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名著閱讀力養成叢書格列佛游記/名著閱讀力養成叢書/(英)喬納森.斯威夫特 版權信息
- ISBN：9787533955106
- 條形碼：9787533955106 ; 978-7-5339-5510-6
- 裝幀：60g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名著閱讀力養成叢書格列佛游記/名著閱讀力養成叢書/(英)喬納森.斯威夫特 本書特色
《格列佛游記》有機智和諷刺，有巧妙的構思，灑脫的幽默，潑辣譏嘲，痛快淋漓。它的文體精彩絕倫。至今沒有人用我們這艱難的文字寫得比斯威夫特更簡潔、更明快、更自然的。——毛 姆 二百多年來，《格列佛游記》被譯成幾十種語言，在世界各國流傳甚廣，深入人心。如果要我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛游記》列入其中。——喬治·奧威爾 想到斯威夫特，如同想到一個強大帝國的衰落。——薩克雷 他的親戚約翰·德萊頓對他說：“喬納森，你永遠成不了詩人。”但他當了詩人，不過是以另外的方式。——博爾赫斯
名著閱讀力養成叢書格列佛游記/名著閱讀力養成叢書/(英)喬納森.斯威夫特 內容簡介
本書是以自敘的方式寫成的，主要敘述了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國和“慧駟”國的奇特經歷。小說逼真地再現了格列佛的四次奇妙旅程，并通過這種幻想旅行的方式來影射現實。作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻剖析了當時英國的社會現實，通俗而不低俗，優雅但不浮夸，剛勁卻不自負，直到今天仍然有著啟迪人心的力量。自1726年在英國搶先發售出版以來，廣受讀者喜愛，先后被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳，被譽為是“文學的偉大寶庫之一”、“電影的偉大寶庫之一”。
名著閱讀力養成叢書格列佛游記/名著閱讀力養成叢書/(英)喬納森.斯威夫特 目錄
**卷 利立普特（小人國）游記
**章 作者略述自己及其家庭——出外旅游的*初動機——海上船只遇難， 泅水逃生——在利立普特境內安全踏上陸地——做了利立普特人的俘虜 / 003
第二章 利立普特國王在幾位貴族的陪同下來看望被關押的作者——國王的儀容和服飾——學者們奉命教授作者當地語言——他的溫和性格博得國王的喜愛——口袋被搜查， 刀、 手槍被沒收 / 011
第三章 作者給國王和男女貴族們介紹一種極不尋常的游戲——描寫利立普特宮廷的各種娛樂活動——作者答應某些條件獲得自由 / 018
第四章 描繪利立普特京城密爾敦多和王宮——作者與一位大臣談到國家大事——作者表示愿意為國王效勞對敵作戰 / 023
第五章 作者用特殊戰略阻止了敵人的入侵——被授來求和——王后寢宮意外失火， 作者幫忙搶救了王宮的其余部分 / 027
第六章 介紹利立普特的居民、 學術、 法律和風俗——他們教育孩子的方式——作者在利立普特的生活方式——他為一位貴婦人辯護 / 032
第七章 作者得到消息，有人蓄意指控他犯有嚴重的叛國罪， 只好逃到布萊夫斯庫——他在那里受到接待 / 038
第八章 作者僥幸找到了離開布萊夫斯庫的方法， 經歷一番周折， 安全回到自己的祖國 / 043
第二卷 布羅卜丁奈格（大人國）游記
**章 一場大風暴的描述——船長派一只長舢板去取淡水， 作者也上了這只船， 想看看這地方怎么樣——他被遺棄在岸上。當地人抓住了他， 把他送到一個農民家里。這家人接待了他。就在那里發生了幾件大事——描寫當地居民 / 051
第二章 描寫農民的女兒——作者被帶到市鎮上， 接著又被帶到京城——旅程中的詳情 / 059
第三章 作者被帶到朝廷里——王后從農民手里把他買下來， 獻給了國王——他和國王的大學者辯論——朝廷為作者準備了一個房間——深得王后的寵幸——為自己祖國的榮譽辯護——和王后的矮子吵架 / 063
第四章 描寫這個國家——修改現代地圖的建議——王宮和京城的概況——作者的旅行方式——主要廟宇的描寫 / 071
第五章 作者的幾次冒險經歷——觀看執行死刑——作者表演航海技術 / 075
第六章 作者討好國王和王后的幾種方法——他展示自己的音樂才能——國王詢問有關英國的情況， 作者對他進行了描述——國王發表意見 / 082
第七章 作者熱愛祖國——他提出一項對國王非常有利的建議竟遭到拒絕——國王對政治一無所知——這個國家的學術很不完善， 而且范圍狹窄——該國法律、 軍事和國內政黨的情況 / 089
