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舞動(dòng)治療:舞蹈與心靈的對(duì)話 版權(quán)信息
- ISBN：9787513059213
- 條形碼：9787513059213 ; 978-7-5130-5921-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
舞動(dòng)治療:舞蹈與心靈的對(duì)話 本書特色
本書將主要介紹舞蹈治療的發(fā)展歷史、基本理論及其實(shí)踐應(yīng)用。將分為三個(gè)大的篇章，*篇主要介紹舞蹈治療的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。介紹人們身體表達(dá)的需要如何催生舞蹈治療這門新學(xué)科的發(fā)展，及主要的舞動(dòng)治療創(chuàng)始人，并對(duì)他們理論和實(shí)踐的詳細(xì)描述。第二篇章，主要介紹舞蹈治療的基本理論，包括舞蹈治療的治療原理，治療過程以及主要的治療技術(shù)。第三個(gè)篇章論述了舞動(dòng)治療在各個(gè)人群上的應(yīng)用。分別闡明了舞動(dòng)治療對(duì)兒童、青少年、老人、健康人群飲食障礙者，被性虐者，精神失調(diào)的兒童和家庭，住院精神病患者，健康人群、精神疾患和慢性疾病等人群中的應(yīng)用。在各個(gè)章節(jié)的撰寫中，會(huì)列舉研究案例，并進(jìn)行理論和實(shí)踐方面的討論。本書旨在通過對(duì)舞蹈治療發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，系統(tǒng)論述舞蹈治療自誕生之日的演進(jìn)過程。本書詳細(xì)記錄了此領(lǐng)域的理論和實(shí)踐的發(fā)展歷程，并整合了從舞蹈、心理學(xué)、身體療法以及非言語溝通研究中借鑒過來的重要概念。作者寄希望于此書能讓讀者深入領(lǐng)會(huì)舞動(dòng)治療這個(gè)充滿活力的領(lǐng)域。
舞動(dòng)治療:舞蹈與心靈的對(duì)話 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書將主要介紹舞蹈治療的發(fā)展歷史、基本理論及其實(shí)踐應(yīng)用。將分為三個(gè)大的篇章，靠前篇主要介紹舞蹈治療的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。介紹人們身體表達(dá)的需要如何催生舞蹈治療這門新學(xué)科的發(fā)展，及主要的舞動(dòng)治療創(chuàng)始人，并對(duì)他們理論和實(shí)踐的詳細(xì)描述。第二篇章，主要介紹舞蹈治療的基本理論，包括舞蹈治療的治療原理，治療過程以及主要的治療技術(shù)。第三個(gè)篇章論述了舞動(dòng)治療在各個(gè)人群上的應(yīng)用。分別闡明了舞動(dòng)治療對(duì)兒童、青少年、老人、健康人群飲食障礙者，被性虐者，精神失調(diào)的兒童和家庭，住院精神病患者，健康人群、精神疾患和慢性疾病等人群中的應(yīng)用。在各個(gè)章節(jié)的撰寫中，會(huì)列舉研究案例，并進(jìn)行理論和實(shí)踐方面的討論。本書旨在通過對(duì)舞蹈治療發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，系統(tǒng)論述舞蹈治療自誕生之日的演進(jìn)過程。本書詳細(xì)記錄了此領(lǐng)域的理論和實(shí)踐的發(fā)展歷程，并整合了從舞蹈、心理學(xué)、身體療法以及非言語溝通研究中借鑒過來的重要概念。作者寄希望于此書能讓讀者深入領(lǐng)會(huì)舞動(dòng)治療這個(gè)充滿活力的領(lǐng)域。
舞動(dòng)治療:舞蹈與心靈的對(duì)話 目錄
**章 舞動(dòng)治療緒論
**節(jié) 舞動(dòng)治療的先驅(qū)
第二節(jié) 舞動(dòng)治療的概念與原理
第三節(jié) 舞動(dòng)治療的心理學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié) 舞動(dòng)治療師的角色與成長(zhǎng)
第二章 動(dòng)作分析
**節(jié) 拉班動(dòng)作分析
第二節(jié) 凱斯騰伯格動(dòng)作側(cè)寫
附錄 動(dòng)作分析元素圖譜匯總
第三章 切斯技法
**節(jié) 切斯生平
第二節(jié) 切斯技法的核心理論
第三節(jié) 切斯技法的主要介入方法
