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寶葫蘆的秘密 版權(quán)信息
- ISBN：9787536491922
- 條形碼：9787536491922 ; 978-7-5364-9192-2
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
寶葫蘆的秘密 本書(shū)特色
適讀人群 ：7-10歲
推薦1：兒童文學(xué)作家張?zhí)煲韯?chuàng)作的兒童作品，二十世紀(jì)民族童話優(yōu)選。張?zhí)煲碓鴺s獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽(yù)獎(jiǎng)，被譽(yù)為繼葉圣陶之后第二位童話大家。
推薦2：中國(guó)童話界的一位童話奇才，他的《寶葫蘆的秘密》是中國(guó)現(xiàn)代童話的奠基之作，被譽(yù)為“中國(guó)的安徒生童話”。
推薦3：《寶葫蘆的秘密》已由迪士尼公司改編為動(dòng)畫(huà)電影；還曾被拍攝成黑白影片、彩色動(dòng)畫(huà)影片等。
寶葫蘆的秘密 內(nèi)容簡(jiǎn)介
小學(xué)生王葆經(jīng)常聽(tīng)奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事，他也幻想著自己有這么一個(gè)寶貝。沒(méi)想到，他在河邊釣魚(yú)時(shí)，這個(gè)愿望就實(shí)現(xiàn)了。有了寶葫蘆后，王葆在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，不等吩咐，寶葫蘆就主動(dòng)解決了，簡(jiǎn)直是要什么有什么，想什么有什么，幫王葆釣魚(yú)，送王葆綠植、自行車(chē)……那么，王葆有沒(méi)有像奶奶的故事中那樣，過(guò)得幸福和快樂(lè)呢？真的是事與愿違，他卻多了不少苦惱和麻煩，這又是為什么呢？到*后，王葆決定丟掉寶葫蘆，卻沒(méi)想到是“大夢(mèng)一場(chǎng)”。雖然如此，他還是學(xué)到了不少，改正了缺點(diǎn)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了呢。
寶葫蘆的秘密 目錄
一 … 001二 … 004三 … 008四 … 013五 … 018六 … 025七 … 027八 … 032九 … 037十 … 041十一 … 047十二 … 052十三 … 057十四 … 062十五 … 066十六 … 071十七 … 079十八 … 085十九 … 089二十 … 096二十一 … 102二十二 … 108二十三 … 116二十四 … 121二十五 … 126二十六 … 131二十七 … 138二十八 … 144二十九 … 150三十 … 157三十一 … 161三十二 … 165三十三 … 171三十四 … 177三十五 … 183三十六 … 187三十七 … 195三十八 … 201三十九 … 207四十 … 209四十一 … 214
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寶葫蘆的秘密 節(jié)選
那個(gè)蒙我眼睛的人可真有耐心。那雙手就好像長(zhǎng)在我臉上的一樣。要不是我扔掉手里的釣竿去胳肢他，真不知道他哪一輩子才放手呢。他一笑——活像喜鵲叫喚，這可就逃不掉了！ 班嵭〉！”我叫起來(lái)！ ∴嵭〉遣坏俏业暮门笥，而且是我們班上的大釣魚(yú)家！ ♂烎~(yú)誰(shuí)也賽不過(guò)他。他只要把釣竿一舉，就準(zhǔn)有一條，保你不落空。要是魚(yú)兒耍狡猾，不來(lái)上他的鉤，那他就有本領(lǐng)跟它耗上，一輩子泡在那兒他也不著急。 我們有好些個(gè)同學(xué)都跟他學(xué)釣魚(yú)，我也是一個(gè)。可是我的成績(jī)總不大那個(gè)，反正——挺什么的，仿佛整個(gè)魚(yú)類(lèi)都對(duì)我挺有意見(jiàn)似的。其實(shí)釣魚(yú)的道理我全懂得，叫我做個(gè)報(bào)告我都會(huì)做。