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中小學(xué)藝術(shù)教育探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787550504622
- 條形碼：9787550504622 ; 978-7-5505-0462-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學(xué)藝術(shù)教育探索 本書特色
中華民族傳統(tǒng)文化(包括民間藝術(shù))，蘊(yùn)含了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的精神內(nèi)涵和魅力，是中華民族精神和情感的重要載體，而民間藝術(shù)則是中華民族文化的血脈，是中華民族文化的根。作為中小學(xué)教育工作者，有義務(wù)，更有責(zé)任擔(dān)負(fù)起實施藝術(shù)教育的重任，擔(dān)負(fù)起傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的使命。張廣文編著的《中小學(xué)藝術(shù)教育探索》主要匯編了參與研究的相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的研究報告和專題論文，還編輯了七個已列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日簡介。
中小學(xué)藝術(shù)教育探索 內(nèi)容簡介
中華民族傳統(tǒng)文化（包括民間藝術(shù)），蘊(yùn)含了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的精神內(nèi)涵和魅力，是中華民族精神和情感的重要載體，而民間藝術(shù)則是中華民族文化的血脈，是中華民族文化的根。作為中小學(xué)教育工作者，有義務(wù)，更有責(zé)任擔(dān)負(fù)起實施藝術(shù)教育的重任，擔(dān)負(fù)起傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的使命。《中小學(xué)藝術(shù)教育探索》主要匯編了參與研究的相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的研究報告和專題論文，還編輯了七個已列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日簡介。
中小學(xué)藝術(shù)教育探索 目錄
實施“四個結(jié)合”策略扎實推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育
讓戲曲之花開滿校園
構(gòu)建藝術(shù)教育課程體系促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
在文字的琴鍵上舞蹈
高中語文教學(xué)民俗文化教育探索
挖掘和利用教材文化藝術(shù)資源提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
融傳統(tǒng)節(jié)日于歷史教學(xué)中
看春晚談創(chuàng)新
讓戲劇文化走進(jìn)高中英語課堂
傳承民間藝術(shù)打造美育特色學(xué)校
民族舞蹈與音樂教學(xué)結(jié)合的探索
淺談歷史學(xué)科教學(xué)中的藝術(shù)教育
寓藝術(shù)教育于語文教學(xué)中
挖掘語文傳統(tǒng)文化資源滋養(yǎng)學(xué)生民族情懷
實施藝術(shù)校本課程推動學(xué)校藝術(shù)特色建設(shè)
開發(fā)藝術(shù)校本課程的探索與思考
讓戲曲之花開滿校園
構(gòu)建藝術(shù)教育課程體系促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
在文字的琴鍵上舞蹈
高中語文教學(xué)民俗文化教育探索
挖掘和利用教材文化藝術(shù)資源提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
融傳統(tǒng)節(jié)日于歷史教學(xué)中
看春晚談創(chuàng)新
讓戲劇文化走進(jìn)高中英語課堂
傳承民間藝術(shù)打造美育特色學(xué)校
民族舞蹈與音樂教學(xué)結(jié)合的探索
淺談歷史學(xué)科教學(xué)中的藝術(shù)教育
寓藝術(shù)教育于語文教學(xué)中
挖掘語文傳統(tǒng)文化資源滋養(yǎng)學(xué)生民族情懷
實施藝術(shù)校本課程推動學(xué)校藝術(shù)特色建設(shè)
開發(fā)藝術(shù)校本課程的探索與思考
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