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網絡德育與青年社會化 版權信息
- ISBN：9787511555199
- 條形碼：9787511555199 ; 978-7-5115-5519-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡德育與青年社會化 本書特色
《網絡德育與青年社會化/人民日報學術文庫》寫作過程中重視青年意志的覺醒，把青年放在與教育者同等的地位上看待，尊重他們個人價值和個人追求實現的要求。正因此，我們強調網絡德育的“雙主體”概念，對青年群體的充分尊重，是在網絡空間上如何提升德育實效性的催化劑。青年在與社會的互動關系中，要關切青年的成長需求，了解他們的話語方式，尊重他們“自我實現”的訴求。《網絡德育與青年社會化/人民日報學術文庫》著重研究教育的科學開展方式，我們借AHP構建了網絡意見領袖能力的計算公式，認識到了“網絡意見領袖”對青年的觀念引導，進而提出如何發揮網絡意見領袖的作用，加強對網絡空間的輿情管控和引導措施；趯@些問題的深入研究，找到更容易為青年所接受的方式，教育引導他們樹立正確的人生目標、理想信念，是《網絡德育與青年社會化/人民日報學術文庫》的價值所在。
網絡德育與青年社會化 內容簡介
《網絡德育與青年社會化/人民日報學術文庫》圍繞網絡時代青年社會化過程中德育命題，探索構建網絡空間青年成長成才有效路徑。上篇從理論維度介紹了青年網絡德育相關理論問題，下篇從實證分析的視角探討了網絡在青年社會化過程中所扮演的角色，以期通過網絡德育手段助益青年成長。
網絡德育與青年社會化 目錄
上篇
**章 青年網絡德育概述
**節 青年網絡德育概述
一、青年網絡德育的發展脈絡
二、青年網絡德育的機遇和挑戰
三、青年社會化背景下的網絡德育
第二節 青年網絡德育原則與方法
一、青年網絡德育的原則
二、青年網絡德育的方法
三、青年網絡德育的實證分析
第三節 青年網絡德育的主體建設
一、青年網絡德育的主體
二、青年網絡德育主體現狀
三、青年網絡德育主客體關系
第二章 青年網絡意識形態
**節 網絡意識形態
一、網絡意識形態概述
二、青年德育與意識形態的關系
第二節 網絡意見領袖
一、網絡意見領袖的特質
二、網絡意見領袖的識別與挖掘
三、網絡意見領袖的功能
四、網絡意見領袖發展態勢
第三節 網絡意見領袖的意識形態教育導向
一、意見領袖平民化的平等性源剖析
二、意見領袖參與的網絡意識形態傳播
第三章 青年網絡話語表達
**節 網絡話語理論概述
一、網絡話語概況
二、網絡話語的分類及特點
三、網絡話語的理論維度
第二節 微博語境下的網絡話語
一、基于微博視角的青年網絡語言現象
二、微博語境中的青年話語調查
三、當前話語形態比較分析
第三節 青年網絡德育話語
一、網絡德育話語范式
二、網絡德育話語的現實困境
三、青年網絡德育話語的重塑
第四章 青年網絡輿情管控
**節 網絡輿情的議程設置
一、網絡議程設置概述
二、議程設置在網絡輿情危機中的作用
三、網絡輿情危機中議程設置的原則
四、議程設置在網絡輿情危機管理中的運用
第二節 熱門微博的輿情分析
一、熱門微博及其輿情傳播特點
二、熱門微博的輿情調查
三、熱門微博輿情生成及對青年的影響
四、規范熱門微博使用的對策
第三節 熱門微信的輿情管控
一、熱門微信的概念及輿情特征
二、熱門微信輿情調查與傳播分析
三、熱門微信對浙江青年受眾影響分析
四、熱門微信輿情引導及管理的對策
下篇
第五章 青年社會化概述
**節 青年社會化的內涵
一、青年社會化的內容
二、青年社會化的過程
三、青年社會化的目標
第二節 青年社會化的網絡媒介
一、網絡環境下的青年社會化
二、網絡在社會化中的角色
三、網絡媒介對青年社會化的影響
第三節 青年社會化進程中的德育共同體的構建
一、德育共同體的理論維度
二、青年社會化的現實狀態
三、青年社會化的環境承載體
四、網絡德育共同體構建
第六章 青年組織動員
**節 青年自組織
一、共青團的歷史使命
二、青年自組織科學發展的價值內涵
三、青年自組織科學發展的制約因素
四、共青團引導青年自組織科學發展的路徑分析
第二節 杭州市青年自組織的實證調查
一、青年自組織及其特征
二、杭州市青年自組織的發展現狀
三、共青團引導杭州市青年自組織發展的對策
第三節 共青團組織動員方式創新
一、共青團的組織動員方式及其制度基礎
二、共青團組織動員方式變遷
三、共青團組織動員對和諧校園建設的啟示
第七章 青年網絡生活方式
**節 網絡生活方式概述
一、網絡生活方式的特點
二、網絡生活方式的類型
三、青年網絡生活方式現狀
第二節 青年社會化的網絡適應
一、青年網絡心理健康
二、青年社會化的網絡適應標準
三、青年社會化的網絡不適應行為
第三節 青年社會化的網絡調試
一、青年網絡成癮的防治
二、青年網戀心理的引導