我只是一拿上釣竿，就不由自主地有點(diǎn)兒性急就是了！ ∵@會(huì)兒我瞧見(jiàn)了鄭小登，我可高興極了：“我正要找你，鄭小登！今天是你上我家喊我來(lái)的吧？” “沒(méi)有哇！”鄭小登拉著我的手，“怎么，你不是去參加科學(xué)小組的活動(dòng)了嗎？” “唔，唔……后來(lái)我——呃，后來(lái)——” “喲，你釣魚(yú)去了？”他忽然發(fā)現(xiàn)了我拎著的桶，“還有誰(shuí)？” “什么還有誰(shuí)！一個(gè)人也沒(méi)瞧見(jiàn)！ “那么這都是你釣上的？” 我當(dāng)然不能否認(rèn)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。可是臉上一陣熱！ 昂，這么多魚(yú)！”鄭小登高興得直嚷，“真行，王葆！你真行！你怎么忽然一下子——哎？一下子就變成了這么個(gè)老手了？怎么回事？你一個(gè)人悄悄兒練習(xí)來(lái)的吧，你這家伙？” “嗯，別價(jià)，別價(jià)，”我臉上越來(lái)越發(fā)燙，“算不了什么……” 同志們！我不得不承認(rèn)：我這一回的確吹了牛，破天荒！ ‰y道我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的行為嗎？那也不然。要是仔仔細(xì)細(xì)考究起來(lái)，以前可能有過(guò)，尤其是在我小時(shí)候？墒悄菚r(shí)候只是因?yàn)槲疫不懂事，不知不覺(jué)就吹了出來(lái)的。都不像這一回——這一回簡(jiǎn)直是成心那個(gè)。因此我覺(jué)著怪別扭的！ ∴嵭〉强砂盐夷侵煌傲嗟铰窡粝旅嫒チ恕Ｋ磺疲陀煮@小怪地叫起來(lái)：“喲，還有金魚(yú)！……怎么這兒會(huì)有金魚(yú)，王葆？這全是你釣上的？” 我只好又點(diǎn)點(diǎn)頭，他又問(wèn)：“哪兒釣的？咱們那個(gè)老地方嗎？” 我除開(kāi)點(diǎn)頭以外，想不出別的辦法！ 罢嫘迈r！”他叨咕了一聲，看看我，“河里也釣得上金魚(yú)？” “什么？” “怎么，你沒(méi)瞧見(jiàn)你釣上的是些什么魚(yú)嗎？” “我哪瞧見(jiàn)呢！”我差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)，“我反正釣一條，往桶里放一條，我也不知道哪號(hào)魚(yú)興釣，哪號(hào)魚(yú)不興釣。天又黑了……” 他高興得直嚷：“哈，大發(fā)現(xiàn)！” “什么？” “這是一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！王葆，這可有科學(xué)研究?jī)r(jià)值呢。” 我瞧著他。不知道他是什么意思！ ∷兀瑒裎胰(bào)告李老師——我們的生物學(xué)教師。然后，也許還可以把這些魚(yú)送到魚(yú)類(lèi)研究所去，請(qǐng)他們研究研究！ ∪缓螅涂梢宰尨蠹叶贾肋@個(gè)新發(fā)現(xiàn)：咱們城外那條小河里竟有那么美麗的魚(yú)——也許并不是什么金魚(yú)，而是一種新的魚(yú)種，還沒(méi)有名稱(chēng)的！ 澳牵涂梢越凶鳌踺狒~(yú)’。” “得了，別胡扯了！”我身上一陣熱，一陣?yán)！ 斑，真的！王葆，真的！” “可是我……我老?shí)說(shuō)……”我想說(shuō)，“這是逗你玩兒的”，可是又覺(jué)著不合適。 假如現(xiàn)在我碰上的是別的同學(xué)，那還好對(duì)付些。至于鄭小登——唉，鄭小登對(duì)我可太了解了：他知道我是一個(gè)很謙虛的人，向來(lái)不怎么愛(ài)吹牛。他相信我所說(shuō)的全都是事實(shí)，他相信這件事硬有科學(xué)研究的價(jià)值！@可就不好辦了！ ∵@時(shí)候幸虧有幾個(gè)過(guò)路的人從我們身邊走過(guò)，這中間還有一個(gè)熟人和我招呼：“嘿，王葆！……你們玩兒去了？” “唔。” “真不錯(cuò)！彼魄启~(yú)桶，又瞧瞧我們，抿著嘴笑了一笑，“你奶奶可好？” “唔。” 