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關注未成年人安全:以刑法視角解析案例 版權信息
- ISBN：9787508755960
- 條形碼：9787508755960 ; 978-7-5087-5596-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
關注未成年人安全:以刑法視角解析案例 本書特色
關愛孩子的身心發展和生命安全，是每一位家長和老師的重要責任與義務。 1996 年，中國確定每年三月*后一周的星期一為全國中小學生“安全教育日”。編者結合實際刑事案例，編寫本書，介紹刑法知識，便于老師、學生及家長學習刑法知識，提高大眾安全意識，以期更好地保護未成年人的人身安全和利益不受侵害；喚醒家長作為監護人的責任感，使之不僅要關注孩子的生活和學習，更要確保他們安全健康地幸福成長。
關注未成年人安全:以刑法視角解析案例 內容簡介
法治社會中，作為未成年人的家長、老師，對于未成年人的保護必須依法進行，而懂法則是前提和基礎。此書內容從宏觀層面介紹了與未成年人相關的法律權益知識，以幫助家長、老師及社會各界保護未成年人。
關注未成年人安全:以刑法視角解析案例 目錄
目錄
編審委員會…………………………………………………………… 003
**編?父母職責依法保護未成年人
**章?保護未成年人是父母*重要的職責……………………… 003
**節?與“未成年人”有關的名詞?………………………004
第二節?法治社會是社會發展的必然結果?…………………008
第三節?依法治國需要全民參與?……………………………011
第四節?保護未成年人是父母*重要的職責?………………013
第二章?我國保護未成年人的法律體系…………………………… 020
**節?我國保護未成年人的現狀?…………………………021
第二節?國外對未成年人的特殊法律保護?…………………025
第三節?我國保護未成年人的重要法律?……………………028
第二編?刑法對未成年人保護的案例解析
第三章?我國保護未成年人權利的*后防線……………………… 079
**節?我國刑法對未成年人的保護?………………………080
第二節?刑法規定與未成年人有關的犯罪?…………………091
第三節?刑法對未成年人犯罪保護的規定?…………………094
第四節?刑法修正案（九）關于未成年人保護的六個變化?098
第四章?刑法對未成年人犯罪不處罰的例外……………………… 103
第五章?刑法保護未成年人的規定………………………………… 150
**節?刑法直接保護未成年人的罪名?……………………151
第二節?特定國家機關工作人員對未成年人瀆職犯罪的規定?222
第三節?保護未成年人的重點防線?…………………………229
第三編?家庭保護未成年人相關知識
第六章?依法保護未成年人………………………………………… 235
**節?全社會對未成年人的保護?…………………………235
第二節?政府機構對未成年人的保護?………………………239
第三節?社會團體對未成年人的保護?………………………242
第四節?家庭對未成年人的保護?……………………………245
第五節?家庭應保障未成年人教育?…………………………251
第六節?未成年人監護人應當學習家庭教育知識?…………256
第七節?家庭教育也要尊重未成年人?………………………260
第八節?禁止父母損害未成年人的合法權益?………………262
編審委員會…………………………………………………………… 003
**編?父母職責依法保護未成年人
**章?保護未成年人是父母*重要的職責……………………… 003
**節?與“未成年人”有關的名詞?………………………004
第二節?法治社會是社會發展的必然結果?…………………008
第三節?依法治國需要全民參與?……………………………011
第四節?保護未成年人是父母*重要的職責?………………013
第二章?我國保護未成年人的法律體系…………………………… 020
**節?我國保護未成年人的現狀?…………………………021
第二節?國外對未成年人的特殊法律保護?…………………025
第三節?我國保護未成年人的重要法律?……………………028
第二編?刑法對未成年人保護的案例解析
第三章?我國保護未成年人權利的*后防線……………………… 079
**節?我國刑法對未成年人的保護?………………………080
第二節?刑法規定與未成年人有關的犯罪?…………………091
