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語(yǔ)文美育學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787543584297
- 條形碼：9787543584297 ; 978-7-5435-8429-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
語(yǔ)文美育學(xué) 本書(shū)特色
語(yǔ)文與審美有著天然的聯(lián)系，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)也是審美活動(dòng)。語(yǔ)文美育學(xué)作為美育學(xué)與語(yǔ)文教育學(xué)的交叉學(xué)科，主要研究語(yǔ)文教育領(lǐng)域內(nèi)的審美教育活動(dòng)及其規(guī)律。全書(shū)正文共七章。*章闡述了語(yǔ)文美育學(xué)的研究對(duì)象、理論基礎(chǔ)和學(xué)科特點(diǎn)。第二、三章論述了語(yǔ)文美育的目的、任務(wù)和價(jià)值，語(yǔ)文審美主體的類型和美感。第四、五章介紹了語(yǔ)文美的基本形態(tài)和語(yǔ)文教學(xué)的審美化。第六、七章討論了語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境與審美的關(guān)系，以及語(yǔ)文教師提高自身審美修養(yǎng)的途徑。 本書(shū)強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文美育是深深植根于語(yǔ)文土壤的美育。對(duì)語(yǔ)文美育學(xué)的研究，應(yīng)立足于語(yǔ)文學(xué)科特性。本書(shū)在建構(gòu)語(yǔ)文美育學(xué)理論的同時(shí)，探討了語(yǔ)文美育實(shí)施的路徑和方法，并提供了語(yǔ)文美育的案例，可供廣大語(yǔ)文教育工作者閱讀參考。
語(yǔ)文美育學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
語(yǔ)文與審美有著天然的聯(lián)系，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)也是審美活動(dòng)。語(yǔ)文美育學(xué)作為美育學(xué)與語(yǔ)文教育學(xué)的交叉學(xué)科，主要研究語(yǔ)文教育領(lǐng)域內(nèi)的審美教育活動(dòng)及其規(guī)律。全書(shū)正文共七章。**章闡述了語(yǔ)文美育學(xué)的研究對(duì)象、理論基礎(chǔ)和學(xué)科特點(diǎn)。第二、三章論述了語(yǔ)文美育的目的、任務(wù)和價(jià)值，語(yǔ)文審美主體的類型和美感。第四、五章介紹了語(yǔ)文美的基本形態(tài)和語(yǔ)文教學(xué)的審美化。第六、七章討論了語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境與審美的關(guān)系，以及語(yǔ)文教師提高自身審美修養(yǎng)的途徑。 本書(shū)強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文美育是深深植根于語(yǔ)文土壤的美育。對(duì)語(yǔ)文美育學(xué)的研究，應(yīng)立足于語(yǔ)文學(xué)科特性。本書(shū)在建構(gòu)語(yǔ)文美育學(xué)理論的同時(shí)，探討了語(yǔ)文美育實(shí)施的路徑和方法，并提供了語(yǔ)文美育的案例，可供廣大語(yǔ)文教育工作者閱讀參考。
語(yǔ)文美育學(xué) 作者簡(jiǎn)介
徐林祥，文學(xué)博士，揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，揚(yáng)州大學(xué)中國(guó)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)，江蘇省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究中心主任，江蘇省葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家。主要著作有《中國(guó)美育史導(dǎo)論》（合著）、《中國(guó)美學(xué)初步》、《劉熙載及其文藝美學(xué)思想》，主編有《劉熙載美學(xué)思想研究論文集》、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》（合編）、《語(yǔ)文教學(xué)技能全程訓(xùn)練新編》(合編)、《歷史追問(wèn)：語(yǔ)文教育發(fā)展篇》、《語(yǔ)文教育研究方法》、《國(guó)文國(guó)語(yǔ)教育論典》(合編)、《百年語(yǔ)文教育經(jīng)典名著》(共15卷)等。 鄭昀，文學(xué)博士，2015年畢業(yè)于福建師范大學(xué)文學(xué)院，現(xiàn)為揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師，揚(yáng)州大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站博士后。先后在《學(xué)術(shù)界》《全球教育展望》《課程·教材·教法》《語(yǔ)文建設(shè)》等刊物發(fā)表論文多篇。
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