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包郵 新教育讓美好發(fā)生:一個(gè)初中校長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)手記
作者：薛志芳
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頁(yè)數(shù)：
284
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新教育讓美好發(fā)生:一個(gè)初中校長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)手記 版權(quán)信息
- ISBN：9787533482688
- 條形碼：9787533482688 ; 978-7-5334-8268-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
新教育讓美好發(fā)生:一個(gè)初中校長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)手記 本書(shū)特色
本書(shū)從一個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)的視角，原生態(tài)記述了一所農(nóng)村初中校十年來(lái)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的心路歷程。書(shū)里有校長(zhǎng)在新教育語(yǔ)境下對(duì)學(xué)校管理、教育生活、辦學(xué)理念的思考與實(shí)踐，有學(xué)科教師及其班組對(duì)卓越課程、理想課堂、專業(yè)發(fā)展等的研究與探索，以及在這些過(guò)程中令人感動(dòng)的人和事。
新教育讓美好發(fā)生:一個(gè)初中校長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)手記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從一個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)的視角，原生態(tài)記述了一所農(nóng)村初中校十年來(lái)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的心路歷程。書(shū)里有校長(zhǎng)在新教育語(yǔ)境下對(duì)學(xué)校管理、教育生活、辦學(xué)理念的思考與實(shí)踐，有學(xué)科教師及其班組對(duì)很好課程、理想課堂、專業(yè)發(fā)展等的研究與探索，以及在這些過(guò)程中令人感動(dòng)的人和事。
新教育讓美好發(fā)生:一個(gè)初中校長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)手記 目錄
前言：你的期待，就是你的未來(lái)1
一、為自己打樁
1.做一個(gè)“戰(zhàn)斗指揮員”
2.人格，從來(lái)就沒(méi)有虛的
3.把教師培養(yǎng)成思想者
4.聰明人應(yīng)該像月亮
5.見(jiàn)縫插針能讀書(shū)
6.及時(shí)轉(zhuǎn)換角色
7.誰(shuí)在決定著我們
8.假如我們把他當(dāng)差生
9.給孩子們?nèi)娴腻憻捄蜖I(yíng)養(yǎng)
10.生命需要這么一淬
11.從上游做起
12.教育不是挑選
13.我的成長(zhǎng)我做主
14.老師，我們就是“教育”的全部
15.愛(ài)他，就讓他成長(zhǎng)
16.堅(jiān)持的，才可能真正成為文化
17.“以道馭術(shù)”是根本
18.給學(xué)生一生的留存
19.學(xué)習(xí)力就是成長(zhǎng)力
20.聰明的，就多往前看幾步
21.心好，一切都好
22.想好事，成好事
23.讀書(shū)是一次次愉快的漫游
24.智慧就是多用點(diǎn)心
25.帶上本書(shū)去學(xué)習(xí)
26.專業(yè)的修為“心”中來(lái)
27.羅馬，你的羅馬在哪里
28.親愛(ài)的，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)
29.管理就是引領(lǐng)
30.教育需要一份真誠(chéng)和坦蕩
31.做一個(gè)“柏拉圖”
32.真正的標(biāo)準(zhǔn)源自內(nèi)心
33.大成之道，步步向前
——李希貴《面向個(gè)體的教育》品讀
34.2015：我的幾個(gè)關(guān)鍵詞
35.從*基本的抓起
36.學(xué)校例會(huì)如何走心
37.為自己打樁
38.精心才能精致
39.看誰(shuí)有心，還是看我有意
40.請(qǐng)加持我們的修煉
41.說(shuō)到底還是要成長(zhǎng)
42.理想就是*強(qiáng)大的粘合劑
43.我們?cè)敢馓剿骱蛧L試
44.每一項(xiàng)工作都可以是起點(diǎn)
二、成長(zhǎng)無(wú)極限
1.將讀書(shū)進(jìn)行到底
2.要特別關(guān)注好學(xué)生
3.教育的契機(jī)無(wú)處不在
4.教師要做好三種“人”
5.開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)要注意“三化”
6.特別的交待特別的期待
7.工作
——為什么要分派
8.學(xué)習(xí)的效果怎樣不打折扣
9.多在機(jī)制上動(dòng)腦子
10.學(xué)生遲到了
11.關(guān)于“叫家長(zhǎng)”
12.師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)
13.教育，其實(shí)無(wú)處不在
14.期待著完美亮相
15.分享即成長(zhǎng)
16.班主任：敏感·敏銳·敏捷
17.好學(xué)生也要好話
18.用心才會(huì)贏
19.都別把自己當(dāng)外人
20.不進(jìn)步是因?yàn)槲覀儾蛔x書(shū)
21.五分鐘打掃結(jié)束回教室
22.成長(zhǎng)就是用好習(xí)慣替代壞習(xí)慣
23.孩子們*應(yīng)受表?yè)P(yáng)
24.“偉大”在偉大之后
25.老師們才是“門(mén)診醫(yī)生”
26.教育不是看護(hù)
