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名師開講啦初中生滿分作文全優輔導 版權信息
- ISBN：9787570408818
- 條形碼：9787570408818 ; 978-7-5704-0881-8
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名師開講啦初中生滿分作文全優輔導 本書特色
適讀人群 ：學生 本套書特邀一線名師詳解書中經典范文，分析作文的失分點、得分點，提煉技法要點，讓學生快速掌握寫作技巧，輕松寫出高分作文。選文分類全面，涵蓋了學生常寫、常考的各種作文題材，為學生提供了豐富的作文范本，有助于學生學習模仿，拓寬寫作思路。書中精彩的插件也是寫作素材的來源，幫學生擴充知識儲備，培養寫作語感，讓學生寫作更加得心應手。
名師開講啦初中生滿分作文全優輔導 內容簡介
本書邀請名師以理論為依據對學生習作進行分析、點評，其理論部分通俗易懂，生動活潑，不僅能夠滿足不同層次學生的寫作需求，還能幫助學生夯實基礎，積累技能，逐步提升，斬獲高分。全書選文經典，分類細致，涵蓋了中學生常寫、常考的作文題材，給學生提供極具針對性的參考，同時本書運用夾批和總評等形式對挑選的范文精心點評，為學生提供專業借鑒，提高學生的作文成績。此外，本書還設置了各類實用的插件，方便學生學習與查找各類知識，輕輕松松寫出滿分作文。
名師開講啦初中生滿分作文全優輔導 目錄
**章 名師開講**課 這些地方有亮點會讓你的作文加分
1 小中見大巧立意，平中見奇意味長 002
2 妙語佳句本天成，妙手偶得文增輝 004
3 情意樸拙動人心，曲曲柔腸為之碎 006
4 選材精當塑典型，人物鮮活更出彩 008
5 承上啟下巧過渡，不著痕跡顯自然 010
6 適時點題明主旨，突出中心印象深 012
第二章 名師開講第二課 這些地方沒注意會讓你的作文丟分
1 讀后感里讀太多，缺少主次難深刻 016
2 文章立意太偏頗，美丑不分少意義 018
3 線索不明一團糟，不知所謂難出彩 020
4 材料太多亂人眼，敘事不清顯混亂 022
5 入題太慢顯拖沓，拖泥帶水失興味 024
6 人物平面太呆板，平平無奇沒靈魂 026
第三章 滿分作文之獲勝法寶
亮麗標題巧擬好
名師提分小技巧 028
滿分作文展示臺 030
人生不售“修正液” 030
陳老師——一本我愛讀的
書 031
那河?那船?那人 033
仍憐故鄉水 036
請不要把我們寵壞 037
□+○+△=人生 039
風箏為什么能飛上天 041
珍惜青春這本書 042
苦難是化了裝的祝福 044
我創新，所以我生存 046
新穎構思巧開拓
名師提分小技巧 048
滿分作文展示臺 051
雨中看海 051
咖啡?青春 052
惜 055
父親?手?老繭 057
雪天的故事 058
寫給我未來的孩子 060
那感動我的一瞬間 062
深秋的明媚 064
我的季節我做主 065
送你一輪明月 067
立意深刻巧添色
名師提分小技巧 070
滿分作文展示臺 072
淡定也美麗 072
生如酢漿 073
凌波仙子——水仙花 075
小城生活也有詩意 077
我和斑鳩都哭了 079
分享，為成長添一抹亮色 081
石墨變金剛石的啟示 083
云 084
走出墻角 086
告別狹隘之心 088
選材典型巧應用
名師提分小技巧 090
滿分作文展示臺 092
魅力叔叔 092
文火燉出生活的清香 093
我愛我的“怪血父親” 095
這里風光獨好 097
真情在生活中流淌 099
“冷面人”自述 100
歷史銅鏡中的亮點 102
