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傳習錄全解 版權信息
- ISBN：9787512666375
- 條形碼：9787512666375 ; 978-7-5126-6637-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傳習錄全解 本書特色
王陽明是陸王心學之集大成者，非但精通儒、釋、道三教，而且能夠統軍征戰，是中國歷史上罕見的全能大儒。他被后人尊為“立德、立功、立言”三不朽的圣人。
傳習錄全解 內容簡介
《傳習錄》分為上、中、下三卷，載于《王文成公全書》，為一至三卷，亦有單行本。卷上是王陽明講學的語錄，內容包括他早期講學時主要討論的“格物論”、“心即理”以及有關經學本質與心性問題；卷中主要是王守仁寫給時人及門生的七封信，實際上是七封論學書，此外還有《社會教條》等。在卷中有影響的是《答顧東橋書》(又名《答人論學書》)和《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》，著重闡述了“知行合一”和“致良知”理論；卷下一部分是講學語錄，另一部分是《朱子晚年定論》。《朱子晚年定論》包括王陽明寫的序和由他輯錄的朱熹遺文中三十四條“大悟舊說之非”的自責文字，旨在讓朱熹作自我批評與自我否定，證明朱熹晚年確有“返本求真”的“心學”傾向。卷下收錄的王陽明講學語錄主要是討論“良知”與“致良知”。該書本著忠于原著的原則，對《傳習錄》進行了全面而深入的解讀，從多個視角出發，闡發蘊藏其中的哲理和智慧，以便讀者更加透徹地解讀本書，從中獲得熏陶和啟迪。
傳習錄全解 目錄
上卷
徐愛錄
門人徐愛書
1.處處有仁愛
2.善乃心之本體
3.萬事求心之理
4.人心之孝
5.重視知行合一
6.格物致知
7.博聞與約禮的功夫
8.真“心”本惟一
9.“抄襲”人生無新意
10.莫持功利之心
11.貴在樸實無華
12.傳承中華文明
徐愛跋
徐愛問學
薛侃錄
1.做人切勿一根筋
2.提高人生涵養
3.見善即遷，提升自我
4.大家風度，肯定他人
5.只求日減，不求日增
6.朱子之悔：及時改過
7.砍去花間草
8.主宰自己的命運
9.堅定心中的信念
10.天君泰然，從容處之
11.沽名釣譽毀人生
12.不宜耿耿于懷
13.做自己該做的事
14.本心不動
15.有心就有力量
16.*適合自己的
17.享受生活的愉悅
18.學習之道，一以貫之
19.分清本末好做事
中卷
錢德洪序
王陽明與《傳習錄》
答顧東橋書
1.匡正誠意，信守承諾
2.好高騖遠難成功
3.知行并進，不分先后
4.實踐檢驗真理
5.于繁華中養心
6.為父母盡孝行
7.思之心體自明
8.偏聽偏信之害
9.孝，聽父母的話
10.節目時變例子
11.良知與生俱來
答周道通書
1.有“朋”遠來
2.立志需真心
3.何思何慮？
4.心通于道，明辨是非
5.事上磨煉之福
6.打破思維定勢
7.他人是非少妄言
8.氣性一體，心懷天下
錢德洪跋
用點心生活
答歐陽崇一
1.把握事情的關鍵
2.要有主見地思考
3.量力而行大智慧
4.人生勿要自欺
答羅整庵少宰書
1.不宜捕風捉影
2.自尊無畏走人生
3.毫厘之差不能有
4.勇于突破的頭腦
5.心懷感恩之情
下卷
陳九川錄
1.循序漸進，多年疑解
2.何為不息正念？
3.告別槁木死灰
4.事上磨煉自制力
5.仔細觀察生活
6.心中的良知
7.胸懷自信圣心
8.良知乃人生指南針
9.用到實處方為學
10.知之為不知之智
11.寬待友人
12.身心愉悅亦功夫
黃直錄
1.心就是天
2.樂以忘憂就不苦
3.放低姿態
4.不知就要問
5.善固性也
6.心誠則靈
7.修煉自己的道
8.不宜舞文弄墨
9.心平氣和能養生
10.有愛“桎梏”也自在
黃修易錄
1.生命本無善惡
2.急于求成者自食惡果
3.日久方識人心
4.目標引領人生
5.追求高尚的修養
6.嚴格要求自己
7.用沉默來對抗誹謗
8.感受大自然的美好
9.正視自己的過錯
10.不虛假才快樂
黃省曾錄
1.適時收放，分寸做事
2.“思無邪”的智慧
3.說話的藝術
4.讀書不能死記硬背
5.逝者如斯，珍惜時間
6.生命誠可貴，道義價更高
7.出世人世之心
8.活出自我風格
9.與其博不如精
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傳習錄全解 作者簡介
姜杰華，女，1964年5月出生于山東省昌邑市。大學文化，1983年9月參加圖書館工作，1996年6月任昌邑市圖書館業務館長。1998年晉升館員職務。發表論文10多篇并多次獲獎。其中論文《淺談農村圖書館（室）的發展策略》榮獲文化部組織的首屆全國農村圖書館建設理論研討會二等獎。2008年11月被山東省圖書館學會授予“全省地方文獻工作先進個人”，2009年12月被山東省古籍保護中心授予“古籍保護先進個人”榮譽稱號，多次榮獲全市“圖書館服務宣傳周活動先進個人”、“全民讀書月活動先進個人”，優秀共產黨員、先進工作者、優秀工會工作者等榮譽稱號。
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