第八章 國王和王后巡行邊境——作者隨侍——他詳述離開這個國家的細節——他回到英國 / 094
第三卷 勒皮他 巴爾尼巴比 拉格奈格 格勒大錐 日本游記
**章 作者開始第三次航海——為海盜所劫——一個心腸毒辣的荷蘭人——他抵達一座小島——他被接入勒皮他 / 105
第二章 勒皮他人的怪異習性——他們的學術——國王及其朝廷——作者在那里受到的接待——當地居民恐懼不安——婦女的情形 / 110
第三章 在現代哲學和天文學中已經解決了的一種現象——勒皮他人在天文學上的極大進展——國王鎮壓動亂的手段 / 117
第四章 作者離開勒皮他——他被送往巴爾尼巴比——到達巴爾尼巴比首都——關于首都及其近郊的描寫——作者受到一位貴族的殷勤接待——他與貴族的談話 / 122
第五章 作者得到許可去參觀拉格多大科學院——科學院概況的敘述——教授們所研究的學術 / 127
第六章 再敘科學院——作者提出幾項改進的意見，都被榮幸地采納了 / 133
第七章 作者離開拉格多——到達馬爾多納達——當時沒有便船可坐——作短途航行到達格勒大錐——受到當地行政長官的接待 / 138
第八章 格勒大錐概況 （續） ——古今歷史訂正 / 143
第九章 作者回到馬爾多納達——航行至拉格奈格王國——作者被抓——被押解到朝廷——他被接見的情形——國王對臣民十分寬大 / 148
第十章 拉格奈格人受到作者的贊揚——關于 “斯特魯德布魯格”的詳細描寫——作者與一些著名人士談論這個話題 / 151
第十一章 作者離開拉格奈格， 乘船前往日本——又從那兒坐一艘荷蘭船到阿姆斯特丹， 再從阿姆斯特丹返回英國 / 157
第四卷 “慧骃”國游記
**章 作者成了船長， 外出航海——他的手下圖謀不軌， 把他關在船艙里好久， 后來又把他扔在一塊不知名的陸地上——他進入這個國家——描寫了一種奇怪的動物 “野胡”——作者撞見了兩只 “慧骃”/ 163
第二章 作者被一只“慧骃”領回家——對房屋的描寫——作者受到的招待—— “慧骃”的食物——作者想吃肉而備受煎熬——*終找到了解決的辦法——他在這個國家吃飯的方式 / 169
第三章 在 “慧骃”主人的幫助和教導下， 作者學習它們的語言——關于這種語言的描寫——幾個 “慧骃”貴族出于好奇前來看望作者——他向主人簡要說明他的航海經歷 / 174
第四章 “慧骃”關于真和假的概念——主人不贊成作者的說法——作者更為詳盡地敘述自己的一切以及旅途中的經歷 / 183
第五章作者奉命向主人報告關于英國的情況——歐洲君王之間戰爭的原因——作者開始解釋英國憲法 / 189
第六章 再談安妮女王統治下的英國——歐洲宮廷中一位首相大臣的性格 / 194
第七章 作者強烈熱愛祖國——像作者形容的那樣，他的主人對英國憲法和行政的觀察， 并結合類似案例和參照物——他的主人對人性的洞察 / 200
第八章 作者關于 “野胡”的幾種特質的敘述—— “慧骃”的偉大品德——青年“慧骃”的教育和運動——它們的全國代表大會 / 205
第九章 “慧骃”全國代表大會進行大辯論， 辯論結果如何—— “慧骃”的學術——它們的建筑——它們的葬禮——它們的語言缺陷 / 209
第十章 與 “慧骃”在一起， 作者生活得比較快樂——并且和它們的交談也使他的德行倍增——作者接到主人的通知， 要求他必須離開該國——他立刻陷入悲痛之中， 但還是順從了主人的意思——于是， 他在一個仆人的幫助下制造了一艘小船——他航海冒險 / 215
第十一章 作者危險的航行開始了——他到達了新荷蘭， 希望能定居在那兒——被一個土著人的箭射傷——又被葡萄牙人抓了起來并被強行送上了他們的船——船長對他很熱情——作者回到英國 / 222
第十二章 作者說的都是實話——他出版這本書的目的就是要譴責那些背離事實的旅行家——作者清楚地表明他并不想以寫作帶來任何險惡的結果——他將對任何異議提出答辯——開拓殖民地的方法——他對祖國的贊美——他承認國王憑他的權力可以去占領他所描述過的國家——他指出征服這些國家的困難之處——作者向讀者做*后的告別， 提出他對未來的生活方式的建議， 他向讀者提出一些忠告——*后全書結束 / 292
閱讀測評 /227
閱讀拓展 /228
展開全部
名著閱讀力養成叢書格列佛游記/名著閱讀力養成叢書/(英)喬納森.斯威夫特 作者簡介
喬納森·斯威夫特（Jonathan Swift,1667-1745），英國作家、政論家，諷刺文學大師。《格列佛游記》是斯威夫特游記體諷刺小說的代表作，既有機智又有嘲諷，充滿了靈巧的創造力、無窮的幽默、野蠻的諷刺以及勃勃生機，享有世界聲譽。
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