包郵英語語法新思維高級教程:駕馭語法(第2版)

作者：張滿勝

出版社：群言出版社出版時間：2018-12-01

開本：其他頁數： 384

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

英語語法新思維高級教程:駕馭語法(第2版) 版權信息

ISBN：9787519304799
條形碼：9787519304799 ; 978-7-5193-0479-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
外語
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英語專項訓練
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語法

英語語法新思維高級教程:駕馭語法(第2版) 本書特色

“英語語法新思維”系列三本教程為熱銷十年的經典語法書，涵蓋初中、高中、大學階段的語法知識，幫你建立一個完整的語法體系。精深學習，鞏固英語思維。《英語語法新思維高級教程——駕馭語法(第2版)》涵蓋名詞從句進階、定語從句進階、狀語從句進階、不定式、動名詞、分詞與非謂語動詞等大學階段的語法點。讓你學會分析和構造復雜的難句，輕松應對各類考試的閱讀理解及寫作。

英語語法新思維高級教程:駕馭語法(第2版) 內容簡介

“英語語法新思維”系列三本教程為熱銷十年的經典語法書，涵蓋初中、高中、大學階段的語法知識，幫你建立一個完整的語法體系。精深學習，鞏固英語思維。《英語語法新思維不錯教程——駕馭語法(第2版)》涵蓋名詞從句進階、定語從句進階、狀語從句進階、不定式、動名詞、分詞與非謂語動詞等大學階段的語法點。讓你學會分析和構造復雜的難句，輕松應對各類考試的閱讀理解及寫作。

