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宏觀世界史系列概要 版權(quán)信息
- ISBN：9787552807134
- 條形碼：9787552807134 ; 978-7-5528-0713-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
宏觀世界史系列概要 本書特色
人類社會的發(fā)展歷程是從分散到整體，所以世界各國各地區(qū)人們的關(guān)聯(lián)和交往日益密切。為了幫助讀者樹立全球視野和開放型的理念；也為了有助于解讀我國提出的構(gòu)建人類命運共同體的方略和建設“一帶一路”的國際友好計劃。幾位有數(shù)十年教齡和研究世界史經(jīng)歷的老教授張象、李長林、劉明翰、劉宗緒、趙士國，依照馬克思主義的辯證唯物主義史觀，分別撰寫了世界古代史，世界中世紀史，世界近現(xiàn)代史的系列概要。同時還撰寫了世界史學科的總體研究和斷代史研究的情況扼要介紹，這樣有啟發(fā)地幫助讀者們理解各斷代的歷史。后經(jīng)主編統(tǒng)一修訂充實，增加了思考題附錄，從而使該書通暢系統(tǒng)，簡明易懂，引人入勝。所以《宏觀世界史系列概要》是有大專以上學識水平的廣大干部和各專業(yè)的學員及工作人員進修學習的好材料。
宏觀世界史系列概要 內(nèi)容簡介
人類社會的發(fā)展歷程是從分散到整體，所以世界各國各地區(qū)人們的關(guān)聯(lián)和交往日益密切。為了幫助讀者樹立優(yōu)選視野和開放型的理念；也為了有助于解讀我國提出的構(gòu)建人類命運共同體的方略和建設“一帶一路”的靠前友好計劃。幾位有數(shù)十年教齡和研究世界史經(jīng)歷的老教授，依照馬克思主義的辯證唯物主義史觀，分別撰寫了世界古代史，世界中世紀史，世界近現(xiàn)代史的系列概要。同時還撰寫了世界史學科的總體研究和斷代史研究的情況扼要介紹，這樣有啟發(fā)地幫助讀者們理解各斷代的歷史。后經(jīng)主編統(tǒng)一修訂充實，增加了思考題附錄，從而使該書通暢系統(tǒng)，簡明易懂，引人入勝。所以該書是有大專以上學識水平的廣大干部和各專業(yè)的學員及工作人員進修學習的好材料。
宏觀世界史系列概要 目錄
世界史學科的由來與發(fā)展概論／張象
世界上古史概要與學科發(fā)展概況／李長林
世界中古史概要及其學科研究情況簡述／劉明翰
世界近代史的特征與發(fā)展概要／劉宗緒
世界近代史學科發(fā)展述要／趙士國
世界現(xiàn)代史新體系解讀概要／張象
世界現(xiàn)代史學科發(fā)展述要／張象
附錄1：學習研究宏觀世界史思考題／張象李長林劉明翰劉宗緒趙士國
附錄2：論構(gòu)建有中國特色的世界史體系／張象
附錄3：論古絲綢之路歷史對現(xiàn)實的啟示／張象
世界上古史概要與學科發(fā)展概況／李長林
世界中古史概要及其學科研究情況簡述／劉明翰
世界近代史的特征與發(fā)展概要／劉宗緒
世界近代史學科發(fā)展述要／趙士國
世界現(xiàn)代史新體系解讀概要／張象
世界現(xiàn)代史學科發(fā)展述要／張象
附錄1：學習研究宏觀世界史思考題／張象李長林劉明翰劉宗緒趙士國
附錄2：論構(gòu)建有中國特色的世界史體系／張象
附錄3：論古絲綢之路歷史對現(xiàn)實的啟示／張象
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宏觀世界史系列概要 節(jié)選
