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社區(qū)心理學原理:觀點與應用:perspectives and applications 版權信息
- ISBN：9787544487634
- 條形碼：9787544487634 ; 978-7-5444-8763-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社區(qū)心理學原理:觀點與應用:perspectives and applications 本書特色
★16開平裝，上海教育出版社出版
★美國著名社區(qū)心理學教授默里·萊文、道格拉斯·D. 珀金斯和戴維·V. 珀金斯合作撰寫
★牛津大學出版社2005年出版的一部高質量的社區(qū)心理學教科書
★告訴讀者，心理學研究應該怎樣改善我們的生活，為社會的良性發(fā)展提供怎樣的支撐
★保留了第二版的基本架構，刪減某些晦澀難懂的術語，提高了語言表述的清晰度
★適讀人群：心理學、教育學、社會工作專業(yè)的學生和對社區(qū)心理學感興趣的普通讀者
本書是美國著名社區(qū)心理學教授默里·萊文,道格拉斯·D. 珀金斯和戴維·V. 珀金斯合作撰寫、牛津大學出版社2005年出版的一部高質量的社區(qū)心理學教科書，現(xiàn)在引進的是2005年出版的第三版。全書由包括社區(qū)心理學的起源、理論和應用三大部分，包括導言、13章內(nèi)容，包括社區(qū)心理學概述，生活是一場肥皂劇，社區(qū)心理學的起源，社區(qū)心理學的概念路線圖，生態(tài)學類比，環(huán)境的五種心理學構念，標簽理論，適應、危機、應付與支持，預防，自助小組，變革的問題，學校廢除種族隔離，社區(qū)發(fā)展等。本書是目前美國大學社區(qū)心理學課程*常用教材之一。更新和補充后的《社區(qū)心理學原理：觀點與應用（第三版）》包含了該領域*新的文獻、實證研究、問題和實踐，以及與這些相關的政策爭議。
新版仍保留了第二版的基本架構——對于社區(qū)心理健康和社區(qū)心理學范圍內(nèi)不同主題的理論、研究和實踐進行整合，但刪減了某些晦澀難懂的術語，提高了語言表述的清晰度。它采取生態(tài)學的視角，將問題置于當前和歷史的語境中，以壓力、應對和社會支持模型作為整合性框架，對社區(qū)心理健康實踐、預防、自助和社區(qū)行動進行分析。
社區(qū)心理學原理:觀點與應用:perspectives and applications 內(nèi)容簡介
本書是美國著名社區(qū)心理學教授默里·萊文,道格拉斯·D. 珀金斯和戴維·V. 珀金斯合作撰寫、牛津大學出版社2005年出版的一部高質量的社區(qū)心理學教科書，現(xiàn)在引進的是2005年出版的第三版。全書由包括社區(qū)心理學的起源、理論和應用三大部分，包括導言、13章內(nèi)容，包括社區(qū)心理學概述，生活是一場肥皂劇，社區(qū)心理學的起源，社區(qū)心理學的概念路線圖，生態(tài)學類比，環(huán)境的五種心理學構念，標簽理論，適應、危機、應付與支持，預防，自助小組，變革的問題，學校廢除種族隔離，社區(qū)發(fā)展等。本書是目前美國大學社區(qū)心理學課程*常用教材之一。更新和補充后的《社區(qū)心理學原理：觀點與應用（第三版）》包含了該領域*新的文獻、實證研究、問題和實踐，以及與這些相關的政策爭議。 新版仍保留了第二版的基本架構--對于社區(qū)心理健康和社區(qū)心理學范圍內(nèi)不同主題的理論、研究和實踐進行整合--但刪減了某些晦澀難懂的術語，提高了語言表述的清晰度。它采取生態(tài)學的視角，將問題置于當前和歷史的語境中，以壓力、應對和社會支持模型作為整合性框架，對社區(qū)心理健康實踐、預防、自助和社區(qū)行動進行分析。 本書適合作為社區(qū)心理學、社會工作和心理健康專業(yè)本科高年級或研究生課程教材使用。