英語語法新思維高級教程:駕馭語法(第2版) 目錄

Chapter1 名詞從句 1.1名詞從句的本質P2 1.1.1名詞從句的本質：三種句子充當四種成分P2 1.1.2引導名詞從句的常用連詞P2 1.2主語從句P4 1.2.1that 引導的主語從句P6 1.2.2whether 及連接代詞或連接副詞引導的主語從句P7 1.2.3because 引導的主語從句P7 1.3賓語從句P8 1.3.1在及物動詞后作賓語P8 1.3.2在雙賓動詞后作直接賓語P9 1.3.3在雙賓動詞后作間接賓語P9 1.3.4在介詞后作賓語P9 1.3.5賓語從句后置P10 1.3.6that 在賓語從句中省略的問題P10 1.4表語從句P12 1.5同位語從句P13 1.5.1同位語從句句型（一）：名詞that 陳述句P13 1.5.2同位語從句句型（二）：名詞定語that 陳述句P13 1.5.3同位語從句句型（三）：名詞謂語that 陳述句P14 1.6從句嵌套結構P15 1.6.1名詞從句的“嵌套結構”P15 1.6.2連詞與動詞的配比原則P16 Chapter2 定語從句 2.1先行詞的結構特點P22 2.1.1先行詞是一個詞P22 2.1.2先行詞是一個短語P23 2.1.3先行詞是一個分句P23 2.1.4先行詞是一個完整的句子P24 2.2先行詞的位置特點P24 2.2.1先行詞其他定語定語從句P25 2.2.2先行詞狀語定語從句P26 2.2.3作主語的先行詞謂語部分定語從句P27 2.3如何判斷先行詞P28 2.4與先行詞有關的考點P30 2.4.1先行詞的選擇P30 2.4.2關系詞的翻譯P30 2.4.3關系詞的選擇P31 2.4.4定語從句中的主謂一致問題P32 2.5關系代詞which/that/who/whomP33 2.6關系代詞whoseP33 2.7介詞＋關系代詞P34 2.7.1看從句選介詞P34 2.7.2看先行詞選介詞P36 2.7.3看句義選介詞P40 2.7.4表示所屬關系或部分與整體的關系時用介詞ofP40 2.7.5固定的介賓結構P42 2.7.6定語從句的倒裝結構P42 2.7.7“介詞關系代詞 todo”結構P43 2.8關系代詞asP47 2.8.1as 引導非限定性定語從句P47 2.8.2as 引導限定性定語從句P49 2.9關系代詞thanP50 2.10關系代詞butP52 2.11縮合關系代詞whatP53 2.11.1使用關系詞what的前提：what 的前面不能有先行詞P53 2.11.2what 單獨使用，即其后面可以不接名詞P54 2.11.3what 的后面可以接名詞P55 2.11.4what 用在一些固定結構中P56 2.12關系副詞whenP57 2.12.1用when引導定語從句，其先行詞必須是表示時間的名詞P57 2.12.2先行詞表示時間時，不一定都用when引導定語從句P60 2.12.3如何區分when引導的定語從句與when引導的時間狀語從句P60 2.13關系副詞whereP63 2.13.1用where引導定語從句，其先行詞通常是表示地點的名詞P63 2.13.2先行詞表示地點，不一定都用where引導定語從句P64 2.13.3where 引導定語從句，先行詞可以是含有地點意義的其他各種名詞P64 2.13.4如何區分where引導的地點狀語從句和定語從句P67 2.14關系副詞why P69 2.15關系副詞有how嗎？P70 2.16帶有插入語的定語從句P71 2.16.1定語從句的關系詞后面插入一個主謂結構P71 2.16.2定語從句的關系詞后面插入一個其他成分P73 2.17并列定語從句P76 2.18雙層定語從句P77 Chapter3 狀語從句 3.1狀語從句的本質P86 3.2狀語從句的省略P89 3.3時間狀語從句P91 3.3.1時間連詞when的用法特點P91 3.3.2時間連詞while的用法特點P95 3.3.3時間連詞as的用法特點P96 3.3.4時間連詞before的用法特點P97 3.3.5時間連詞after的用法特點P98 3.3.6時間連詞since的用法特點P98 3.3.7時間連詞until的用法特點P100 3.3.8表示“一就”的結構P104 3.3.9時間連詞bythe time的用法特點P105 3.3.10一些表示時間的名詞短語引導的時間狀語從句P106 3.4地點狀語從句P108 3.5原因狀語從句P109 3.5.1常見連詞的用法P109 3.5.2用介詞表示因果關系P110 3.5.3其他復合連詞表示原因P110 3.5.4because的否定轉移P111 3.6目的狀語從句P115 3.6.1常見連詞的用法P115 3.6.2目的狀語從句的簡化P116 3.6.3其他連詞的用法P117 3.7結果狀語從句P118 3.7.1常見連詞的用法P118 3.7.2比較so與such的區別P120 3.7.3結果狀語從句的簡化P122 3.7.4結果狀語從句的倒裝P122 3.7.5其他短語連接的結果狀語從句P123 3.8條件狀語從句P125 3.8.1常見連詞的用法P125 3.8.2only if與ifonly P126 3.8.3must/have to do...if...be to do 結構P126 3.8.4其他條件從句的連詞P127 3.8.5其他表示條件意味的句型P127 3.9讓步狀語從句P128 3.9.1常見連詞的用法P128 3.9.2表示讓步轉折關系的介詞和副詞P129 3.9.3置于句首的while一般表示“盡管”P129 3.9.4no matter wh- P130 3.9.5as 引導的倒裝句表示讓步P131 3.9.6as/so 形容詞 as 主謂結構，放在句首表示讓步P132 3.9.7句首用be的倒裝句表示讓步P133 3.10比較狀語從句P135 3.10.1連詞as的基本用法P135 3.10.2as 句型一：asmuch as 結構P137 3.10.3as 句型二：notso much...as 結構 P138 3.10.4as 句型三：（just）as...,so 結構P139 3.10.5連詞than的基本用法P140 3.10.6no more...than 結構 P141 3.10.7表示倍數比較的三種句型結構P143 3.10.8the more..., the more 結構 P144 3.10.9A is to B what/as C is to D 結構 P146 3.11方式狀語從句P148 Chapter4 不定式 4.1非謂語動詞概述P158 4.2不定式的作用（一）：作主語（Itto