善良是美麗的 104
給自己一個目標 106
另一個我 107
結構清晰巧出彩
名師提分小技巧 110
滿分作文展示臺 113
品成長茶滋味 113
讓生命淋淋雨 115
字 趣 116
我有一個夢 118
共度好時光 120
別樣的競選 122
海 124
手心手背 125
我的童年我的歌 127
成長回眸 129
情感真摯巧動人
名師提分小技巧 131
滿分作文展示臺 134
我愛家鄉的小河 134
來不及說愛你 135
爺爺的木蓮豆腐 137
愛還在，只是天使暫時
離開 139
月全食 141
那朵純潔的百合花 143
人生需要知己 144
李老師，讓我為您畫張像 146
告別小城 147
假如我是一片云 149
語言優美巧飛揚
名師提分小技巧 151
滿分作文展示臺 153
冬 韻 153
你是我的一本書 155
故鄉的夜晚 156
哇，好香 158
且行且讀任平生 160
我是一條魚 162
花讓我陶醉 164
碧潭春韻 166
飛向遠方 167
遭遇挫折，笑對痛苦 169
豐富想象巧奇特
名師提分小技巧 171
滿分作文展示臺 173
梅花香自苦寒來 173
神奇的小房子 174
冬天里的音樂會 176
木棉情 178
我變成了貓 180
一步，一步，再一步 182
春之物語 184
“星花”的訴說 186
毛巾家族 187
我是一條藤 189
第四章 滿分作文之考場佳作
命題作文
考題再現：我是一個稻草人
我是一個稻草人 193
考題再現：這個，我也行
這個，我也行 194
考題再現：在嘗試中成長
在嘗試中成長 196
考題再現：讓我想一想
讓我想一想 198
考題再現：擁有一顆感恩的心
擁有一顆感恩的心 200
考題再現：做個有心人
做個有心人 202
考題再現：我心靈的甘露
我心靈的甘露 204
考題再現：這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界 207
半命題作文
考題再現：______二三事
灼灼目光二三事 209
考題再現：這一次，我沒有______
這一次，我沒有放棄 211
考題再現：又見______，真好
又見雨，真好 213
考題再現：______讓我陶醉
天空讓我陶醉 216
考題再現：與______悄然相逢
與舊書悄然相逢 218
考題再現：我與______再見時
我與小巷再見時 219
考題再現：那時，我______
那時，我已心醉—— 這暗香
疏雨 221
考題再現：剎那間，我發現了______
剎那間，我發現了黑白
交錯的美 223
材料作文
考題再現：材料“生活教會我”
分享是一種快樂 226
考題再現：材料“交流與傾聽”
一個人，一段曲子 228
考題再現：材料“節日”
端午節的思考 230
考題再現：材料“盡力而為就好”
星星?蠟燭?小草 232
考題再現：材料“某一次語文活動”
勝日尋芳去采風 234
考題再現：材料“懸崖邊的金子”
禁不住的誘惑 236
考題再現：材料“發現趣味”
灑一路生命的歡歌 238
考題再現：材料“黑板上的五道題”
借你一雙慧眼 240
話題作文
考題再現：以“春天”為話題
聽 春 243
考題再現：以“迎接風雨”為話題
燕子，在風雨中 245
考題再現：以“在歲月的堤岸慢慢
走”為話題
在外婆身旁慢慢走 247
考題再現：以“甜”為話題
心中化不開的甜蜜 249
考題再現：以“青春”為話題
覺醒的青春 251
考題再現：以“成全”為話題
話說“成全” 252
考題再現：以“圓與缺”為話題
寶貝，請善待胎記 255
考題再現：以“生活中的方西瓜”
為話題
把自由還給鳥籠 257
第五章 滿分作文之文體集錦
