包郵大美花開

作者：吳世偉,劉傳權(quán)

出版社：中國(guó)石化出版社出版時(shí)間：2018-10-01

開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 520

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
作者簡(jiǎn)介

大美花開版權(quán)信息

ISBN：9787511450180
條形碼：9787511450180 ; 978-7-5114-5018-0
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

大美花開本書特色

《大美花開》主要反映重慶市梁平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史沿革、學(xué)校文化、辦學(xué)思想、師資建設(shè)、課程改革、課堂教學(xué)改革、特色發(fā)展等方面的情況，重點(diǎn)展示學(xué)校的文化架構(gòu)和教育體系架構(gòu)及其成果。本書適合中小學(xué)管理者、中小學(xué)教師和學(xué)生家長(zhǎng)閱讀。

大美花開內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者通過(guò)對(duì)其所在有百年歷史的小學(xué)的歷史、文化、辦學(xué)思想、師資建設(shè)、課程改革、課堂教學(xué)改革、特色發(fā)展等方面進(jìn)行全方位的系統(tǒng)的研究和呈現(xiàn)，形成一個(gè)基于學(xué)校歷史的學(xué)校文化和辦學(xué)思想架構(gòu)，并在此架構(gòu)上研究課程改革、課堂教學(xué)改革、學(xué)校特色發(fā)展，從而揭示出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的規(guī)律和路徑。為讀者展示了"大美教育"的思想理念,對(duì)中小學(xué)的管理者和小學(xué)教師都有很好的借鑒意義,同時(shí)也為學(xué)生家長(zhǎng)打開一扇家校共育之窗。值得每一位關(guān)注教育的讀者閱讀思考。

大美花開目錄

**篇　大美校志
**節(jié) 學(xué)校沿革
第二節(jié) 辦學(xué)思想
第三節(jié) 師資隊(duì)伍
第四節(jié) 教育教學(xué)
第五節(jié) 辦學(xué)條件
第二篇　大美文化
**章學(xué)校理念系統(tǒng)
**節(jié) 學(xué)校文化分析
第二節(jié) 理念系統(tǒng)框架
第三節(jié) 理念系統(tǒng)詮釋
第二章重慶市梁平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程
第三章《梁平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程》起草說(shuō)明
第四章重慶市梁平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賦
第三篇　大美校園
**章生態(tài)校園
第二章人文校園
第三章書香校園
第四篇　大美課程
**章四維素養(yǎng)課程體系
第二章大美課程設(shè)置
**節(jié) 大美活動(dòng)課程設(shè)置
第二節(jié) 大美環(huán)境課程設(shè)置
第三節(jié) 大美共育課程設(shè)置
第四節(jié) 校園足球課程設(shè)置
第五篇　大美課堂
**章 “三大課堂”建設(shè)
**節(jié) “高效課堂”建設(shè)
第二節(jié) “卓越課堂”建設(shè)
第三節(jié) “七彩課堂”建設(shè)
第二章教學(xué)模式
**節(jié) 學(xué)本雙主主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式解析
第二節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)
第六篇　大美科教
**章大美科研
**節(jié) 科研布局
第二節(jié) 重點(diǎn)課題
第三節(jié) 重要成果
第二章大美教研
**節(jié) “生態(tài)課堂”背景下的校本教研
第二節(jié) “生態(tài)課堂”背景下的校本教研模式探究
第三節(jié) 立體教研共同體的建設(shè)
第四節(jié) “生態(tài)課堂”背景下的主題課例研修成果
第七篇　大美特色
**章藝術(shù)教育
**節(jié) 年畫名片
第二節(jié) 合唱之花
第二章校園足球
第八篇　大美傳奇
**章知名學(xué)者陳克農(nóng)
第二章紅色傳奇范紀(jì)曼
**節(jié) 早年紅色故事
第二節(jié) 抗戰(zhàn)時(shí)期紅色傳奇
第三節(jié) 解放戰(zhàn)爭(zhēng)紅色記憶
第四節(jié) 建國(guó)之后逸事
第三章新學(xué)先驅(qū)江渭北
**節(jié) 習(xí)新學(xué)遠(yuǎn)渡東瀛，開先河屢建功勛
第二節(jié) 赴錦城保路結(jié)社，助同盟反清滅清
第三節(jié) 建民國(guó)官高祿厚，為官商虎咽狼吞
第四節(jié) 起風(fēng)云事發(fā)東窗，避風(fēng)頭亡命京城
第五節(jié) 縱奢靡妻妾成群，遭兵燹元?dú)獯M
第四章首位黨員校長(zhǎng)李維
**節(jié) 青少年時(shí)代
第二節(jié) 尋革命真理
第三節(jié) 喚民眾覺(jué)醒
第四節(jié) 危亡中逢生
第五節(jié) 赴延安找黨
第六節(jié) 三返南方局
第七節(jié) 永葆革命青春
后記
參考文獻(xiàn)

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大美花開作者簡(jiǎn)介

　　吳世偉：
　　高級(jí)教師，重慶市級(jí)骨干教師，重慶市級(jí)骨干校長(zhǎng)，重慶市教育評(píng)估專家，重慶市教師高級(jí)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)委員，梁平區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校外聘培訓(xùn)教師、兼職教研員，重慶市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)秀負(fù)責(zé)人，重慶市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人，中央教科所課題研究先進(jìn)個(gè)人。
　　
　　劉傳權(quán)：

　　中學(xué)高級(jí)教師，重慶市教育評(píng)估研究會(huì)家校共育工作委員會(huì)委員，重慶市兒童工作資源中心專家,梁平區(qū)科協(xié)委員，梁平區(qū)科技專家?guī)?br />　　吳世偉：高級(jí)教師，重慶市級(jí)骨干教師，重慶市級(jí)骨干校長(zhǎng)，重慶市教育評(píng)估專家，重慶市教師高級(jí)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)委員，梁平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校外聘培訓(xùn)教師、兼職教研員，重慶市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)秀負(fù)責(zé)人，重慶市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人，中央教科所課題研究先進(jìn)個(gè)人。劉傳權(quán)：中學(xué)高級(jí)教師，重慶市教育評(píng)估研究會(huì)家校共育工作委員會(huì)委員，重慶市兒童工作資源中心專家,梁平區(qū)科協(xié)委員，梁平區(qū)科技專家?guī)烊霂?kù)專家，梁平區(qū)第二屆青年骨干教師，梁平區(qū)首批名師，重慶市首批教育科研骨干教師，主持或主研了21個(gè)國(guó)家、省市級(jí)課題，2個(gè)科研成果獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，1個(gè)科研成果獲重慶市政府一等獎(jiǎng)，具有較強(qiáng)的教育科研能力和豐富的教育科研管理經(jīng)驗(yàn)。

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