do）P158 4.2.1不定式放在句首作主語P158 4.2.2不定式放在句末作主語P159 4.3不定式的作用（二）：作賓語（動詞to do）P161 4.3.1結構一：動詞 todo P161 4.3.2結構二：動詞疑問詞 todo P161 4.3.3結構三：動詞 it 賓語補足語 to do P162 4.4不定式的作用（三）：作賓語補足語（動詞賓語 todo）P165 4.5不定式的作用（四）：作定語（名詞 todo）P166 4.5.1賓語關系P167 4.5.2主語關系P170 4.5.3同位語關系P171 4.5.4狀語關系P172 4.5.5補語關系P173 4.6不定式的作用（五）：形容詞 todo P174 4.6.1賓語關系（一）：Heis interesting to listen to. P175 4.6.2賓語關系（二）：Thebook is interesting to buy. P180 4.6.3主語關系（一）：Heis kind to help us. P183 4.6.4主語關系（二）：Heis glad to help us. P185 4.6.5主語關系（三）：Heis slow to react. P187 4.7不定式的作用（六）：作狀語P190 4.7.1目的狀語P190 4.7.2結果狀語P191 4.7.3條件狀語P194 4.7.4原因狀語P195 4.8不定式的作用（七）：獨立使用的不定式P196 4.8.1不定式作獨立成分P196 4.8.2不定式引導獨立的句子P196 4.9不定式的邏輯主語P197 4.9.1何謂邏輯主語P197 4.9.2不定式邏輯主語的構成（一）：for 名詞或代詞 to do P198 4.9.3不定式邏輯主語的構成（二）：ofsb. to do P199 4.10不定式的時態和語態（一）：被動式（tobe done）P200 4.10.1不定式時態/語態簡介P200 4.10.2被動不定式P201 4.10.3雙重被動式P202 4.11不定式的時態和語態（二）：完成式（tohave done）P203 4.11.1表示在謂語動作之前發生的動作P204 4.11.2表示“非真實的”過去P209 4.11.3偶爾表示將來的動作P209 4.12不定式的時態和語態（三）：進行式（tobe doing）P210 4.13不定式的時態和語態（四）：完成進行式（tohave been doing） P212 4.14省去to的不定式P213 4.14.1在某些動詞的復合賓語中P213 4.14.2在特定的句型結構中P214 Chapter5 動名詞 5.1動名詞的作用（一）：作主語P224 5.1.1動名詞位于句首作主語P224 5.1.2動名詞位于句末作主語P225 5.2動名詞的作用（二）：作賓語P228 5.2.1在動詞后面作賓語P228 5.2.2在介詞后面作賓語P229 5.2.3在特定的句型中作賓語P230 5.3動名詞的作用（三）：作表語P234 5.4動名詞的作用（四）：作定語P234 5.5動名詞的邏輯主語P235 5.5.1動名詞復合結構的構成P235 5.5.2所有格還是普通格？P236 5.5.3動名詞復合結構的用法P239 5.6動名詞的時態和語態（一）：被動式（beingdone）P240 5.6.1動名詞的時態和語態概述P240 5.6.2動名詞的被動式P240 5.6.3主動形式表示被動意思P241 5.7動名詞的時態和語態（二）：完成式（havingdone）P242 5.7.1動名詞的完成主動式P242 5.7.2動名詞的完成被動式P243 5.8there be 的不定式與動名詞形式P245 5.8.1there be 的動名詞形式P245 5.8.2there be 的不定式形式P245 Chapter6 分詞 6.1分詞的意義P252 6.1.1引言：一個真實的故事P252 6.1.2現在分詞的意義P253 6.1.3過去分詞的意義P256 6.2分詞的作用（一）：狀語P259 6.2.1主語一致：單獨的分詞（短語）作狀語P259 6.2.2獨立分詞結構（一）：“名詞分詞”作狀語P261 6.2.3獨立分詞結構（二）：“with名詞分詞”作狀語P263 6.2.4固定結構P263 6.2.5分詞作狀語的意義P264 6.3分詞的作用（二）：定語P273 6.3.1單個分詞作定語要前置P273 6.3.2分詞短語作定語要后置P273 6.3.3后置定語的三種被動結構P275 6.4分詞的作用（三）：補足語P277 6.4.1分詞在感覺動詞后充當賓語補足語P277 6.4.2作補足語的分詞與不定式的區別P279 6.5分詞作成分要注意的問題P280 6.5.1定語還是狀語？P280 6.5.2不能用作定語的分詞結構P281 6.5.3不能用作狀語的分詞結構P283 6.6分詞的完成式P284 6.6.1一般式還是完成式？P284 6.6.2何時該用完成式？P285 6.7分詞的用法總結P288 6.7.1各種分詞形式總結P289 6.7.2如何正確使用分詞？P290 6.8分詞構成的復合形容詞P292 6.8.1外部關系與內部關系P292 6.8.2現在分詞構成的復合形容詞P293 6.8.3過去分詞構成的復合形容詞P296 6.8.4其他構成的復合形容詞P299 Chapter7 從句與非謂語 7.1名詞從句的簡化P310 7.1.1名詞從句與動名詞P310 7.1.2名詞從句與不定式P312 7.2定語從句的簡化P313 7.2.1定語從句如何才可能簡化為短語P313 7.2.2定語從句與短語P313 7.2.3定語從句與分詞P314 7.2.4定語從句與不定式P318 7.3狀語從句的簡化P320 7.3.1狀語從句與分詞P320 7.3.2狀語從句與不定式P321 附錄答案解析P325

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英語語法新思維高級教程:駕馭語法(第2版) 作者簡介

張滿勝：英國劍橋大學英語碩士，擁有20余年的英語教學和研究經驗，尤其是對英語語法有深入、獨到的研究。其代表作品“英語語法新思維”系列圖書久經市場考驗，熱賣10余年而不衰，深受廣大讀者的喜愛與推崇。張滿勝老師對龐雜的語法規則體系進行抽絲剝繭、條分縷析、嚴密推導，推翻了傳統語法的羅列派，開創了英語語法的思維派，真正讓你告別“死規則”，教你“活思維”，幫你重新塑造自己的“英語世界觀”。

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