記敘篇
一幀抽格的鏡頭 259
留在我心底的風景 261
瀘沽湖的顏色 263
少年風采 264
回味往事 266
不錯過陽光中的剪刀 268
曬出我的夢想 270
議論篇
給心靈洗個澡 272
不看自己，才能有所看 273
感恩，立身之本 275
選擇——生命無悔 277
失敗也是一首歌 279
讀書——生命飛翔的羽翼 280
揚起青春的風帆 281
想象篇
夸父逐日 283
雅典娜的指點 285
我是一株燦爛的蒲公英 287
華山論“臉” 289
綠種人 291
外星人的歌唱 292
鼻子和嘴的一場對話 295
應用篇
青春日記 296
讀《繁星?春水》有感 298
總有一種期待 300
寫給媽媽的一封信 301
《美麗人生》觀后感 303
生命的價值在于奉獻 306
寫給十六歲的自己 308
說明篇
書從何處來 310
綠茶的生產過程 312
水果奶昔 313
小京生的自白 315
“把門將軍”的趣談 317
筷子的作用 319
展開全部
名師開講啦初中生滿分作文全優輔導 節選
咖啡?青春 謝睿琦 咖啡本是苦澀的，但掩蓋不住的是清泯后淡淡的甜醇的味道。 ——題記 披著陽光穿行歲月，加快青春的步伐，去點亮掛在心頭的那束理想之光。此時，我看著安靜臥在桌子一角，正冒著白色霧氣的咖啡，甜醇的氣味飄散在整個房間里，細細品嘗還夾雜著一絲苦澀的味道。青春就是一杯濃郁的咖啡，它既有奮斗的艱辛，又有收獲的愉悅。 摩卡?苦澀 夜深人靜時，挑一盞青燈，掩一書黃卷，俯身埋頭苦戰，完成許下的諾言，這是現在的我和小學的我對學習態度的轉變。因為一次次考試的失利，淚水一次又一次浸濕了枕巾，所以我必須努力，在我的成長之路上撿拾珍珠，并執著地將一顆又一顆滾圓的白色珍珠鋪滿我的成功之路。深夜響起的鐘聲打斷了我的思緒。我緩緩放下筆，看著窗外的霓虹燈光，端起摩卡，品味著青春醇香中的苦澀味道。 徜徉在青春的韻律中，我找到了自我。 卡布奇諾?甜醇 青春，像調色板一樣繽紛，像糖果一樣甘甜，像彩虹一樣絢爛。（把青春比作“調色板”“糖果”和“彩虹”，可見在作者心中青春是極為美好珍貴、絢麗多彩的，比喻貼切，用詞準確。【比喻修辭】）當陽光灑在操場上，當歡聲笑語傳遍每個角落，當同學們的臉上露出幸福的笑容，你是否感覺到剛剛步入青春的我們是那么充實和快樂。我們像敏捷的小鹿一樣在操場上奔跑，像向日葵一樣朝著陽光微笑……我們的青春比年少時談論到的更要五彩斑斕，我們伴著歡笑充實地度過每一天。我品嘗著青春這杯咖啡，細細回味著卡布奇諾的味道，唇齒之間蕩漾著那抹甜醇。 徜徉在青春的韻律中，我收獲了快樂。 拿鐵?徘徊 歲月的沙粉從細小的沙漏口中流逝，我們一次次將沙漏翻轉，從時間的縫隙中尋找著往昔的記憶。現實中，我們在今日和昨日徘徊。小學畢業前，我曾一味地幻想著別離的場面，是和同學們號啕大哭，還是微笑著說再見？直到那一天到來，窗外的丁香花開了，沁人的香味讓我們依舊很熟悉，我們的初次相見，也是在那個丁香滿園的芬芳季節里。當離別的鐘聲響起，那一刻，仿佛時間的沙漏停止，我們面帶微笑，含淚向老師擁抱告別，和同學們一起走出教室，直到在大門外停住了遠行的腳步，隔著那層沉重的柵欄望向校園，然后狠心扭頭，加快腳步……（“含淚”“狠心扭頭”“加快腳步”……動作、神態描寫將畢業時眾人依依惜別，戀戀難舍的模樣刻畫得淋漓盡致。【綜合描寫】）直到現在，我還記得那個分離的十字路口，當我強忍著別離的淚水，當我無力地舉起沉重的手，當我哽咽著向同學們說再見時，有誰會在分別的那一刻想我、念我？可這刺痛我心的離別，卻是我青春之歌的開始。我輕輕吹開浮在咖啡上的一層薄霧，輕吮著夢幻的拿鐵，苦澀和甜醇在舌尖分離。 徜徉在青春的韻律中，我學會了面對。 