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北京語言大學出版社漢語教師專業技能指導手冊 版權信息
- ISBN：9787561952030
- 條形碼：9787561952030 ; 978-7-5619-5203-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北京語言大學出版社漢語教師專業技能指導手冊 本書特色
專業的指導、技能的訓練、方法的示范 《漢語教師專業技能指導手冊》主要介紹了漢語教學的原則、技能和方法，其中包括如何上大班課、小班課、對話課及如何備課等的基本原則和常識，如何操練、提問等**的教學方法和技能，以及語體教學、漢字教學、朗讀訓練等漢語教學中的前沿課題
北京語言大學出版社漢語教師專業技能指導手冊 內容簡介
本選題是關于靠前漢語教師發展的教師用書。本選題旨在培養和提高靠前漢語教師的語言教學技能，為正在從事漢語靠前教育的教師或剛入行的新手教師提供較專業和成熟的教學指導和參考。
北京語言大學出版社漢語教師專業技能指導手冊 目錄
**章 漢語作為外語教學的性質和發展
**節 漢語作為外語教學的性質
第二節 漢語作為外語教學的基本理論
第三節 趙元任與北美傳統漢語教學
第四節 控制式聯想教學法的普遍采用
第五節 漢語教學中“三一語法”的提出
第六節 如何在教學中使用“三一語法”
第二章 漢語教師的基本素質及課堂訓練的基本功
**節 漢語教師的基本素質
第二節 漢語教師的基本技能
第三節 課堂訓練的基本功
第三章 大班課教學
**節 大班課概述
第二節 低年級(一、二年級)大班課
第三節 高年級(三年級以上)大班課
第四章 小班課教學
**節 小班課概述
第二節 小班課訓練的十大方法
第三節 高年級小班課的特別訓練方法
第四節 小班課上課注意事項
第五節 小班課課堂操練之“忌”
第五章 語體語法與書面語教學
**節 語體語法的原理
第二節 書面語體的特點
第三節 語體訓練的方法
第四節 語體教材的課文選擇及其使用
第五節 語體等級
第六章 對話課教學與備課會
**節 對話課教學
第二節 備課會
第七章 漢字教學
**節 對漢字教學的再認識
第二節 漢字教學的重點
第八章 朗讀訓練與語感培養
**節 朗讀訓練的必要性
第二節 語音訓練
第三節 重音訓練
第四節 節奏的性質與格式
第五節 語調類別與功能
參考文獻
展開全部
北京語言大學出版社漢語教師專業技能指導手冊 作者簡介
馮勝利，香港中文大學教授。北京語言大學長江學者。曾為美國堪薩斯大學東亞系終身教授，哈佛大學東亞語言文明系教授、中文部主任，哈佛北京書院主任，北京語言大學長江學者講座教授。曾任國際中國語言學會理事，《中國語言學論叢》副主編，美國國家自然基金會項目申請評審人；現為近十種國內外語言學及語言教學雜志編委，以及國內外語言學雜志和出版社審稿人。 劉樂寧，美國哥倫比亞大學東亞語言文化系教授、中文部主任。主要研究方向為句法學、篇章語法、漢語教學法。 朱永平，美國圣母大學副教授（終身教職），現為東亞語言文化系系主任，曾任中文部主任。主要研究方向為漢語發展史與第二語言習得和教學法。 閻玲，現任哥倫比亞大學東亞語言與文化系中文部高級講師。有三十多年的語言教學和研究經歷，在美國從事了二十年的漢語教學工作，其研究領域包括句法學、韻律句法、語體語法、漢語教學法等。
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