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計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美

包郵 計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美

出版社：清華大學出版社出版時間：2018-12-01
開本： 其他 頁數： 165
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計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 版權信息

  • ISBN：9787302515180
  • 條形碼：9787302515180 ; 978-7-302-51518-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 本書特色

作為《Access 2016數據庫應用案例教程》的配套教材，本書基本按照教材章節順序組織編寫，內容與主教材相互補充。 本書以實踐操作為主，兼顧理論知識的學習。針對教材的相關知識點，設計了相應的實驗。實驗目的明確，實驗講解清晰詳實，實驗的選取注重讀者實踐能力的培養。 每個實驗對應的實驗練習，便于讀者自檢，進一步提高讀者的實際操作能力。 每章習題深度、廣度和數量適中，覆蓋并拓展了主教材的知識點。 針對教材的相關知識點，設計了相應的實驗。實驗目的明確，實驗講解清晰翔實，實驗的選取注重讀者實踐能力的培養。

計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 內容簡介

本書是主教材《Access 2016數據庫應用案例教程》的配套實驗指導教材，內容為與主教材各章節配套的實驗和習題。每個實驗包含實驗目的、實驗要求及實驗步驟，實驗的選取注重學生實踐能力的培養。每章習題深度、廣度和數量適中，覆蓋并拓展了主教材的知識點，注重學生操作技能的培養。 本書可作為高等院校和職業院校計算機基礎課程“數據庫應用技術”的實驗指導教材，也可作為計算機等級考試的培訓教材和Access數據庫應用系統開發的指導用書。

計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 目錄

目錄
第1章Access數據庫基礎知識1
1.1Access 2016數據庫的基本操作1
1.1.1實驗目的1
1.1.2實驗內容1
實驗11創建空白Access數據庫1
實驗12數據庫的打開2
1.1.3實驗練習2
1.2Access 2016數據庫的維護4
1.2.1實驗目的4
1.2.2實驗內容4
實驗13不同Access數據庫版本的轉換4
實驗14數據庫的備份5
實驗15設置數據庫密碼5
1.2.3實驗練習6
1.3習題6
1.4參考答案9第2章表11
2.1表的創建11
2.1.1實驗目的11
2.1.2實驗內容11
實驗21使用設計視圖創建表11
實驗22設置表字段的屬性13
實驗23輸入不同數據類型的數據16
實驗24設置“查閱向導”型字段18
2.1.3實驗練習24
2.2表的維護26
2.2.1實驗目的26
2.2.2實驗內容26
實驗25維護表的結構26
實驗26維護表的數據27
實驗27調整表的外觀28
2.2.3實驗練習30
2.3表記錄的操作31
2.3.1實驗目的31
2.3.2實驗內容31
實驗28數據的查找和替換31
實驗29數據排序32
實驗210記錄的篩選33
2.3.3實驗練習36
2.4表間關系的操作36
2.4.1實驗目的36
2.4.2實驗內容37
實驗211表間關系的創建37
實驗212實施參照完整性39
實驗213級聯更新和級聯刪除39
2.4.3實驗練習41
2.5表數據的導入和導出41
2.5.1實驗目的41
2.5.2實驗內容41
實驗214數據的導入41
實驗215數據的導出44
2.5.3實驗練習45
2.6習題45
2.7參考答案48第3章查詢50
3.1選擇查詢50
3.1.1實驗目的50
3.1.2實驗內容50
實驗31在查詢設計視圖中創建選擇查詢50
實驗32創建帶計算字段的查詢53
實驗33創建分類統計查詢55
3.1.3實驗練習56
3.2參數查詢與交叉表查詢57
3.2.1實驗目的57
3.2.2實驗內容57
實驗34參數查詢的創建57
實驗35使用查詢設計器創建交叉表查詢58
3.2.3實驗練習60
3.3操作查詢60
3.3.1實驗目的60
3.3.2實驗內容61
實驗36生成表查詢的創建61
實驗37追加查詢的創建62
實驗38更新查詢的創建64
實驗39刪除查詢的創建65
3.3.3實驗練習66
3.4SQL查詢66
3.4.1實驗目的66
3.4.2實驗內容66
實驗310SQL的數據定義查詢66
實驗311SQL的數據操縱查詢67
實驗312SQL的SELECT語句查詢68
3.4.3實驗練習68
3.5習題69
3.6參考答案75第4章窗體77
4.1創建簡單窗體77
4.1.1實驗目的77
4.1.2實驗內容77
實驗41自動創建窗體77
實驗42使用向導創建窗體78
實驗43使用窗體設計視圖創建窗體81
4.1.3實驗練習85
4.2創建窗體88
4.2.1實驗目的88
4.2.2實驗內容88
實驗44通過“子窗體”控件創建主/子窗體88
實驗45創建啟動窗體94
4.2.3實驗練習99
4.3習題100
4.4參考答案104第5章報表106
5.1報表的創建106
5.1.1實驗目的106
5.1.2實驗內容106
實驗51使用報表工具創建報表106
實驗52使用報表向導創建報表106
實驗53使用報表標簽向導創建報表110
實驗54使用空白報表工具創建報表112
5.1.3實驗練習115
5.2報表的設計116
5.2.1實驗目的116
5.2.2實驗內容116
實驗55創建主/子報表116
實驗56報表數據的分組和計算121
5.2.3實驗練習124
5.3習題124
5.4參考答案126第6章宏127
6.1宏的設計127
6.1.1實驗目的127
6.1.2實驗內容127
實驗61操作序列宏的創建 127
實驗62條件宏的創建128
實驗63子宏的創建130
實驗64宏與窗體的綜合應用133
6.1.3實驗練習136
6.2習題137
6.3參考答案140第7章VBA與模塊142
7.1模塊與過程142
7.1.1實驗目的142
7.1.2實驗內容142
實驗71模塊的創建142
實驗72函數過程的創建——分支結構語句的使用142
實驗73函數過程的創建——循環結構語句的使用143
實驗74Sub通用過程的創建——多分支結構語句的使用144
實驗75事件過程的創建與過程的調用——InputBox函數
輸入數據144
實驗76事件過程的創建與過程的調用——文本框輸入數據146
7.1.3實驗練習147
7.2VBA數據庫操作147
7.2.1實驗目的147
7.2.2實驗內容147
實驗77使用ADO對象訪問當前數據庫中的數據147
實驗78使用ADO對象訪問非當前數據庫中的數據152
7.2.3實驗練習154
7.3習題155
7.4參考答案163