《宏觀世界史系列概要》： 倫敦大學教授阿諾德·約瑟夫·湯因比（1889-1975）是文化形態(tài)學世界史觀的第二位代表人物。他從1934年起陸續(xù)出版了12卷本的巨著《歷史研究》，宣揚他的文化形態(tài)學世界史。與斯賓格勒不同的是，他將影響世界歷史的8種文明擴大為26種，從而進一步拓展了人們從文明發(fā)展角度觀察世界的視野。他認為每個文明的價值是相等的，雖然都有興衰過程，但衰亡是可以防止的。因而，他反對“西歐中心論”。他還涉足外交，注重當代事變，參與主編每年一卷的《國際事務概覽》。他用“文明循環(huán)論”解釋歷史，認為西方衰落是可以改變的。而他的英雄史觀和西方文明優(yōu)越論都使其《歷史研究》陷入窘境，直到1961年才出齊12卷，他想修改書中的許多地方而未能如愿。 與湯因比差不多同時向已往的世界史學沖擊的是法國年鑒學派。1929年1月，斯特拉斯堡大學的呂西安·費弗爾（1878-1956）和馬克·布洛赫（1885-1977）創(chuàng)辦歷史雜志《經(jīng)濟與社會史年鑒》，公開聲明要掙脫實證主義史學的束縛。他們與歷史學之外的地理學、人類學、社會學、經(jīng)濟學、哲學等諸多學科門類的學者，共同主張從總體上關(guān)心人類的歷史活動，服務于人類的活動。他們提出了“總體史學”的概念。第二代年鑒學派代表人物費爾南·布羅代爾（1912-1985）于1949年出版了《地中海和腓力普二世時期的地中海世界》。該書從地理環(huán)境講起，然后論及社會經(jīng)濟和政治外交，具體反映了年鑒學派的總體史觀。 這一時期，西方傳統(tǒng)史學遇到*大的挑戰(zhàn)是馬克思主義史學在蘇俄的興起。19世紀中葉，馬克思、恩格斯提出了全新的世界史學理論，但沒有機會落實到具體的世界史編纂中。十月革命后，在蘇聯(lián)陸續(xù)開展了以馬克思主義為指導的世界史教研活動，到20世紀30年代初期形成了體系。大學歷史系規(guī)定世界古代史、中世紀史、近現(xiàn)代史和殖民地保護國新歷史為世界史的必修課。在此教學與研究的基礎上，蘇聯(lián)從1955年起陸續(xù)出版了多卷本《世界通史》。該書以社會經(jīng)濟形態(tài)的變化為標準劃分歷史階段，重視人民群眾和被壓迫民族在歷史上的作用。盡管它對世界整體化進程的主題重視不夠，存在有教條主義與大俄羅斯主義的缺點，但是它在深化人們對世界歷史的認識，推動學科走向科學化的方面做出了諸多貢獻。 2.20世紀后期的全球史浪潮 第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇成為超級大國，而西歐諸國則降為二、三等國家。亞非會議后，新興的發(fā)展中國家登上國際舞臺。世界形勢巨變的現(xiàn)實完全否定了“西歐中心論”。英國史學家杰弗里·巴勒克拉夫于1955年在《變動世界中的歷史學》文集中呼吁要“跳出歐洲，跳出西方”、要關(guān)注“所有的地區(qū)和所有的時代”。1978年，他受聯(lián)合國教科文組織的委托，出版《當代史學主要趨勢》一書，該書明確提出要超越民族和地區(qū)的界限，“建立全球的歷史觀”。他還肯定蘇聯(lián)世界史學的成就，主張要看到蘇聯(lián)史學的發(fā)展變化。 ……
宏觀世界史系列概要 作者簡介
張象，南開大學世界史教授，曾任中國世界現(xiàn)代史研究會副會長、中國非洲研究會副會長，現(xiàn)任中國非洲研究會顧問。 劉明翰，北京師范大學歷史學院“雙一流”特聘教授，世界中古史教授，曾任中國世界中世紀史學會會長，多次出席國際史學大會。 李長林，湖南師范大學歷史文化學院世界古代史教授，曾長期任該院系主任和湖南史學會副會長。（已故） 劉宗緒，北京師范大學世界近代史教授，曾任法國史學會副會長，國家教委考試中心研究員。（已故） 趙士國，湖南師范大學歷史學院教授，曾任湖南師范大學世界史學科負責人。
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