27.給孩子們一間什么樣的教室
28.哪怕只做一件事
29.別做教室的污染源
30.班主任老師，累了你就想一想
31.只要一顆向上的心
32.關(guān)鍵的是要成長(zhǎng)
——在七年級(jí)組教師會(huì)議上的講話提綱
33.班主任工作*應(yīng)講藝術(shù)
34.優(yōu)秀的教師不需要管理
35.決不遷就落后
36.老師，請(qǐng)練就你的“氣場(chǎng)”
37.成長(zhǎng)無(wú)極限
38.好教師像導(dǎo)游
39.用心才會(huì)精致
40.有知識(shí)就能當(dāng)老師嗎
41.新學(xué)期，我們提高一點(diǎn)點(diǎn)
——在2012—2013學(xué)年下學(xué)期成績(jī)講評(píng)會(huì)上的講話
42.是導(dǎo)讀，更是提示
43.要講究，不將就
44.要呈現(xiàn)更多的青春和個(gè)性
45.一“問(wèn)”天下無(wú)難事
46.優(yōu)秀是可以傳遞的
47.學(xué)會(huì)向書(shū)籍要能量
48.老師，要多往前看
49.引領(lǐng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
50.成長(zhǎng)是個(gè)精細(xì)活兒
51.老師：處理問(wèn)題不拖沓
三、課,就是我們自己
1.真正的理念是做出來(lái)的
2.由鮑鵬山講《孔子是怎樣練成的》說(shuō)開(kāi)去
3.一種教育者的自覺(jué)
4.“*短的時(shí)間”有多長(zhǎng)
5.重要的就要想辦法落實(shí)下來(lái)
6.“粗心”不會(huì)被說(shuō)消失
7.足球比賽與課堂教學(xué)
8.你做完了沒(méi)有
9.小細(xì)節(jié)決定大效果
10.方式?jīng)Q定效率和效果
11.“小結(jié)”不小
12.如何閱讀教材更有效
13.“觀察”的背后
14.老師，請(qǐng)你走下講臺(tái)
15.讀幾遍？
16.課堂常規(guī)禮儀不能少
17.讓學(xué)生在我們的愛(ài)中成長(zhǎng)
——八（三）班“天天成長(zhǎng)課”的課堂觀察與思考
18.給予孩子們更卓越的話題
——兼談“天天成長(zhǎng)課”話題擬設(shè)
19.要說(shuō)就說(shuō)咱的好
——復(fù)習(xí)課堂觀察與思考
20.永遠(yuǎn)朝向我們的內(nèi)心
——復(fù)習(xí)課堂觀察與思考
21.模式，不是萬(wàn)能鑰匙
22.拿來(lái)的“模式”才好使
23.老師，看你課前一分鐘
24.教出學(xué)科*核心的知識(shí)
25.透析一張切片
26.語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn)
——語(yǔ)文課堂隨思錄之一
27.課，就是我們自己
——也談標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行力
28.用形式提領(lǐng)內(nèi)容
29.做一個(gè)偉大的同事
30.把課拔向高處
31.好課源自教師好的素養(yǎng)
——《變色龍》磨課隨想（一）
32.文本解讀不等于教學(xué)設(shè)計(jì)
——《變色龍》磨課隨想（二）
33.老師，莫急
34.關(guān)于“達(dá)標(biāo)課”的幾個(gè)關(guān)鍵詞
35.走進(jìn)教室就都是管理者
36.看準(zhǔn)還要抓實(shí)
37.課堂里：我們把心放在何處
38.千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)
39.教案要不要有？
40.要“課改”，先“腦改”
四、成為美好事物的中心
1.亮出我們的另一面
2.我們的新教育從課堂入手
3.把“四棵柳”做成一個(gè)符號(hào)
4.走進(jìn)“竹林七賢”
5.讓更多的學(xué)生得到更好的教育
6.好東西，一定要做好
7.文化生成
——在師生做了以后
8.增加每一項(xiàng)活動(dòng)的附加值
9.“流行地帶”流行讀書(shū)
10.只要教師優(yōu)秀
11.午間的“回家”
12.學(xué)校，應(yīng)多些這樣的**次
13.走近諾貝爾獎(jiǎng)
14.不要忽略更重要的
15.管理就是解決問(wèn)題
16.我們不要垃圾桶
17.生動(dòng)才能感動(dòng)
18.有好心就有責(zé)任心
19.給孩子們一生的留存
20.教育需要有形式
21.給學(xué)生放足權(quán)力
22.要讓所有的學(xué)生都參與
23.真誠(chéng)傳遞我們的真愛(ài)
24.我們更愿做土壤的工作
25.把學(xué)校的圈子推介給家長(zhǎng)
26.用自己的力量站起來(lái)
27.完美的合作
28.班主任，請(qǐng)不要缺席孩子們的生活
29.我們歌詠偉大和美好
30.增加活動(dòng)的附加值
31.以我們的方式畢業(yè)
32.用更上位的東西引領(lǐng)
33.這里，孩子們是主角
34.好學(xué)校里，有一群讀書(shū)人
35.好書(shū)源自好人
36.把自己融入校園
37.其實(shí)，我們就是團(tuán)隊(duì)
38.把事做好*重要
39.成為美好事物的中心
40.*后一“課”
41.讓我們成為靈魂人物
42.智慧推動(dòng)才能成功
43.詩(shī)歌賞析是可以立體的
44.挽出你的精神來(lái)
45.給孩子們一種視野
46.努力去過(guò)精致的生活
47.讓教室引領(lǐng)提領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
48.入班的儀式一定要做
后記
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新教育讓美好發(fā)生:一個(gè)初中校長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)手記 作者簡(jiǎn)介
薛志芳，河南省修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記，中學(xué)特級(jí)教師，正高級(jí)教師，先后榮獲“中國(guó)好校長(zhǎng)”“新教育實(shí)驗(yàn)智慧校長(zhǎng)”“河南省中小學(xué)名校長(zhǎng)”“河南省教師教育專家”等稱號(hào)。
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