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名師開講啦初中生獲獎作文全優輔導 版權信息
- ISBN：9787570408801
- 條形碼：9787570408801 ; 978-7-5704-0880-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名師開講啦初中生獲獎作文全優輔導 本書特色
適讀人群 ：學生 本套書特邀一線名師詳解書中經典范文，分析作文的失分點、得分點，提煉技法要點，讓學生快速掌握寫作技巧，輕松寫出高分作文。選文分類全面，涵蓋了學生常寫、？嫉母鞣N作文題材，為學生提供了豐富的作文范本，有助于學生學習模仿，拓寬寫作思路。書中精彩的插件也是寫作素材的來源，幫學生擴充知識儲備，培養寫作語感，讓學生寫作更加得心應手。
名師開講啦初中生獲獎作文全優輔導 內容簡介
本書從全國具有影響力的作文大賽佳作中甄選范文，讓廣大中學生能領略到大賽獲獎作文的風采，與作文大賽零距離接觸。本書遵照實用性的原則對作文進行分類編排，以便學生查詢檢索，并由專家學者及名校名師對范文進行深入分析、細致點評，指出范文的閃光點和獲獎緣由，同時為初中生傳授寫獲獎作文的關鍵與訣竅，引導初中生輕松寫出能夠比肩大賽獲獎作文的精彩文章。本書所選文章既注重質量，同時又緊密貼合社會熱點，用輕松、活潑的形式對每一類作文寫作題材進行理論指導，經驗技法一目了然，讓學生的學習與模仿更有針對性，更容易提高其作文成績。
名師開講啦初中生獲獎作文全優輔導 目錄
**章 名師開講**課 這些地方有亮點會讓你的作文加分
1 緊扣材料中心明 002
2 選材時尚獲青睞 004
3 描寫細膩巧抒情 006
4 語言個性鏗鏘美 008
5 看法獨特意見新 010
6 打破常規想象奇 012
第二章 名師開講第二課 這些地方沒注意會讓你的作文丟分
1 審題不準立意錯 016
2 材料堆砌文雜亂 018
3 亂用詩句不搭文 020
4 人云亦云難出彩 022
5 開頭拖沓離題遠 024
6 構思老套廢話多 026
第三章 全國作文大賽獲獎作文精選
“語文報杯”全國中學生作文大賽
愛的盼望 028
歲月?感動?生命 030
“雨花獎”全國中學生作文大賽
爸爸，我想對你說 032
那一刻，我的世界
春暖花開 034
全國青少年“春蕾杯”作文大賽
撫摩遠去的童年 036
倒數三、二、一
——寫給初三 038
“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽
冬之精靈 040
爸媽，我想飛 042
“中華杯”全國新概念作文大賽
讓生命意氣風發 045
我眼中的中國農民 046
“文心杯”全國中學師生作文大賽
我不喜歡有風的日子 049
煙雨周莊 050
“新世紀杯”全國中學生作文大賽
我的前后左右 053
思鄉月 055
武漢國際中小學生楚才作文競賽
初升的太陽 057
愛的旅程 059
第四章 作文大賽單項獎獲獎佳作
獲獎佳作之立意篇
寒露，不是秋天的句號 061
品成長茶之滋味 063
這里風光別樣好 065
手握一滴水 067
獲獎佳作之語言篇
烏鎮，讓我陶醉 070
愛在身邊 072
光 074
一盞心燈 076
獲獎佳作之情感篇
陪 伴 080
我與彩蝶一起飛舞 081
花在夢里眠 083
夜，深藍 086
獲獎佳作之想象篇
虛 石 089
狐貍先生的“私人裁縫” 092
樂章上的22世紀 095
假如我生在三國時代 096
獲獎佳作之創新篇
紅樓夢 099
與咖啡為友 101
帶著蘋果的清香出發 103
一朵會飛的花 105
第五章 寫人篇?時光記憶里的你我他
名師提分小技巧 108
獲獎作文展示臺 110
親親一家人
暖 心 110
我就是我 112
父愛，觸動了我的心靈 114
我懂您了，爺爺 116
一樹槐花，一個女人 118
漸漸走遠的記憶 120
師生剪影
左岸皂莢，右岸陽光 121
武林大師 123
我要說聲謝謝您 125
那人那事 127
“死黨”真好 129
眾生一瞥
樓下那些人 131
老人，老樹 133
地瓜婆婆 135
美好的相遇 137
雨中的那把傘 139
第六章 寫事篇?青春的陽光照耀我心扉
名師提分小技巧 141
獲獎作文展示臺 144
成長足跡
那些零碎的往事 144