很久前，我問姐姐，青春是什么？她猛然一頓，思考了許久。她說：“青春是一本倉促的書，一條走了就不能回頭的路，陽光和雨露是青春*好的朋友。”是呀！青春是一段開始了就不想結束的歲月；不想放開它的手，就要拼命去抓住歲月；青春也是一段讓人刻骨銘心追夢的歲月。唯有青春，留給我們的是一生中*美好的時光；也唯有青春，能留下汗水和拼搏的痕跡。青春，好似一杯濃郁的咖啡，那苦澀后卻將一抹甜醇留在舌尖。品味青春，就是品味花季少年們*美好的歲月！ 制勝得分點： 1.構思新穎：咖啡和青春本應是毫不相關的兩種事物，作者卻別出心裁地將它們融合在一起，用咖啡的苦澀和甜醇比擬青春路上的困難和歡樂。苦樂相伴，是咖啡的味道也是青春的味道。這一新穎的構思著實令人耳目一新，眼前一亮。 2.語言優美：文章語言清新雋永，極富詩意。香醇的咖啡和優美的文字相結合，仿佛字里行間都飄散著咖啡獨有的幽香；再配合一些精妙詞語的使用，如“徜徉”“輕吮”“濃郁”等更給文章增添了不少文學情趣，令人讀之忘俗。 惜 王 巖 看不厭，看不厭天邊的火燒云和熟透的紅高粱相融成一片；看不厭，看不厭飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱，又不時地在風中舞起金浪；看不厭，看不厭落葉滿天。（用反復出現的“看不厭”向我們描述了一幅幅秋天特有的美景，既表達了自己對秋的喜愛之情，也使文章開頭具有了一種回環往復的韻律之美。【反復修辭】） 我愛秋。也許是因為生在秋日，我總是固執地認為秋乃四季之*。春的百花，夏的涼風，冬的飛雪，我愛這大自然所賜予的每一樣美好的事物，但對它們的喜愛遠不及我對秋的如癡如醉。 我愛秋。在落葉繽紛的那些日子里，我會帶著相機上山，照下我的至愛，愛惜地放進我的相冊。 風吹過，有葉輕輕飄落。葉落，是風的執著，還是樹的不挽留？抑或是葉對大地的一片赤誠？看那褪盡了綠的葉面仍顯耀著分明的脈絡。無數次，我的心為之悸動。而今呢，原本就不多的樹上掛著零星的幾片黃葉，遠沒有了過去的紛紛揚揚，僅存的落葉在柏油路面上被過往的車輛熏得發黑。人們開始從暖氣降價的小廣告上得知秋的到來，而不再是從那滿天的落葉里知秋。 我惋惜。 記憶中的落葉滿天時，有年邁的戀人攜手并肩，共同漫步在落葉飄飛的小巷，回味著幾十年前初次牽手的落葉之秋。更有孩子在公園的樹下嬉戲，沙沙地踩著斑駁的樹影……（用省略句作為現實和回憶的連接點，愈發顯得記憶中的秋景意境深遠，美不勝收；同時也將作者心中的惋惜、悵惘之情發揮到極致，起到了引人深思的作用。【妙用省略句】） 根，可以穿過*微小的石縫，扎向*深的土層，但如今也只能在鋼筋水泥面前駐足。一棵樹從破土而出到秋來葉落需要多少個四季？而在這漫長的歲月中，一條條馬路早已翻山越嶺。“又是一幢高樓拔地而起！”這是贊美，還是人類的自責？ 我痛惜。 但我相信一切還來得及。 現在開始吧，人類應該彌補對自然的揮霍。在春有百花，夏有涼風，冬有飛雪之前，一切都還來得及。 現在開始吧，讓我們把這份對自然的痛惜深刻在心底，用我們的力量去保護自然。 我相信，我們一定會再次見到秋葉滿天。 制勝得分點： 1.善于布局：文章思路獨到，開篇先講述了自己對秋的深深喜愛之情；而后筆鋒一轉，由“愛秋”寫到“惜秋”，由單純的寫景轉到保護生態環境的話題中去，在*大程度上引起讀者共鳴。如此構思真可謂是巧妙獨到，非同一般。 2.立意深刻：從記憶中落葉漫天的秋景到現實中無葉知秋的痛惜，作者用自己的方式提醒著人們重視自然環境，保護生態平衡。深刻的立意和真切的現實相結合，發人深省，引人深思。
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