社區(qū)心理學原理:觀點與應用:perspectives and applications 目錄
引 言
社區(qū)心理學概述
社區(qū)心理學是什么 １
社區(qū)心理學不是什么 ２
社區(qū)心理學原理 ３
各章內(nèi)容的組織 ６
**部分 社區(qū)心理學的產(chǎn)生與發(fā)展
**章１１
生活是一出肥皂劇
心理問題的發(fā)病率與流行率 １３
機構收容人口 １３
精神衛(wèi)生門診醫(yī)療 １６
酒精濫用與藥物濫用 １８
犯罪行為與受害人 １９
兒童與青少年問題 ２０
醫(yī)療問題與慢性病 ２２
專欄１-１ 對健康問題的心理社會適應：生殖器皰疹案例 ２３
天災人禍 ２５
婚姻和生育 ２６
離婚 ２８
經(jīng)濟與就業(yè) ３０
閑暇時間與價值變遷 ３５
美國社會的孤獨感 ３６
專業(yè)醫(yī)療資源的有限性 ３７
醫(yī)療模式的問題 ３９
本章小結 ４２
第二章４４
社區(qū)心理學之發(fā)端
心理衛(wèi)生保健在福利制度中的產(chǎn)生 ４５
社區(qū)心理衛(wèi)生運動 ４８
從社區(qū)心理衛(wèi)生運動到社區(qū)心理學 ５０
應用社會心理學與反貧困之戰(zhàn)的影響 ５２
社區(qū)心理衛(wèi)生運動的主要議題 ５６
去機構化 ５７
專欄２-１ 無家可歸者 ５７
住院醫(yī)療的社區(qū)替代方案 ６０
專欄２-２ 有力的社區(qū)支持 ６１
少數(shù)民族和其他服務不足群體 ６４
兒童與青少年 ６５
本章小結 ６９
第二部分 社區(qū)心理學的理論
第三章７３
一張社區(qū)心理學的概念路線圖
多倫溫德模型 ７３
壓力性生活事件 ７４
人與環(huán)境 ７５
結果 ７６
專欄３-１ 貧窮、失業(yè)與社會問題 ７７
基于多倫溫德模型的干預機會 ８１
危機干預 ８１
強化心理調節(jié)的干預 ８３
強化情境調節(jié)的干預 ８５
誘發(fā)壓力性生活事件的個人心理特點 ８５
增大壓力性事件發(fā)生風險的情境 ８７
對壓力性生活事件的預防 ９０
本章小結 ９１
第四章９３
生態(tài)學類比
生態(tài)學作為一種范式 ９４
范式轉換 ９５
專欄４-１ 生態(tài)學視角的社區(qū)研究 ９６
對于研究事業(yè)的意義 ９９
生態(tài)學原理 １００
相互依存 １０２
資源流通 １０３
適應 １０４
專欄４-２ 比利時吉爾的行為環(huán)境適應 １０６
自然演替 １０８
專欄４３ 中國香港養(yǎng)老住宅產(chǎn)業(yè)的繁榮 １０９
心理衛(wèi)生與司法 １１０
司法作為生態(tài)學類比中的一個因素 １１１
適應司法變革 １１３
專欄４-４ 兒童保護法變革的意外后果 １１６
生態(tài)學與價值觀 １１８
……
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社區(qū)心理學原理:觀點與應用:perspectives and applications 節(jié)選
社區(qū)心理學原理:觀點與應用:perspectives and applications 作者簡介
默里·萊文（Murray Levine），美國紐約州立大學布法羅分校榮譽退休教授。曾任美國心理學會第27分會——美國社區(qū)心理學會主席，美國社區(qū)心理學奠基人之一，并因此被該學會授予杰出貢獻獎。出版心理學著作58部，200多篇論文，是具有世界級影響力的心理學家。
道格拉斯·D. 珀金斯（Douglas D. Perkins），美國范德堡大學皮博迪學院人類與組織發(fā)展系教授，任該院社區(qū)研究中心負責人，該中心在美國社區(qū)心理學領域頗有影響。
戴維·V. 珀金斯（David V. Perkins），美國鮑爾州立大學心理學院教授。
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