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希利爾講世界史 版權(quán)信息
- ISBN：9787514222913
- 條形碼：9787514222913 ; 978-7-5142-2291-3
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
希利爾講世界史 本書特色
本書主編及譯者均為相關(guān)領(lǐng)域資深專業(yè)人士，并擁有多年的翻譯經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)希利爾本人及其作品進(jìn)行了深入地研究。無論是整體效果，還是譯文的風(fēng)格、語氣，都更精準(zhǔn)地還原了作者的本意，也更適合孩子閱讀。
希利爾講世界史 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書采用編年體的寫史方法，以時(shí)間為經(jīng)，空間為緯，重要?dú)v史人物和事件為節(jié)點(diǎn)，把不同國(guó)家地區(qū)在同一時(shí)間段的歷史發(fā)展放在一個(gè)巨大的“時(shí)間階梯”上，深入淺出地講述了從萬物起源到二戰(zhàn)結(jié)束的歷史大事和著名人物，為孩子們提供了世界歷史中個(gè)時(shí)代的連續(xù)圖景。書中運(yùn)用“不超出孩子理解能力”的語言和妙趣橫生的比喻，使得那些看起來枯燥無味的孤立史實(shí)，不僅有了內(nèi)在的時(shí)空關(guān)聯(lián)性，而且變得精彩紛呈和寓教于樂，令人有身臨其境之感，猶如坐上了魔法飛毯，穿行于時(shí)光的隧道，追溯著我們這個(gè)世界的來龍去脈和文明進(jìn)程。 考慮到兒童的閱讀習(xí)慣，配有專業(yè)的圖解說明，讓孩子們?cè)谡莆肇S富詳實(shí)的歷史知識(shí)的同時(shí)，能夠在腦海里形成一系列可視的連環(huán)畫面，從而對(duì)世界歷史的知識(shí)點(diǎn)有更深入的理解和掌握。
希利爾講世界史 目錄
1. 如果世界上沒有人類/ 1
2. *會(huì)用石頭的人 / 7
3. 自然賜予的*好禮物：火 / 12
4. 真正的歷史開場(chǎng)/ 17
5. 巴比倫的泥巴/ 22
6. 名字古怪的國(guó)王/ 27
7. 瘋國(guó)王的美麗花園/ 32
8. 不快樂的宴會(huì)/ 37
9. 真假“印度人”/ 43
10. 埃及人的謎題/ 46
11. 愛建墳?zāi)沟娜? 53
12. 希臘眾神的家譜/ 58
13. 都是蘋果惹的禍/ 67
14. 斯巴達(dá)人的“軍事夏令營(yíng)”/ 73
15. 辦奧運(yùn)會(huì)是*重要的事/ 78
16. 猶太國(guó)王的詩篇/ 82
17. 耶路撒冷是個(gè)“火藥桶”/ 87
18.“靴子”是怎樣誕生的/ 91
19. 誰能當(dāng)希臘人的裁判/ 96
20. 敢把國(guó)王趕走的國(guó)家/ 101
21. 當(dāng)希臘人遇上波斯人/ 106
22.“宙斯變成了波斯人！”/ 114
23. 三個(gè)國(guó)王歷險(xiǎn)記/ 119
24. 希臘的“黃金”/ 125
25. 兩個(gè)相互嫉妒的城市/ 131
26. 誰是希臘*聰明的人/ 136
27. 世界的主人——亞歷山大/ 140
28. 輪流做皇帝/ 145
29. 羅馬人的防守反擊/ 149
30. 羅馬不是一天建成的/ 152
31. 誰是*高貴的羅馬人/ 158
32. 8 月皇帝——奧古斯都/ 165
33. 充滿智慧的耶穌/ 171
34. 沒人喜歡的皇帝/ 176
35. 哲學(xué)皇帝與他的壞兒子/ 183
36. 修道士的善行/ 187
37. 野蠻的鄰居/ 192
38. 羅馬碎了/ 197
39. 三個(gè)國(guó)王站一排/ 202
40. 不會(huì)寫字的皇帝/ 206
