-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
社會(huì)軟件與圖書(shū)館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 版權(quán)信息
- ISBN:9787502788285
- 條形碼:9787502788285 ; 978-7-5027-8828-5
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
社會(huì)軟件與圖書(shū)館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 本書(shū)特色
隨著Web2.0技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書(shū)館用戶信息素養(yǎng)教育被賦予了新的內(nèi)涵、內(nèi)容要求和實(shí)現(xiàn)方式。由于高校圖書(shū)館不同層次的用戶信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目標(biāo)不同、不同用戶對(duì)社會(huì)性軟件的熟悉程度不同,需要不同的軟件工具。為配合不斷變化的研究、教學(xué)和學(xué)習(xí)行為,有必要研究如何應(yīng)用各種社會(huì)性軟件優(yōu)化高校圖書(shū)館用戶信息素養(yǎng)教育,將信息素養(yǎng)教育滲透到用戶信息需求的全過(guò)程,培養(yǎng)用戶的信息意識(shí)、信息能力和信息道德。
社會(huì)軟件與圖書(shū)館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
隨著Web2.0技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書(shū)館用戶信息素養(yǎng)教育被賦予了新的內(nèi)涵、內(nèi)容要求和實(shí)現(xiàn)方式。由于高校圖書(shū)館不同層次的用戶信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目標(biāo)不同、不同用戶對(duì)社會(huì)性軟件的熟悉程度不同,需要不同的軟件工具。為配合不斷變化的研究、教學(xué)和學(xué)習(xí)行為,有必要研究如何應(yīng)用各種社會(huì)性軟件優(yōu)化高校圖書(shū)館用戶信息素養(yǎng)教育,將信息素養(yǎng)教育滲透到用戶信息需求的全過(guò)程,培養(yǎng)用戶的信息意識(shí)、信息能力和信息道德。
社會(huì)軟件與圖書(shū)館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 目錄
- >
回憶愛(ài)瑪儂
- >
李白與唐代文化
- >
推拿
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
隨園食單
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
月亮與六便士
- >
莉莉和章魚(yú)