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心理健康教育(高職版) 版權信息
- ISBN：9787548832522
- 條形碼：9787548832522 ; 978-7-5488-3252-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理健康教育(高職版) 內容簡介
目前心理學界對“心理健康”概念的認識源于世界衛(wèi)生組織“健康”的定義，即“健康乃是一種軀體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或虛弱。”心理健康同軀體健康一樣，是指情緒和心理良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有心理問題或心理疾病。高職學生一般是在16~21歲之間，從心理學的角度來看，正處于青年初期。他們的心理具有青年初期的很多特點，但又有其特殊性。本書綜合靠前外專家學者的觀點，根據(jù)高職生的年齡特征、心理特征和角色特征等實際情況，對高職生心理健康進行指導
心理健康教育(高職版) 目錄
模塊一 健康心理 陽光心靈
項目一 我們的心理健康嗎
項目二 心理成長中的自助與他助
項目三 心理咨詢呵護你我
本模塊拓展練習
模塊二 認識自我 悅納自我
項目一 我的心理動力
項目二 我眼里的世界
項目三 給我的氣質加分
項目四 我的性格色彩
項目五 “別人家孩子”的聰慧
項目六 盡展我的人格風采
項目七 我心里的我
項目八 那點小脾氣
項目九 孔子的心韻
本模塊拓展練習
模塊三 科學學習 提升智慧
項目一 怎么愛上學習
項目二 駕馭學海方舟
項目三 學會“不緊張”
本模塊拓展練習
模塊四 涵養(yǎng)關系 愉悅心靈
項目一 你我溝通無極限
項目二 青春期遇上更年期
項目三 “鐵哥們兒”的心靈橋梁
項目四 和“教授”過招
項目五 談情說愛那點事
項目六 他欠揍嗎
項目七 準備踏入職場
本模塊拓展練習
模塊五 珍愛生命 燦爛人生
項目一 呵護一花一世界
項目二 陽光總在風雨后
項目三 拒絕成長路上的誘惑
項目四 幸福之花別樣紅
本模塊拓展練習
模塊六 鴻鵠高飛 一舉千里
項目一 我的未來我做主
項目二 我的未來你我共筑
項目三 我的未來不是夢
本模塊拓展練習
項目一 我們的心理健康嗎
項目二 心理成長中的自助與他助
項目三 心理咨詢呵護你我
本模塊拓展練習
模塊二 認識自我 悅納自我
項目一 我的心理動力
項目二 我眼里的世界
項目三 給我的氣質加分
項目四 我的性格色彩
項目五 “別人家孩子”的聰慧
項目六 盡展我的人格風采
項目七 我心里的我
項目八 那點小脾氣
項目九 孔子的心韻
本模塊拓展練習
模塊三 科學學習 提升智慧
項目一 怎么愛上學習
項目二 駕馭學海方舟
項目三 學會“不緊張”
本模塊拓展練習
模塊四 涵養(yǎng)關系 愉悅心靈
項目一 你我溝通無極限
項目二 青春期遇上更年期
項目三 “鐵哥們兒”的心靈橋梁
項目四 和“教授”過招
項目五 談情說愛那點事
項目六 他欠揍嗎
項目七 準備踏入職場
本模塊拓展練習
模塊五 珍愛生命 燦爛人生
項目一 呵護一花一世界
項目二 陽光總在風雨后
項目三 拒絕成長路上的誘惑
項目四 幸福之花別樣紅
本模塊拓展練習
模塊六 鴻鵠高飛 一舉千里
項目一 我的未來我做主
項目二 我的未來你我共筑
項目三 我的未來不是夢
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