41. 蘇醒的英國(guó)人/ 213
42. 滿是城堡的地方/ 219
43. 騎士修煉闖關(guān)記/ 227
44. 海盜國(guó)王——威廉/ 233
45. 波羅兄弟游中國(guó)/ 239
46. 中國(guó)人的魔法/ 243
47. 哥倫布的探險(xiǎn)/ 247
48. 勇敢的水手與危險(xiǎn)的大海/ 256
49. 黃金之城/ 262
50. 伊本·白圖泰的東非日記/ 266
51. 不是哥特人的“哥特式”教堂/ 271
52. 惡棍約翰/ 277
53. 史上*長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)/ 281
54. 不去探險(xiǎn)的藝術(shù)家/ 286
55. 由一座教堂引發(fā)的革命/ 293
56. 女人也能管理國(guó)家/ 298
57. 你一定認(rèn)識(shí)的名人/ 303
58. 斯圖亞特家的故事/ 308
59. 國(guó)王被砍了腦袋/ 313
60. 法國(guó)路易國(guó)王的統(tǒng)治/ 318
61. 愛當(dāng)學(xué)徒的王子/ 324
62.“不務(wù)正業(yè)”的國(guó)王/ 331
63. 新大陸的暴風(fēng)雨/ 337
64. 不再沉默的拉丁美洲/ 346
65. 革命會(huì)傳染/ 356
66. 小個(gè)子皇帝/ 363
67. 歐洲家庭的新成員/ 371
68. 舊新聞里的歷史/ 376
69. 把神話變成現(xiàn)實(shí)/ 381
70. 蒸汽機(jī)轟隆隆地來了/ 389
71. 打仗要找些合理的理由/ 394
72. 不太平的和平年代/ 400
73. 新時(shí)代在倒退/ 409
74. 全世界都點(diǎn)燃了戰(zhàn)爭(zhēng)的煙花/ 415
75. 過去的戰(zhàn)爭(zhēng)與未來的創(chuàng)造/ 422
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希利爾講世界史 節(jié)選
如果世界上沒有人類 在我還很小的時(shí)候，每天不到7點(diǎn)我就會(huì)醒來。那時(shí)外面仍然很安靜，爸爸媽媽還沒有醒來，鄰居也沒有出門跑步，就連我的寵物——一只好動(dòng)的黃金獵犬也沒有起床。世界如此安靜，靜得好像只有我一個(gè)人。 如果這個(gè)世界真的只剩我一個(gè)人……冰淇淋車再也不來了；我不能和約翰一起玩滑板；爸爸媽媽也不見了……天哪，這真是太可怕了。想到這里，我飛快地從床上跳起來，跑到父母的房間。此刻，他們正躺在床上。剛才那個(gè)可怕的想法困擾著我，所以，顧不得那么多，我一下鉆進(jìn)媽媽的被子，在她身邊躺下。 媽媽親親我的額頭，把我溫柔地?fù)碓趹牙铩＿@一下，那種可怕的想法好像中了魔法一樣，倏地一下從我的腦子里飛走了。我躺在媽媽身邊，不再害怕。可是，我的腦子還是不停轉(zhuǎn)著，我不再擔(dān)心世界上只剩我一個(gè)人，卻開始想起其他的事來。 我在想，如果世界上只有圖畫本上的那些動(dòng)物，乳齒象、恐龍、蛇、海龜……那世界又會(huì)變成什么樣？真可怕，我不敢再往下想了。你看，我的腦子產(chǎn)生過各種奇怪的想法。盡管它們聽起來很奇特，我卻不得不告訴你們，我所想的那個(gè)世界真的存在過。 很久很久以前，世界不像現(xiàn)在這樣，可以看到許多動(dòng)物，別說我家的黃金獵犬，就連普通的小狗也沒有。那時(shí)，真的只有乳齒象、恐龍、鳥、蝴蝶、青蛙、蛇、海龜和魚。 不要覺得這樣很無趣，還有更無趣的。比很久很久以前還要早的時(shí)候，世界上甚至連動(dòng)物也沒有。如果你不幸生活在那時(shí)，那你只能看見一些低等的植物。它們長(zhǎng)得很奇怪，一點(diǎn)兒也不好看。當(dāng)然，這還不是*糟的時(shí)候。再 早些時(shí)候，世界上沒有動(dòng)物，也沒有植物，只有石頭——還是光禿禿的石頭。不僅如此，那時(shí)到處是洪水。