童年憶趣 146
成長中的腳印 147
陽光的味道 149
童年夢境 151
青春與煩惱 153
青春感悟
追夢路上 155
做一朵*美的浪花 156
那一幕，我難以忘懷 158
笑對生活 159
挫折伴我成長 161
拼搏是少年的風采 163
濃濃親情
掌心里的愛 164
爸爸的雨傘，讓我感動 166
柚子熟了 168
有一種愛叫放手 170
那束愛的光芒 172
住在母親的掌心里 173
七彩校園
室滿芬芳 175
珍藏溫馨的批語 177
那一次，我懂得了感動 178
那種感覺，令我陶醉 180
我給老師評分 182
我們的“戰地”生活 184
第七章 散文篇?看盡人間花與雪
名師提分小技巧 186
獲獎作文展示臺 188
自然風情
秋 月 188
聽聽春的聲音 189
夏 夜 191
我與風的親密接觸 193
雨之緣 194
詩意的冬天 196
山水依依
桃山晨色 197
我眼中的長江 199
風華絕代的清江 201
大海，我的故鄉 203
峨眉游思 204
橫看成嶺側成峰 206
足音回響
五賢祠游記 207
走進鳳凰古城 209
古城悠悠情 211
四季荷塘景色 213
鄉村之夜 215
江南小鎮 216
戀戀物語
石榴綻放微雨后 218
老房子 220
梔子花開 222
美麗的蝴蝶 224
心田上的蓮花 225
詩意的柳 227
第八章 議論篇?淡淡寫意議論人生
名師提分小技巧 230
獲獎作文展示臺 232
思想風暴
給自己一個微笑 232
粗中帶細論樊噲 233
品味孤獨 235
深 淺 237
行勝于言 239
學會放棄 241
文化之旅
細雨閑花皆寂寞 242
臉?譜 244
因為有你 247
大愛千秋 249
讓音樂為寂寞著色 250
遺失的情趣 252
品德情懷
用寬容譜寫人生清單 254
抔土成就巍峨 256
善于欣賞，讓生活更美好 257
為他人開一朵尊重的花 259
笑對人生 261
第九章 想象篇?大開腦洞暢游天地
名師提分小技巧 263
獲獎作文展示臺 265
童話寓言
走出墻角的小紅花 265
木偶沒有眼淚 267
月光下的奏鳴曲 269
花與果 270
小鳥叫了 272
一顆種子的遭遇 274
妙想天地
三次重生 276
我不過是一只蛹 278
我與丑小鴨 280
逆 襲 282
花園里的贏家 285
科幻故事
地球的故事 286
去太空摘星星 288
我的一天 290
100年后的新聞 292
假如有時間機器 294
第十章 創新文體篇?獨具匠心話說新奇
名師提分小技巧 296
獲獎作文展示臺 298
小小說
剃頭記 298
一方暖炕 300
童心是金 302
活給自己看 303
讀、觀后感
聆聽自然的簫聲
——讀《莊子》 305
溫暖的旅程 308
風拂過的瞬間 309
一堂人生課——評電影
《相約星期二》 312
創新文體
致泰戈爾先生 313
李清照日記之現代版 315
兔子的疑惑——一篇關于生存的帖子 317
私人診所 319
展開全部
名師開講啦初中生獲獎作文全優輔導 節選
成長足跡 那些零碎的往事 張小璐 時光的沙漏終有流盡的時候，當時間偏轉，風景在暮色中模糊，我們又該如何回憶當日？生活邁著前進的步伐，在沙灘上留下串串腳印，用零碎的印痕紀念著過往的點滴。（作者用詩一樣的語言來開篇，表達了作者對往事的懷念之情，同時起到了引起下文的作用。【精彩開頭】） 指甲花染紅了少年的天空 指甲花，又名鳳仙花，小時候我家的院子里開著許多這樣的小花。紅色、粉色的花瓣嬌艷迷人，在夏日里盡情地綻放。我喜歡和小伙伴們摘一手的花瓣，學著那些大姐姐的樣子，把它們搗碎，放在小瓶子里，再加入些明礬。等到晚上再把花泥抹在指甲上，用葉子包好，夜里很小心地把手從被窩里伸出，半睡半醒地希冀著明天的到來。（“很小心地把手從被窩里伸出”和“半睡半醒”兩個細節表現了“我”對用鳳仙花染的指甲的喜愛和焦急的期待！炯毠澝鑼憽浚┮辉缧褋，我迫不及待地摘下包著的葉子，和小伙伴們相互比著，嘰嘰喳喳，熱鬧極了？粗蝗炯t了的指甲，一種長大了的欣喜彌漫了整個心房。 記憶里爺爺煮的面 我還記得，**次吃爺爺煮的面。從來沒做過飯的爺爺為我在廚房里忙開了，餓極了的我拽著爺爺的衣角，一遍遍地催促著爺爺。但爺爺卻皺著眉頭焦急地說：“快啦，囡囡，去一邊等啊，爺爺忙著呢！笔掷镞吤，嘴里還叨咕著：“嗯，用冷水還是用熱水煮哇？”看著爺爺忙碌的身影，真的好像在做什么重大的事情似的。