第四節(jié) 切斯技法的團(tuán)體治療過程
第四章 真實(shí)動(dòng)作
**節(jié) 瑪麗·懷特豪斯生平
第二節(jié) 真實(shí)動(dòng)作的源起與發(fā)展
第三節(jié) 真實(shí)動(dòng)作的原則與核心
第四節(jié) 真實(shí)動(dòng)作的角色與程序
第五節(jié) 真實(shí)動(dòng)作的設(shè)置
第五章 舞動(dòng)治療在人際關(guān)系團(tuán)體中的應(yīng)用
**節(jié) 團(tuán)體融人階段
第二節(jié) 團(tuán)體責(zé)任階段
第三節(jié) 團(tuán)體開放階段
第四節(jié) 團(tuán)體分離階段
第六章 舞動(dòng)治療在內(nèi)在小孩療愈中的應(yīng)用
**節(jié) 內(nèi)在小孩療愈的相關(guān)理論
第二節(jié) 舞動(dòng)治療在內(nèi)在小孩療愈上的介入技術(shù)與方法
第七章 舞動(dòng)治療視角下的小學(xué)校園暴力預(yù)防應(yīng)用
**節(jié) 校園暴力簡(jiǎn)述
第二節(jié) 舞動(dòng)治療視角下的小學(xué)校園暴力預(yù)防
第八章 舞動(dòng)治療在生涯咨詢中的應(yīng)用
**節(jié) 舞動(dòng)治療用于提升自我效能和職業(yè)勝任力
第二節(jié) 舞動(dòng)治療用于探索職業(yè)優(yōu)勢(shì)和激發(fā)員工潛能
第三節(jié) 舞動(dòng)治療用于促進(jìn)人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作
第四節(jié) 舞動(dòng)治療用于職業(yè)決策力的提升
第九章 舞動(dòng)治療在舞蹈編創(chuàng)和表演中的應(yīng)用
**節(jié) 舞動(dòng)治療融人舞蹈編創(chuàng)和表演的必要性
第二節(jié) 舞動(dòng)治療在舞蹈編創(chuàng)和表演中的應(yīng)用
第十章 舞動(dòng)治療在流行演唱訓(xùn)練中的應(yīng)用
**節(jié) 流行演唱與舞蹈
第二節(jié) 舞蹈治療應(yīng)用于流行演唱訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
舞動(dòng)治療:舞蹈與心靈的對(duì)話 作者簡(jiǎn)介
趙妍：第一批中德舞動(dòng)治療師培訓(xùn)項(xiàng)目畢業(yè)學(xué)員。北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士，北京舞蹈學(xué)院講師，主要從事舞動(dòng)治療、表達(dá)性藝術(shù)治療、大學(xué)生心理健康等領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作。發(fā)表文章《舞蹈治療對(duì)于舞者身心健康的意義初探》、《大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析》、《藝術(shù)院校大學(xué)生人格特征研究》等十余篇。2010年，作為副主編編寫高等學(xué)校通識(shí)課程系列教材《大學(xué)生心理健康教育》（中國(guó)人民大學(xué)出版社）；2009年，參與編寫21世紀(jì)通識(shí)課系列教材《大學(xué)心理》（中國(guó)人民大學(xué)出版社）；2011年，參與翻譯心理治療專業(yè)書籍《當(dāng)我遇見一個(gè)人》（希望出版社）。顧麗：第一批中德舞動(dòng)治療師培訓(xùn)項(xiàng)目畢業(yè)學(xué)員。北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士，北京舞蹈學(xué)院心理學(xué)講師，主要從事舞動(dòng)治療、繪畫治療、心理劇等藝術(shù)治療、大學(xué)生心理健康等領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作。發(fā)表文章《舞蹈治療對(duì)于舞者身心健康的意義初探》、《藝術(shù)院校大學(xué)生人際困擾現(xiàn)狀研究》、《藝術(shù)院校大學(xué)生人格特征研究》等。2012年，參編《大學(xué)生心理健康教育》（上海交通大學(xué)出版社）；參與翻譯《舞動(dòng)治療的科學(xué)與藝術(shù)》（立品圖書出版社）。
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