第三節?刑法對未成年人犯罪保護的規定?…………………094
第四節?刑法修正案（九）關于未成年人保護的六個變化?098
第四章?刑法對未成年人犯罪不處罰的例外……………………… 103
第五章?刑法保護未成年人的規定………………………………… 150
**節?刑法直接保護未成年人的罪名?……………………151
第二節?特定國家機關工作人員對未成年人瀆職犯罪的規定?222
第三節?保護未成年人的重點防線?…………………………229
第三編?家庭保護未成年人相關知識
第六章?依法保護未成年人………………………………………… 235
**節?全社會對未成年人的保護?…………………………235
第二節?政府機構對未成年人的保護?………………………239
第三節?社會團體對未成年人的保護?………………………242
第四節?家庭對未成年人的保護?……………………………245
第五節?家庭應保障未成年人教育?…………………………251
第六節?未成年人監護人應當學習家庭教育知識?…………256
第七節?家庭教育也要尊重未成年人?………………………260
第八節?禁止父母損害未成年人的合法權益?………………262
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關注未成年人安全:以刑法視角解析案例 節選
**編?父母職責依法保護未成年人 受“望子成龍，望女成鳳”“養不教父之過，教不嚴師之惰”等傳統觀念的影響，我國的絕大多數父母和教師對孩子都是嚴苛的，這種嚴苛有時候達到了不近人情甚至觸犯刑律的程度。正如“南京虐童案”中小虎的養母一樣，從為人父母的角度來看，她的出發點是好的，想把小虎培養出來，教育小虎做人要誠實不能撒謊。但是她的教育方式是不對的，從法理的角度看，是涉嫌犯罪的。可以這么說，這是一次帶著責任與疼愛的虐童事件。有人認為“棍棒出孝子”，也有人認為，父母對孩子的教育本屬于家事，法律無權干涉。筆者對上述兩種觀點均持否定態度。未成年人作為社會成員中的一員，其享有自身人權不受非法侵犯的權利，作為家庭成員的監護人也有尊重和保障未成年人人權的義務。“棍棒出孝子”的理論有可能造成家庭成員對未成年人人權的粗暴踐踏，于情于法都是不能成立的偽命題。同時，在依法治國的大背景下，家庭不能也不應該成為法外之地。家庭成員對未成年人的教育也必須在法治的軌道上進行，否則將被追究法律責任。 保護未成年人的成長，不僅是中國家庭的責任和愿望，也是全世界人民的共同愿望和責任。在法治社會，依法保護未成年人已成為全世界的共識。為此，聯合國在 1989 年 11 月 20 日的會議上通過了《兒童權利公約》，是**部有關保障兒童權利且具有法律約束力的國際性約定，并涵蓋所有人權范疇，保障兒童在公民、經濟、政治、文化和社會領域中的權利。1999 年，該公約共有 192 個締約國，得到大部分聯合國成員承認，只有美國和索馬里沒有加入。無論是大陸法系還是英美法系的立法，都反映出對未成年子女*大的利益保護，同時，在確定父母離婚后對子女的親權問題時，都貫穿了“子女*佳利益”這一立法原則，不論是父母協議確定，還是法院裁決確定親權，都要符合子女的*佳利益；親權（或監護權）確定后，當事人不得擅自變更。若確因客觀情況發生變化需要變更的，當事人可向法院提出申請，但是其變更仍以符合子女的利益為原則。當然，兩大法系的立法仍有一定的差別。大陸法系中，國家對父母離婚后子女親權的立法比較抽象，英美法系國家的立法則對裁決監護問題時的考慮因素予以明確規定，如父母的行為、身心健康狀況、職業、住所、收入狀況，子女的意愿、對父母的依賴程度，等等，都是法官裁量時的參考因素。法治社會中，作為未成年人的家長、老師，對于未成年人的保護必須依法進行，而懂法則是前提和基礎。此編內容從宏觀層面介紹了與未成年人相關的法律權益知識，以幫助家長、老師及社會各界保護未成年人。 **章?保護未成年人是父母*重要的職責 《中華人民共和國憲法》（以下簡稱憲法）第四十九條規定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”“父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務”“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。憲法上的這些規定，充分保證了未成年人的生命權、人身權、生存權、受教育權的實現，是我國實施未成年人保護的基本法律。