在寒冷的冬天，我分明看到了爺爺額頭滲出的汗珠。也不知過了多久，爺爺笑呵呵地端上冒著縷縷熱氣的面條，我不等爺爺開口就一手搶過了碗，一口下去，眉毛頓時擰成了一團，連面帶湯地全部吐了出來。那面，爛爛的，黏糊糊的，毫無味道，完全燒煳了。后來幾次爺爺又為我煮面，依舊讓人難以下咽。再后來，爺爺去世了，我卻吃慣了爺爺煮的那難吃的面，不知道是為什么，是因為那里面有愛的味道嗎？ 那盆憔悴的鳳梨花 春節前朋友送了一盆鳳梨。那時盆里的花開得正燦爛，顯得分外艷麗奪目。它雍容華貴，我們一家都十分珍愛它，每天為它精心地澆水，還特地上網查了查應該如何澆水，怕干了它，又怕淹了它。寒冷的時候，我不敢把它放到陽臺上去，怕凍了它。然而怕著怕著，那花卻一日日逐漸憔悴了。春節還沒過完，鳳梨就成了“木乃伊”了。鳳梨曾經是那么美艷動人，現在卻毫無生機，只留下那依然精致的瓷盆，而我也郁悶了幾天。 生活是一個不能被吃兩次的蘋果，也是一首能被反復吟唱的歌，讓人久久地回味。生活不會停止前進的步伐，而這些零碎的往事，成了生活留給我們*珍貴的禮物。 制勝得分點： 1.結構明晰：文章采用“總—分—總”的結構方式來行文，先用簡潔優美的語言寫對往事的懷念，引出下文主體部分對往事的回憶；在主體部分作者用并列式結構寫了三件事，并分別取了三個小標題；*后再升華主題，表達對過去時光的珍惜。全文結構完整明晰，讓人一目了然。 2.感情真摯：作者選取的事件雖然都是日常生活中的小事，但是因為用了樸素的語言，投入了深厚的感情，所以文章在平淡中流露著濃濃的讓人回味無窮的真情。尤其是對爺爺煮面這件事的敘述，文章通過爺爺煮的面味道不盡人意和“我”對它無比懷念的對比，突出了“我”對爺爺的思念之情。 童年憶趣 于江美 我走過無拘無束的童年，雙手托起朝陽，走向了成熟，而童年那一幕幕美好的回憶，卻時時在我腦海中回放。 小時候，我特別愛搞惡作劇，偏偏技術還不高明，結果自己吃了不少虧。我印象*深的是那年春天，我和幾個小伙伴一起在小劇場商量怎么“陷害”蕭蕭，機靈古怪的我馬上就想到了好辦法。我從家里拿了四張一樣的板凳，在其中一張板凳上涂了強力膠，然后由一個“同謀”來控制音樂，我們玩“搶板凳”。我原本計劃當蕭蕭走到那張特殊的板凳前時停止音樂，這樣她自然就被粘住了？晌覜]想到一時失誤，“同謀”計算錯誤，那張板凳被我搶到了，我坐也不是，站也不是，真是讓人哭笑不得。 俗話說：“愛美之心，人皆有之！蔽耶斎灰膊焕饫！那時流行噴發膠，我看見媽媽噴，也想試一試，可媽媽說小孩子不能噴，我只好作罷，但始終不甘心。一次，媽媽帶我去阿姨家玩。阿姨家是維修摩托車的，正當我無聊時，墻角的一瓶“發膠”吸引了我的眼球。我興奮地拿起來，使勁搖了搖，猛地往頭上一噴，可出來的不是白色發膠，而是黑色液體。我在后視鏡中看見自己變成了黑人，嚇得哇哇大哭。 后來我才知道那是噴漆。那次以后，我老實了一點，但還是管不住自己。（上文所寫的事讓“我”“老實了一點”，但因為“我”“還是管不住自己”，自然引出下文的趣事！具^渡自然】） 有一年夏天，我們去院子里摘桑葚吃，吃過桑葚后，看著滿臉黑乎乎的小伙伴們，我突發奇想，奔回家拿了水彩筆，模仿電視里的京劇演員畫起了大花臉，“咿咿呀呀”地唱起戲來。我正興高采烈時，父母推門而入，我被罵得大氣都不敢出，小伙伴們一窩蜂似的逃得無影無蹤。（把小伙伴們比作“一窩蜂”，既寫出了小伙伴們對“我”父母的懼怕，也寫出了小伙伴們逃跑的速度之快，表現了他們活潑、淘氣的天性！颈扔餍揶o】）唉！童年時一群淘氣的丫頭小子。 現在，我已是中學生了，但我時時會記起童年生活中的瑣事，它們就像海邊的一塊塊鵝卵石，無論時間的海水怎么沖洗，也洗不去它們的光澤。我要將這些往事永存心底，變成美好的回憶。 制勝得分點： 1.選材典型：作者寫了自己童年時發生的三件事：對伙伴搞惡作劇、誤把噴漆當發膠、模仿電視里的京劇演員畫起了大花臉。本文選材典型，表現了童年時“我”天真、活潑、淘氣的性格特點。 2.語言生動：文章語言生動，運用擬聲詞，如“哇哇”“咿咿呀呀”，再現了鮮活的童年生活。此外，文章還多處運用比喻的修辭手法，如“但我時時會記起童年生活中的瑣事，它們就像海邊的一塊塊鵝卵石，無論時間的海水怎么沖洗，也洗不去它們的光澤”，表明童年瑣事讓“我”感受到生活的美好。
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