參考文獻166

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計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 節選

第5章報表〖1〗5.1報表的創建〖1〗5.1.1實驗目的(1) 了解報表的作用。 (2) 掌握利用報表工具創建報表的方法。 (3) 掌握利用報表向導創建報表的方法。 (4) 掌握利用標簽向導創建標簽報表的方法。 (5) 掌握利用空白報表工具創建報表的方法。 (6) 掌握在報表設計視圖中創建報表的方法。 5.1.2實驗內容〖*4/5〗實驗51使用報表工具創建報表〖*2〗1. 實驗要求以“開課信息”表為數據源，創建名稱為“開課信息”的表格式報表。 2. 實驗步驟 （1） 打開“學生信息管理.accdb”數據庫，從“所有Access對象”導航窗格中選擇“表”對象，單擊選擇“開課信息”。 （2） 切換到“創建”選項卡，單擊“報表”組中的“報表”按鈕，這時Access會自動生成報表，如圖5.1所示。 （3） 單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入報表的名稱“開課信息”，如圖5.2所示，單擊“確定”按鈕，完成報表的創建。 實驗52使用報表向導創建報表〖*2〗1. 實驗要求使用報表向導創建名稱為“按籍貫分組學生報表”的報表，如圖5.3所示，按籍貫分組顯示學生信息。圖5.1開課信息報表 圖5.2“另存為”對話框 圖5.3按籍貫分組學生報表 2. 實驗步驟 （1） 打開“學生信息管理.accdb”數據庫，切換到“創建”選項卡，單擊“報表”組中的“報表向導”按鈕，打開報表向導對話框。 （2） 在如圖5.4所示的“報表向導”**個對話框中設置報表上使用的字段。在“表/查詢”下拉列表中選擇“表： 學生”，在“可用字段”列表框中選擇字段“學號”“姓名”“性別”“出生日期”“籍貫”“班級編號”“專業”和“電話”；單擊“下一步”按鈕，出現“報表向導”第二個對話框。 圖5.4選取報表上使用的字段 （3） 在“報表向導”的第二個對話框中確定是否添加分組級別。在左側列表中選擇“籍貫”，單擊按鈕，如圖5.5所示，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.5添加分組級別 （4） 在“報表向導”的第三個對話框中設置排序字段。在如圖5.6所示對話框中選取“出生日期”字段、按升序排序，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.6設置記錄的排列次序 （5） 在“報表向導”的第四個對話框中確定報表的布局方式。在如圖5.7所示的對話框中，單擊“大綱”單選按鈕，方向“縱向”，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.7設置報表的布局方式 （6） 在“報表向導”的*后一個對話框中確定報表的標題。在如圖5.8所示的對話框中，輸入“按籍貫分組學生報表”作為報表的標題，選擇“預覽報表”，然后單擊“完成”按鈕，出現如圖5.3所示的效果圖。 圖5.8為報表指定標題 實驗53使用報表標簽向導創建報表〖*2〗1. 實驗要求以“學生”表作為數據源，創建名稱為“學生名片標簽”的標簽報表，如圖5.9所示。 圖5.9標簽報表 2. 實驗步驟 （1） 打開“學生信息管理.accdb”數據庫，在“所有Access對象”導航窗格的“表”組中，選擇“學生”表。切換到“創建”選項卡，單擊“報表”組中的“標簽”按鈕，打開“標簽向導”對話框。 （2） 在如圖5.10所示的“標簽向導”**個對話框中可以設置“標簽尺寸”“度量單位”及“廠商”，也可以自定義標簽的大小，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.10確定標簽的尺寸 （3） 在“標簽向導”第二個對話框中設置文本的字體和顏色。選擇“字體”為“宋體”，“字號”為“9”，“字體粗細”為“正常”，如圖5.11所示，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.11設置標簽文本的樣式 （4） 在“標簽向導”第三個對話框中設置標簽顯示的內容。將“原型標簽”列表框中的光標定位到要輸入的位置，從鍵盤輸入“學號： ”；再在左側的“可用字段”列表框中雙擊“學號”字段，將其添加到“原型標簽”列表框中；然后按回車鍵，光標另起一行。同樣的方法，按照如圖5.12所示設置標簽中的其他文本和字段。單擊“下一步”按鈕。 圖5.12設置標簽顯示的內容 （5） 在“標簽向導”第四個對話框中設置標簽的排序字段。從“可用字段”列表框中依次雙擊“班級編號”和“學號”作為排序字段，如圖5.13所示，然后單擊下一步。 圖5.13設置排序字段 （6） 在“標簽向導”*后一個對話框中指定“學生名片標簽”作為報表的名稱，如圖5.14所示，然后單擊“完成”按鈕，效果如圖5.9所示。 圖5.14指定報表的名稱

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