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中學以上作文教學法 版權信息
- ISBN：9787563827909
- 條形碼：9787563827909 ; 978-7-5638-2790-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學以上作文教學法 本書特色
本書初版于1925年7月，它是根據經梁啟超先生本人審閱過的1923年在國立東南大學暑期學校演講的筆記整理而成的。書中全面講述了各類文體所應遵循的規則以及提高作文水平的方法，語言生動而有說服力。今天看來，仍不失為一本指導中學語文和作文教學的好書。原書附錄《中國韻文里頭所表現的情感》是梁啟超先生1922年在清華學校為文學社諸生發表的關于文學的課外講演，對學生學習語文和文學也同樣很有價值，所以我們也照原書全文收錄。書末另附梁啟超先生五篇演講。 本書非常適合語文教師、語文教育教學研究者、中學生作為學習提高或教育教學參考讀物。 2017年秋季開始在全國中小學正式使用的“部編本”語文教材總主編溫儒敏先生說：“有一篇報道說，部編本語文是專治少讀書、不讀書的。我很贊賞這個說法。關于怎么使用新教材，推進教學改革，我說了很多，*重要的是什么？我看就是回到原點，請老師帶頭多讀書。”希望我們這套“以增進閱讀興趣為宗旨”的“國文教育經典”叢書能夠為此添磚加瓦。
中學以上作文教學法 內容簡介
適合語文教師及對語文感興趣的中學生和家長閱讀、參考
中學以上作文教學法 目錄
一、提綱
…………………………………………001
二、記述之文 ……………………………………004
三、記靜態之文 …………………………………009
四、記動態之文 …………………………………015
五、記事文 ………………………………………025
六、論辯之文 ……………………………………032
七、教授法 ………………………………………047
附錄 中國韻文里頭所表現的情感
……………………059
序 …………………………………………………061
一、導言（上） …………………………………063
二、導言（下） …………………………………065
三、奔迸的表情法 ………………………………066
四、回蕩的表情法（上） ………………………076
五、回蕩的表情法（下） ………………………105
六、附論新同化之西北民族的表情法 …………124
七、蘊藉的表情法 ………………………………136
八、附論女性文學與女性情感 …………………158
附：梁啟超演講五篇
學生自修之三大要義 …………………………179
學問之趣味 ……………………………………185
為學與做人 ……………………………………191
敬業與樂業 ……………………………………201
治國學的兩條大路 ……………………………208
展開全部
中學以上作文教學法 作者簡介
梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公、飲冰室主人。廣東新會人。二十世紀初中國新舊交替時代著名政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學家和文學家，戊戌變法領袖之一，民國初年清華大學國學院四大導師之一。梁啟超學術研究涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域均有建樹，以史學研究成就最大，被公認為中國近代史上百科全書式的人物；其著作后被合編為《飲冰室合集》。
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