以憲法為基礎，我國又制定了《中華人民共和國未成年人保護法》（以下簡稱未成年人保護法）、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（以下簡稱預防未成年人犯罪法）等專門保護未成年人的法律，還在《中華人民共和國民法總則》（以下簡稱民法總則）、《中華人民共和國刑法》（以下簡稱刑法）、《中華人民共和國義務教育法》（以下簡稱教育法）、《中華人民共和國治安管理處罰法》（以下簡稱治安處罰法）等法律中，作出了相應的保護未成年人合法權益的有關規定。以上這些構成了我國保護未成年人的法律體系。 所有這些規定中，*重要的職責、*直接的關系方、*重要的后果承擔方，均指向家庭，指向父母。因此，本書**章會著重說明父母是未成年人的**責任人，是法定的責任人，也是法律后果的承擔者，有必要且必須真正了解掌握如何教育未成年人。 **節?與“未成年人”有關的名詞 當今中國，孩子是很多家庭的中心和重心。 父母節衣縮食，只為孩子錦衣玉食；父母包攬一切，孩子只需專注課業；父母生日常被遺忘，孩子慶生必定大辦一場；父母病了隨便吃點藥，孩子病了全家睡不好……原本該是“長者先，幼者后”，現在卻常常相反。比如，一盤雞肉端上桌，父母也好，祖輩也好，都會主動把雞腿夾到孩子碗里，嘴里還叨念著：“吃這個，長高高！”殊不知，家庭的正常秩序就在這小小的“一夾”中蕩然無存，孩子的心理健康成長也在這“一夾”中被重創…… 保護孩子是家長的責任。憲法第四十九條的規定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”“父母有撫養教育未成年子女的義務。”這是父母的法定義務。依法保護孩子，確切地說，利用刑法知識保護孩子，是家長*基本的工作。保護孩子不受刑事犯罪的傷害，是底線；教育孩子不違法犯罪，更是家長的基本責任。因此，筆者認為，有必要普及一些與孩子相關的刑法知識，供家長了解、學習，用以保護和教育孩子。希望通過對刑法知識的普及，使所有孩子都遠離刑事犯罪的傷害，也杜絕他們以刑事犯罪的形式傷害他人。 首先，我們要厘清與孩子有關的幾個概念。 1.?未成年人 “未成年人”是指未達到法定成年年齡的公民。各國法律對成年年齡的規定不同。中國的法定成年年齡為十八周歲，未成年人就是指十八周歲以下的公民。根據《中華人民共和國民法通則》第 11 條規定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。”未成年人保護法第 2 條規定：“本法所稱未成年人指不滿十八周歲的公民。”可見，從剛出生的嬰兒到十八周歲以內任何年齡層的公民，不論性別、民族、家庭背景、文化程度如何，都屬于未成年人的范疇。 “未成年人”是一個法律概念，其界限是明確的，由法律直接規定。在民法通則及其解釋、刑法及其解釋中，都以“未成年人”這一概念對該特殊群體的相關問題作出了特殊的規定。比如，民法通則第 12 條規定：“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由其法定代理人代理民事活動。”第 16 條規定：“未成年人的父母是未成年人的監護人。”刑法第 262 條規定：“拐騙不滿十四周歲的未成年人，脫離家庭或者監護人的，處五年以下有期徒刑或者拘役。”第 347 條中規定：“利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰。”類似的規定舉不勝舉。可見，“未成年人”一詞是法律中確定特定人群的一個法律用語，具有規范性、明確性、法定性的特點。我國兩部未成年人的專門立法——未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，都采用了“未成年人”一詞，更肯定了該詞作為一個法律概念的地位。
關注未成年人安全:以刑法視角解析案例 作者簡介
符艷紅，從事政府法制宣傳與研究工作多年，現為江蘇省人民政府法制辦公室法制研究中心負責人，《法治時代-政府法制研究專輯》《法治時代》雜志副主編，中國民主建國會江蘇省第九屆委員會社會法制委員會副主任。 李訓季，刑法學專家，江蘇蘇源律師事務所執業律師，江蘇省律師協會刑事辯護委員會委員。擁有豐富的刑事辯護經驗。著有刑法專著《資深律師注釋刑法》。其“七十五周歲老 人犯罪，應從輕處罰”的建議被全國人民代表大會采納，寫入刑法。捐資成立公益組織——南京市六合區天使邦未成年人服務中心。
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