759
- 條形碼：9787512211759 ; 978-7-5122-1175-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
認數字1-30/公文式教育:認知訓練 本書特色
本系列圖書是KUMON在北美地區出版的認知訓練讀物，一套5本，分別為《連線書（2～4歲）》《迷宮書（3～5歲）》《認數字1-30（3～5歲）》《大寫字母（3～5歲）》《小寫字母（4～6歲）》。本套書注重培養2歲以上兒童的手腦協調能力、精細動作的處理能力。在提升孩子能力的同時，激發他們自主學習的興趣，學會讀寫數字，認識并理解字母，奠定下堅實的算術和語言基礎。
本書為《認知訓練：認數字1-30》分冊，通過連線畫的游戲來學習數學知識，著重于數字1-30的讀、認和寫，從畫簡單的連直線、曲線、斜線開始，學習握筆，為寫字打好基礎；然后通過連數字，畫生活中常見的玩具、動物，學數數和認數字；升級到學習數字的筆順，描寫數字。這些練習讓孩子通過游戲熟練掌握數字1-30的認讀和書寫，為進一步學習數學知識打下基礎。
本書建議的使用年齡范圍僅供參考。使用時可根據孩子自身的學習情況進行調整。
認數字1-30/公文式教育:認知訓練 內容簡介
•從畫簡單的連直線、曲線、斜線開始，到描畫圖案和數字0～30，通過有趣的游戲，循序漸進地開發孩子記和寫數字的能力。
•圖解握筆姿勢，幫助孩子從小養成正確的握筆姿勢。通過反復的描畫，來提升孩子的運筆能力，開發精細的動作能力。
•利用平時孩子能接觸到的可愛形象，激發孩子學習數字的興趣。“看！這是一只大象！”“明天我們又會畫出什么呢？”
認數字1-30/公文式教育:認知訓練 目錄
直線
弧線
斜線
波浪線
連數字
寫數字1和2
寫數字3和4
寫數字5和6
寫數字7和8
寫數字9和10
寫數字1～4
寫數字5～8
寫數字9～12
寫數字13～16
寫數字17～20
寫數字1～8
寫數字9～16
寫數字17～24
寫數字25～30
弧線
斜線
波浪線
連數字
寫數字1和2
寫數字3和4
寫數字5和6
寫數字7和8
寫數字9和10
寫數字1～4
寫數字5～8
寫數字9～12
寫數字13～16
寫數字17～20
寫數字1～8
寫數字9～16
寫數字17～24
寫數字25～30
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認數字1-30/公文式教育:認知訓練 作者簡介
KUMON「公文式」源自日本，于1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想！腹氖健菇涍^多年改善，日臻完善，普及至全球50個國家和地區，學生人數超過400萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。
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