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一九四九-二OO九年-中小學教師法制史 版權信息
- ISBN:9787509660669
- 條形碼:9787509660669 ; 978-7-5096-6066-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
一九四九-二OO九年-中小學教師法制史 本書特色
《中小學教師法制史(1949-2009年)》將中華人民共和國成立60年以來的中小學教師法制建設分為發軔探索期、停滯破壞期、轉折改革期和規范發展期,較為全面系統地闡述、評析了各個時期中小學教師法規的制定、適用、遵守以及法律監督和教育法學研究,總結了所取得的主要成就、仍存的薄弱環節和蘊含的啟示價值,揭示了國家政治、經濟、文化、教育變革與基礎教育領域依法管理教師隊伍、依法保障教師權益之間的良性互動機制。
一九四九-二OO九年-中小學教師法制史 內容簡介
《中小學教師法制史(1949-2009年)》將中華人民共和國成立60年以來的中小學教師法制建設分為發軔探索期、停滯破壞期、轉折改革期和規范發展期,較為全面系統地闡述、評析了各個時期中小學教師法規的制定、適用、遵守以及法律監督和教育法學研究,總結了所取得的主要成就、仍存的薄弱環節和蘊含的啟示價值,揭示了國家政治、經濟、文化、教育變革與基礎教育領域依法管理教師隊伍、依法保障教師權益之間的良性互動機制。
一九四九-二OO九年-中小學教師法制史 目錄
**節 新中國中小學教師法制的時代背景
一、歷史基礎
二、教育背景
三、毛澤東的教師觀
第二節 中小學教師法規的制定
一、中小學教師政策
二、中小學教師法規的制定頒布
第三節 中小學教師法規的遵守
一、教師管理法規
二、教育教學法規
三、地位獎懲法規
第二章 停滯破壞期的中小學教師法制(1966-1976年)
**節 中小學教師法制的停滯
一、教育秩序混亂
二、法律虛無主義泛濫
三、教師權利遭受侵害
第二節 “兩個估計”對中小學教師法制的破壞
一、《全國教育工作會議紀要》的炮制
二、“兩個估計”對中小學教師法制的破壞
第三章 轉折改革期的中小學教師法制(1976-1993年)
**節 中小學教育的撥亂反正與啟動改革
一、教育撥亂反正的開展
二、教育改革的全面啟動
三、鄧小平的教師觀
第二節 中小學教師法規的制定
一、中小學教師政策
二、中小學教師法規制定進展
第三節 中小學教師法規的遵守
一、教師管理法規
二、教育教學法規
三、地位獎懲法規
第四節 中小學教師法規的適用
一、中小學教師法規的行政適用
二、中小學教師法規的司法適用
第四章 規范發展期的中小學教師法制(1993-2009年)
**節 中小學教師法規的制定
一、中小學教師法規制定的突破
二、中小學教師法規的規范化及系列化
第二節 中小學教師法規的遵守
一、教師管理法規
二、教育教學法規
三、地位獎懲法規
第三節 中小學教師法規的適用
一、中小學教師法規行政適用的推進
二、中小學教師法規司法適用的拓展
第四節 中小學教育法律監督和教師法學研究
一、中小學教育法律監督
二、中小學教師法學研究
……
第五章 中小學教師進修培訓法制(1949-2009年)
第六章 結語
附錄 中小學教師法制建設60年大事記
參考文獻
后記
一九四九-二OO九年-中小學教師法制史 作者簡介
涂懷京,福建師范大學教育學院副教授、碩士生導師,福建省陶行知研究會常務副會長,華東師范大學教育學博士,美國北亞利桑那大學高級訪問學者,“能位教育”暨“統能學習”倡導人。出版學術專著兩部,主編、參編教育著作和教育詞典多部,主持、參與省部級教育課題六項,在各級學術刊物上發表專業論文數十篇,其中多篇被中國人民大學《復印報刊資料》全文轉載。
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