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(平裝)思維導(dǎo)圖 版權(quán)信息
- ISBN：9787547257623
- 條形碼：9787547257623 ; 978-7-5472-5762-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(平裝)思維導(dǎo)圖 內(nèi)容簡介
思維導(dǎo)圖，這是由英國“記憶之父”東尼-博贊發(fā)明的思維工具，如今已成為21世紀(jì)風(fēng)靡全球的革命性思維工具，并成功改變?nèi)澜绯^2.5億人的思維習(xí)慣。作為一種強大的思維工具和學(xué)習(xí)工具，思維導(dǎo)圖的出現(xiàn)，在全球教育界和商界掀起了一場超強的大腦風(fēng)暴。思維導(dǎo)圖可以幫助人們更直接地接近和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更輕松地學(xué)習(xí)和記憶各類知識，更有效地支配生活，更高效地完成工作。 《思維導(dǎo)圖》是一本在全世界銷量高達(dá)千萬冊的暢銷圖書。書中的思維導(dǎo)圖方法結(jié)合了心理學(xué)、大腦神經(jīng)生理學(xué)、語義學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、信息理論、記憶和助記法、感知理論、創(chuàng)造性思維等科學(xué)，將發(fā)散性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起，被人們稱為“大腦瑞士軍刀”。思維導(dǎo)圖一經(jīng)出現(xiàn)，即在全球教育界和商界刮起了一場風(fēng)暴。目前全世界已有超過3億人在使用它，并從中受益。
(平裝)思維導(dǎo)圖 目錄
**篇 大腦使用說明
**章 思維導(dǎo)圖概述
**節(jié) 揭開思維導(dǎo)圖的神秘面紗
第二節(jié) 讓2．5億人受益一生的思維習(xí)慣
第三節(jié) 怎樣繪制思維導(dǎo)圖
第四節(jié) 教你繪制一幅自己的思維導(dǎo)圖
第二章 由思維導(dǎo)圖引發(fā)的大腦海嘯
**節(jié) 認(rèn)識你的大腦從認(rèn)識大腦潛力開始
第二節(jié) 啟動大腦的發(fā)散性思維
第三節(jié) 思維導(dǎo)圖讓大腦更好地處理信息
第四節(jié) 大腦是人體*重要的保護(hù)對象
第三章 風(fēng)靡全球的頭腦風(fēng)暴法
**節(jié) 何謂頭腦風(fēng)暴法
第二節(jié) 激發(fā)頭腦風(fēng)暴法的機理
第三節(jié) 頭腦風(fēng)暴法的操作程序
第四節(jié) 頭腦風(fēng)暴法活動注意事項
第二篇 喚醒創(chuàng)造天才
**章 施展大腦的創(chuàng)新力量
**節(jié) 創(chuàng)新思維的特征
第二節(jié) 激發(fā)潛伏在體內(nèi)的創(chuàng)新思維
第三節(jié) 創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新
第四節(jié) 創(chuàng)新思維與社會創(chuàng)新
第二章 心理制勝：改變始于自己
**節(jié) 以“己變”應(yīng)萬變
第二節(jié) 誰來“砸開”這把“鎖”
第三節(jié) 用“心”才能創(chuàng)“新”
第四節(jié) 沒有解決不了的問題，只有還未開啟的智慧
第三章 用創(chuàng)新力提升行動效能
**節(jié) 正確地做事和做正確的事
第二節(jié) 機器不轉(zhuǎn)動，工廠也能賺錢
第三節(jié) 進(jìn)行技術(shù)革新，工作高效做到位
第四節(jié) 運用新方法，創(chuàng)造高效能
第五節(jié) 只要有創(chuàng)新，垃圾也能變黃金
……
第三篇 獲取超級記憶
第四篇 激發(fā)身體潛能
第五篇 磨礪社交技能
第六篇 職場成功秘符
第七篇 畫出完美人生
**章 思維導(dǎo)圖概述
**節(jié) 揭開思維導(dǎo)圖的神秘面紗
第二節(jié) 讓2．5億人受益一生的思維習(xí)慣
第三節(jié) 怎樣繪制思維導(dǎo)圖
第四節(jié) 教你繪制一幅自己的思維導(dǎo)圖
第二章 由思維導(dǎo)圖引發(fā)的大腦海嘯
**節(jié) 認(rèn)識你的大腦從認(rèn)識大腦潛力開始
第二節(jié) 啟動大腦的發(fā)散性思維
第三節(jié) 思維導(dǎo)圖讓大腦更好地處理信息
第四節(jié) 大腦是人體*重要的保護(hù)對象
第三章 風(fēng)靡全球的頭腦風(fēng)暴法
**節(jié) 何謂頭腦風(fēng)暴法
第二節(jié) 激發(fā)頭腦風(fēng)暴法的機理
第三節(jié) 頭腦風(fēng)暴法的操作程序
第四節(jié) 頭腦風(fēng)暴法活動注意事項
第二篇 喚醒創(chuàng)造天才
**章 施展大腦的創(chuàng)新力量
**節(jié) 創(chuàng)新思維的特征
第二節(jié) 激發(fā)潛伏在體內(nèi)的創(chuàng)新思維