他好像還要問(wèn)我什么話似的，可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。只愛(ài)笑不笑地盯了我一會(huì)兒，道了聲“回見(jiàn)”，翹一翹下巴，就走了。還似乎對(duì)我擠了擠眼睛——不過(guò)我沒(méi)看真。 鄭小登問(wèn)：“這是誰(shuí)？我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)！薄 霸趺矗悴徽J(rèn)識(shí)嗎？”我趕緊接上茬兒，巴不得換個(gè)題目談?wù)，“他就是楊拴兒——他的學(xué)名我不知道！薄 〗又揖透嬖V鄭小登：那個(gè)楊拴兒姓楊，是咱們學(xué)校傳達(dá)室楊叔叔的侄兒。而且那個(gè)楊拴兒家以前是我們街坊，所以他認(rèn)識(shí)我們家！ 澳菚(huì)兒他不學(xué)好，耍流氓。奶奶還說(shuō)他手腳不干凈呢——鄭小登，你可知道這是什么意思？” 鄭小登還沒(méi)回答上來(lái)，我就趕緊告訴他：“‘手腳不干凈’就是偷東西。我以前也不知道，后來(lái)——后來(lái)——”我一面說(shuō)，一面不經(jīng)意地提起了魚(yú)桶，慢慢走起來(lái)：“呃，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)！” 總而言之，我盡力把楊拴兒所有的故事都搬出來(lái)了：他爸爸怎么打他，他叔叔怎么說(shuō)他，一直到他被他學(xué)校開(kāi)除，給送到工學(xué)團(tuán)去學(xué)習(xí)，——這么一五一十，沒(méi)一點(diǎn)兒遺漏。 鄭小登說(shuō)：“這咱們?cè)傺芯垦芯俊薄 昂茫 薄 艾F(xiàn)在就上我家去——” “好！” “——這會(huì)兒我姐姐正在家，她準(zhǔn)知道這些個(gè)魚(yú)……” “怎么怎么！”我猛地站住了！ 】墒青嵭〉且呀(jīng)接過(guò)了那只桶去，還有一只手挽著我的胳膊，滿(mǎn)不在乎地往前走。 ……
寶葫蘆的秘密 相關(guān)資料
張?zhí)煲硎切轮袊?guó)□□□□□□文學(xué)的開(kāi)山祖，我國(guó)的□□文學(xué)至今還未超過(guò)他的水平。
——評(píng)論家 劉再?gòu)?fù)
大師意味著高峰，但大師絕不意味終點(diǎn)。我們的責(zé)任，是把大師們開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
——著名□□文學(xué)作家 高洪波
《寶葫蘆的秘密》通篇是以□□人稱(chēng)獨(dú)白式的說(shuō)故事的方式寫(xiě)出來(lái)的，是以一個(gè)小孩子的身份在說(shuō)話，用他自己天然的聲音，用他自己特有的語(yǔ)調(diào)。這是一種比較優(yōu)秀的藝術(shù)手法，既接近□□的口語(yǔ)，又表達(dá)了□□的真情，讀者會(huì)感覺(jué)到親切而讀起來(lái)不費(fèi)力。
——著名□□文學(xué)家 陳伯吹
寶葫蘆的秘密 作者簡(jiǎn)介
張?zhí)煲恚?906-1985），原名張?jiān)，祖籍湖南湘鄉(xiāng)，著名作家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)文聯(lián)全國(guó)委員會(huì)委員、中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記、《人民文學(xué)》主編等職。兒童文學(xué)代表作品有《寶葫蘆的秘密》《大林和小林》《禿禿大王》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《鬼土日記》《齒輪》等。他的作品寓教于樂(lè)，藝術(shù)性與思想性完美結(jié)合，先后被翻譯成英、俄、法、德等多國(guó)文字，吸引了成千上萬(wàn)的讀者，陪伴了幾代人的成長(zhǎng)，并繼續(xù)影響著今天的孩子。
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