三、青年網絡人際干預
第八章 青年網絡文化建設
**節 青年網絡文化概述
一、網絡文化的概念
二、網絡文化的特征
三、網絡文化的人群劃分
第二節 網絡文化環境中的青年德育
一、網絡文化環境中的青年德育工作
二、網絡文化背景下青年次生文化現象
三、網絡文化建設對青年德育的益弊
第三節 青年德育與網絡文化共建
一、青年網絡文化建設的目標
二、青年網絡文化建設的內容
三、青年網絡文化建設的對策
參考文獻
**章 青年網絡德育概述
**節 青年網絡德育概述
一、青年網絡德育的發展脈絡
二、青年網絡德育的機遇和挑戰
三、青年社會化背景下的網絡德育
第二節 青年網絡德育原則與方法
一、青年網絡德育的原則
二、青年網絡德育的方法
三、青年網絡德育的實證分析
第三節 青年網絡德育的主體建設
一、青年網絡德育的主體
二、青年網絡德育主體現狀
三、青年網絡德育主客體關系
第二章 青年網絡意識形態
**節 網絡意識形態
一、網絡意識形態概述
二、青年德育與意識形態的關系
第二節 網絡意見領袖
一、網絡意見領袖的特質
二、網絡意見領袖的識別與挖掘
三、網絡意見領袖的功能
四、網絡意見領袖發展態勢
第三節 網絡意見領袖的意識形態教育導向
一、意見領袖平民化的平等性源剖析
二、意見領袖參與的網絡意識形態傳播
第三章 青年網絡話語表達
**節 網絡話語理論概述
一、網絡話語概況
二、網絡話語的分類及特點
三、網絡話語的理論維度
第二節 微博語境下的網絡話語
一、基于微博視角的青年網絡語言現象
二、微博語境中的青年話語調查
三、當前話語形態比較分析
第三節 青年網絡德育話語
一、網絡德育話語范式
二、網絡德育話語的現實困境
三、青年網絡德育話語的重塑
第四章 青年網絡輿情管控
**節 網絡輿情的議程設置
一、網絡議程設置概述
二、議程設置在網絡輿情危機中的作用
三、網絡輿情危機中議程設置的原則
四、議程設置在網絡輿情危機管理中的運用
第二節 熱門微博的輿情分析
一、熱門微博及其輿情傳播特點
二、熱門微博的輿情調查
三、熱門微博輿情生成及對青年的影響
四、規范熱門微博使用的對策
第三節 熱門微信的輿情管控
一、熱門微信的概念及輿情特征
二、熱門微信輿情調查與傳播分析
三、熱門微信對浙江青年受眾影響分析
四、熱門微信輿情引導及管理的對策
下篇
第五章 青年社會化概述
**節 青年社會化的內涵
一、青年社會化的內容
二、青年社會化的過程
三、青年社會化的目標
第二節 青年社會化的網絡媒介
一、網絡環境下的青年社會化
二、網絡在社會化中的角色
三、網絡媒介對青年社會化的影響
第三節 青年社會化進程中的德育共同體的構建
一、德育共同體的理論維度
二、青年社會化的現實狀態
三、青年社會化的環境承載體
四、網絡德育共同體構建
第六章 青年組織動員
**節 青年自組織
一、共青團的歷史使命
二、青年自組織科學發展的價值內涵
三、青年自組織科學發展的制約因素
四、共青團引導青年自組織科學發展的路徑分析
第二節 杭州市青年自組織的實證調查
一、青年自組織及其特征
二、杭州市青年自組織的發展現狀
三、共青團引導杭州市青年自組織發展的對策
第三節 共青團組織動員方式創新
一、共青團的組織動員方式及其制度基礎
二、共青團組織動員方式變遷
三、共青團組織動員對和諧校園建設的啟示
第七章 青年網絡生活方式
**節 網絡生活方式概述
一、網絡生活方式的特點
二、網絡生活方式的類型
三、青年網絡生活方式現狀
第二節 青年社會化的網絡適應
一、青年網絡心理健康
二、青年社會化的網絡適應標準
三、青年社會化的網絡不適應行為
第三節 青年社會化的網絡調試
一、青年網絡成癮的防治
二、青年網戀心理的引導
三、青年網絡人際干預
第八章 青年網絡文化建設
**節 青年網絡文化概述
一、網絡文化的概念
二、網絡文化的特征
三、網絡文化的人群劃分
第二節 網絡文化環境中的青年德育
一、網絡文化環境中的青年德育工作
二、網絡文化背景下青年次生文化現象
三、網絡文化建設對青年德育的益弊
第三節 青年德育與網絡文化共建
一、青年網絡文化建設的目標
二、青年網絡文化建設的內容
三、青年網絡文化建設的對策
參考文獻
展開全部
網絡德育與青年社會化 作者簡介
王延隆，浙江農林大學副教授，南京理工大學博士生，團中央全國學校共青團研究中心特聘副研究員，浙江省生態文化協會理論研究分會秘書長。近年來主持省部級課題3項，廳局級課題9項，發表論文16篇，其中核心期刊6篇。 廖陽晨，浙江農林大學王延隆科研團隊成員，曾任浙江農林大學文化學院黨建發展委員會副主任，目前在浙江恒逸集團從事黨建研究及群團工作。 孫孟瑤，浙江農林大學王延隆科研團隊成員，曾任中國(浙江)高校傳媒聯盟執行主席，參與共青團中央及教育部聯合指導中國高校傳媒聯盟下未來新聞人培養計劃。
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