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普通話與教師口語藝術-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787100163873
- 條形碼：9787100163873 ; 978-7-100-16387-3
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話與教師口語藝術-(第二版) 本書特色
適讀人群 ：在校大學生，希望提高 本書主要面向高等院校教師教育類專業學生，同時也可供非教師教育類專業學生和各行各業在職人員提高語言素養和語言交際能力使用。普通話是教師語言素養的基礎，是一名合格教師**的基本職業技能；口語藝術則是教師語言素養的核心內容，是提高教學效率和教學質量的重要手段。本書系統介紹了普通話聲母、韻母、聲調、音節、音變等基礎知識，使讀者能進一步了解普通話和自身方言在語音方面的異同，有針對性地解決發音問題；結合具體的教學對象、不同的方言特點和教學實踐過程中的常見問題，對各類教師口語的特點和作用進行了概括。本書內容極具應用性和實用性，在闡述相關理論時結合具體教學案例和情境展開，語言平易，深入淺出。
普通話與教師口語藝術-(第二版) 內容簡介
本書是為高等院校師范生編寫的教師口語課程教材。上篇系統介紹了普通話語音知識，包括語音性質、聲母、韻母、聲調、音節、音變等，同時介紹了普通話水平測試的相關內容及應試技巧。下篇主要介紹教師口語的含義、特點、分類以及節奏、聲音、體態語等表達要素，系統講述了課堂教學口語、課外教育口語與其他教師常用口語的相關知識，同時簡要介紹了教師口語的藝術風格及常見失誤。每一章都配備了相關訓練內容，可以有效幫助學習者進行練習。
普通話與教師口語藝術-(第二版) 目錄
上篇 普通話語音
緒論
**節 普通話是教師的職業語言
第二節 普通話、一般口語與教師口語
第三節 普通話與教師口語藝術課程概述
**章 普通話概說
**節 語音性質和特點
第二節 普通話語音單位
第二章 聲母
**節 聲母發音
第二節 聲母辨正
第三章 韻母
**節 韻母發音
第二節 韻母辨正
第四章 聲調
**節 聲調概說
第二節 聲調辨正
第五章 音節
**節 音節結構
第二節 音節拼合
第三節 音節拼讀
第四節 音節拼寫
第六章 音變
**節 輕聲
第二節 變調
第三節 兒化
第四節 “啊”音變
第七章 普通話水平測試
**節 普通話水平測試等級標準的確立
第二節 普通話水平測試內容和樣卷
第三節 應試策略
下篇 教師口語藝術
第八章 教師口語概說
**節 教師口語的含義
第二節 教師口語的特點
第三節 教師口語的分類
第九章 教師口語表達要素
**節 聲音
第二節 節奏
第三節 體態語
第十章 課堂教學口語
**節 導入語
第二節 講授語
第三節 提問語
第四節 應變語
第五節 總結語
第十一章 課外教育口語
**節 談話語
第二節 指導語
第三節 評價語
第十二章 其他常用口語
**節 朗讀
第二節 演講
第三節 發言
第四節 主持
第十三章 教師口語藝術風格
**節 表現與類型
第二節 藝術風格培養
第三節 藝術風格賞析
第十四章 教師口語常見失誤
**節 失誤成因
第二節 教學口語常見失誤
第三節 教育口語常見失誤
后記
展開全部
普通話與教師口語藝術-(第二版) 作者簡介
姜嵐，女，魯東大學文學院副教授，碩士生導師。第1期普通話水平測試員，全國語言文字工作先進工作者，山東省城市語言文字工作評估組成員，省級普通話水平測試員培訓主講教師、視導員，中國語文現代化學會會員，山東省語言學會會員，省級“十一五”強化重點學科“漢語言文字學”骨干成員，校級重點實驗室中文信息處理實驗室骨干成員，“中文信息處理研究與應用”創新團隊骨干研究人員。
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