如果你在電視上見過的話，你應(yīng)該知道洪水到來時(shí)的慘狀。所以，應(yīng)該可以想象，一個(gè)到處洪水的世界是多么糟糕。 到處是石頭和洪水的時(shí)代，離我遠(yuǎn)得難以想象。你若問我更早時(shí)候是什么樣的？很遺憾，我無法告訴你答案，因?yàn)槟菚r(shí)地球都還沒有。 在地球還沒有的時(shí)候，只有星辰。每一顆星都是燃燒著的巨大火球。如果把它們比作變形金剛，那么后來的地球與它們相比也不過就是普通人類大小，甚至還要小。 這些大火球一直在燃燒，其中有一顆燃燒的同時(shí)還不停地旋轉(zhuǎn)。你見過每年7月4日美國(guó)國(guó)慶日放的焰火嗎？就像那樣，一邊燃燒，一邊旋轉(zhuǎn)。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，濺起許多火星。在這些火星中，有一個(gè)要比其他的冷卻得快一些。在 它冷卻之后，我們便能看清它的樣子了——一個(gè)巨大的石球。 這個(gè)石球真是太普通了，灰色的外貌一點(diǎn)兒也不吸引人。而且外表那些因冷卻而產(chǎn)生的水蒸氣，令它看上去有些滑稽：它就像剛從火爐里刨出來的煤球一樣，還在咕咕地冒氣。可是，當(dāng)這些水蒸氣慢慢聚集，越聚越厚，*終像一塊巨大的厚棉布將整個(gè)石球包裹起來以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不一樣了。 下雨了。雨水落在石球表面，落進(jìn)地面的凹洞中。 雨一直下，凹洞中的水越來越多，漸漸形成了巨大的水塘。雨仍然在下，水塘的面積變得越來越大，*后它實(shí)在是太大了，大到幾乎覆蓋整個(gè)石球的表面。這時(shí)，我們已經(jīng)不能再叫它水塘了。它的樣子也十分漂亮，藍(lán)色的水面就像*美麗的寶石，它應(yīng)該有一個(gè)氣派的名字。我們稱呼它——海洋。 現(xiàn)在你應(yīng)該知道，這個(gè)石球便是地球。地球就是這樣形成的。這時(shí)的地球，除海洋覆蓋的地方外，都是巖石。那些巖石看起來冷冷清清，無趣枯燥，海洋則不同。海洋中正在進(jìn)行一場(chǎng)生命大派對(duì)。這場(chǎng)派對(duì)里率先出場(chǎng)的是小到只有透過顯微鏡才能看清的植物，慢慢地，一些微小生命體登場(chǎng)了，它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，變成水母、蛤蚌、馬蹄蟹等大一些的動(dòng)物。 ……
希利爾講世界史 作者簡(jiǎn)介
維吉爾.希利爾（1875—1931），出生于美國(guó)馬薩諸塞州，美國(guó)著名教育家。他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢生從事中小學(xué)教育事業(yè)，是“在家教育”課程體系的創(chuàng)建者。他酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。他似乎有一種天生的好老師的特質(zhì)：了解孩子們的成長(zhǎng)心理，知道他們需要什么、怎樣能讓他們聽懂。 希利爾認(rèn)為，孩子們的閱讀、寫作和數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，必須扎實(shí)。同時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該接受系統(tǒng)地歷史、地理科學(xué)和藝術(shù)方面的教育，這樣才能成為一個(gè)了解這個(gè)世界的全面型人才。 由于痛感傳統(tǒng)教科書的枯燥無味，他立志為孩子們寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物。這就是這套書的由來。
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