第三節(jié) 創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新
第四節(jié) 創(chuàng)新思維與社會創(chuàng)新
第二章 心理制勝：改變始于自己
**節(jié) 以“己變”應(yīng)萬變
第二節(jié) 誰來“砸開”這把“鎖”
第三節(jié) 用“心”才能創(chuàng)“新”
第四節(jié) 沒有解決不了的問題，只有還未開啟的智慧
第三章 用創(chuàng)新力提升行動效能
**節(jié) 正確地做事和做正確的事
第二節(jié) 機器不轉(zhuǎn)動，工廠也能賺錢
第三節(jié) 進(jìn)行技術(shù)革新，工作高效做到位
第四節(jié) 運用新方法，創(chuàng)造高效能
第五節(jié) 只要有創(chuàng)新，垃圾也能變黃金
……
第三篇 獲取超級記憶
第四篇 激發(fā)身體潛能
第五篇 磨礪社交技能
第六篇 職場成功秘符
第七篇 畫出完美人生
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(平裝)思維導(dǎo)圖 節(jié)選
《思維導(dǎo)圖》： 2.自由發(fā)言階段 也叫暢談階段。暢談階段的準(zhǔn)則是不允許私下互相交流，不能評論別人的發(fā)言，簡短發(fā)言等。在這種規(guī)定之下，主持人要發(fā)揮自己的能力，引導(dǎo)式的讓大家進(jìn)入一種自由的討論狀態(tài)。 此外要注意會議的記錄。隨著會議的結(jié)束，會議上提出的很多新穎的想法要怎么處理呢？ 以下是一些處理方法： 在會議結(jié)束的一兩天內(nèi)，主持人還要回訪參加會議的人員，看是否還有更加新穎的想法之后整理會議記錄等。然后根據(jù)解決方案的標(biāo)準(zhǔn)，對每一個問題進(jìn)行識別，主要是是否有創(chuàng)新性，是否有可施行性進(jìn)行篩選。經(jīng)過多次的斟酌和評斷，*后找到*佳方案。這里說的*佳方案往往是一個或多個想法的綜合。 除了頭腦風(fēng)暴法之外。其實還有很多種類似于這樣的優(yōu)勢組合，下面我們就來看另外幾種頭腦風(fēng)暴法，即美國人卡爾·格雷高里創(chuàng)立的7*7法、日本人川田喜的KJ法、蘭德公司創(chuàng)立的德爾菲法。 而這些方法主要有以下過程： 首先從組織上講，參加的人員不要太多，5～10人*好，而且參加者不要是同一專業(yè)或是同一部門的人員。 而這些與會的人員如何選定呢？不妨建立一個專家小組來進(jìn)行選定，而這個專家小組不但負(fù)責(zé)挑選參加會議的人員還要監(jiān)督會議。 選擇參加人員的主要標(biāo)準(zhǔn)： （1）如果彼此之間互相認(rèn)識，不能有領(lǐng)導(dǎo)參加，不能有級別的壓力。應(yīng)選擇從同一職別中選擇； （2）如果參加的人互相不認(rèn)識，那就可以不用考慮同一職位了。但是在會議上不能夠透露出來職位大小，因為這樣也會造成與會人員的壓力； （3）對應(yīng)不同的議題，要選擇不同程度的人員。而專家組的人員*好是閱歷比較豐富，層次比較高的人，因為這樣的話，會保證決策結(jié)果的可行性高。 下面就具體談?wù)剬＜胰藛T的組成成分： 首先主持人應(yīng)該是懂得方法論的人，這樣會更好的調(diào)動會議氣氛；參加會議的人員應(yīng)該是涉及討論議題領(lǐng)域的專家，這樣針對性就會很強；后期分析創(chuàng)新思維的人，應(yīng)該是專業(yè)領(lǐng)域更高級別的專家，他們會從非常專業(yè)角度來客觀正確的分析這些想法。*后可以決策*終可執(zhí)行方案的人，應(yīng)該是具備更高的邏輯思維能力的專家。 為什么對于專家組的要求這么高呢？那又為什么不同能力的專家負(fù)責(zé)不同的事情呢？ 這是因為在頭腦風(fēng)暴的會議上，與會者大都是思維敏捷的人。他們往往在別人發(fā)言的時候，心里已經(jīng)開始想到其他的設(shè)想了。所以在這種高頻率的情況下，需要這種專家的參與，并且能夠集大家之長，得到更好的決策。 說完專家組了，再談?wù)勵^腦風(fēng)暴會議的指揮——主持人。 主持人的要求應(yīng)該是從他自身敏捷的思維說起。主持人不但要了解和熟悉頭腦風(fēng)暴的程序以及如何處理會議中出現(xiàn)的任何問題，還要能激發(fā)大家對議題的興趣，懂得多用些詢問的方法，讓大家有種爭分奪秒的感覺。 此外，主持人還要負(fù)責(zé)開場時的暖場，鼓勵與會者的發(fā)言，引導(dǎo)參加會議的人員往更遠(yuǎn)更廣的地方開始發(fā)散的思維，因為只有這樣，方案出現(xiàn)的概率才會越大。 值得注意的是主持人的職責(zé)僅限于會議開始之初。 因為接下來更重要的工作就是如何記錄，如果有條件的話應(yīng)該準(zhǔn)備錄音筆，盡量不落下每個細(xì)節(jié)。 收集上來的想法和觀點就可以通過分析組來進(jìn)行系統(tǒng)化的處理。 ……
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