掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學(xué)習(xí)沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實文學(xué):那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
歡樂學(xué)習(xí).理所當(dāng)然 版權(quán)信息
- ISBN：9787533478230
- 條形碼：9787533478230 ; 978-7-5334-7823-0
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歡樂學(xué)習(xí).理所當(dāng)然 本書特色
本書是臺灣知名教育學(xué)家、心理學(xué)家洪蘭的作品，屬于家庭教育類。本書臺灣版原名《歡樂學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然：教育必須擁有童年的笑容》，在當(dāng)時的臺灣，父母很焦慮，面對社會的快速發(fā)展，不知道該怎么去教孩子。作者在書中提出，“不論這世界怎么變，做人的道理和傳統(tǒng)的價值觀是不會變的，因為這還是一個‘人’的社會，父母只要把把握住教養(yǎng)的原則就可以了，那就是教養(yǎng)孩子成為一個正直有用的人。”書中提出的教育對策和方法對大陸的父母有很多借鑒意義。 本書自2004年出版后在臺灣銷量很不錯，受到了許多家長的歡迎，2008年再版。
歡樂學(xué)習(xí).理所當(dāng)然 內(nèi)容簡介
編輯推薦
風(fēng)靡臺灣的暢銷書作家洪蘭教我們的科學(xué)家教理念。
著名教育家、新教育實驗發(fā)起人朱永新傾情作序推薦！
如果孩子不能快樂地生長，童年的定義就完全被扭曲了。
孩子沒有歡樂的童年，是會遺憾終生的！
學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一件快樂的事，歡樂學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然！
本書賣點/廣告語
風(fēng)靡臺灣的暢銷書作家洪蘭教我們的科學(xué)家教理念。
著名教育家、新教育實驗發(fā)起人朱永新傾情作序推薦！
如果孩子不能快樂地生長，童年的定義就完全被扭曲了。
孩子沒有歡樂的童年，是會遺憾終生的！
學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一件快樂的事，歡樂學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然！
名人推薦
有人說：*能表現(xiàn)人類文明的高尚行為即是扶持。*能代表人類野蠻的殘暴行為即是摧殘。問題是，多少父母親和老師，他們對待孩子的美意和善意，為什么到后來卻變成摧殘的類型，而使小孩受害，成長偏差？我們得學(xué)習(xí)才能扶持我們的孩子，或是我們的學(xué)生。洪蘭教授這本集子，就是在扶持我們。她的千言萬語就是在教我們什么是扶持？怎么去扶持？她有實際的例子，又有理性依據(jù)。
——臺灣知名作家 黃春明編輯推薦
風(fēng)靡臺灣的暢銷書作家洪蘭教我們的科學(xué)家教理念。
著名教育家、新教育實驗發(fā)起人朱永新傾情作序推薦！
如果孩子不能快樂地生長，童年的定義就完全被扭曲了。
孩子沒有歡樂的童年，是會遺憾終生的！
學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一件快樂的事，歡樂學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然！
本書賣點/廣告語
風(fēng)靡臺灣的暢銷書作家洪蘭教我們的科學(xué)家教理念。
著名教育家、新教育實驗發(fā)起人朱永新傾情作序推薦！
如果孩子不能快樂地生長，童年的定義就完全被扭曲了。
孩子沒有歡樂的童年，是會遺憾終生的！
學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一件快樂的事，歡樂學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然！
名人推薦
有人說：*能表現(xiàn)人類文明的高尚行為即是扶持。*能代表人類野蠻的殘暴行為即是摧殘。問題是，多少父母親和老師，他們對待孩子的美意和善意，為什么到后來卻變成摧殘的類型，而使小孩受害，成長偏差？我們得學(xué)習(xí)才能扶持我們的孩子，或是我們的學(xué)生。洪蘭教授這本集子，就是在扶持我們。她的千言萬語就是在教我們什么是扶持？怎么去扶持？她有實際的例子，又有理性依據(jù)。
——臺灣知名作家 黃春明
她就像一位淵博的向?qū)В运膶I(yè)知識，引導(dǎo)大家避開陷阱，安全地踏上正確教育的大道。洪蘭教授是一位正直勇敢的學(xué)者，她努力向公眾傳播有關(guān)大腦的知識，把科學(xué)教育思想傳播給公眾。
——暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者 尹建莉
歡樂學(xué)習(xí).理所當(dāng)然 目錄
目錄
推薦序（朱永新） / 01
增訂版序 / 05
自序 / 09
**章 父母守則 / 001常說“不要……”壞處多 / 003母親的否定句 / 004越親密，說話要越小心 / 005永生難忘的圣誕禮物 / 006生物都有學(xué)習(xí)能力 / 007言教不如身教 / 008家庭氣氛影響孩子一生 / 010令人震驚的研究報告 / 011人生的*大資產(chǎn) / 012打罵是*糟糕的管教方法 / 013枳逾淮為橘 / 014諸葛亮的智慧 / 016當(dāng)個能讓孩子信賴的父母 / 016如果一開始就跟父母說 / 017孩子為什么有話不跟你說 / 019坐下來，跟孩子談心 / 020你不想聽，下次他就不說了 / 021翅膀硬了，再讓他飛 / 022不能硬把孩子推出去 / 023先做沙盤演練 / 024可以信任，不能放任 / 026信任的先決條件 / 027我們想要什么樣的后代 / 029銀狐變寵物 / 030
第二章 了解大腦，教育不難 / 033把握大腦發(fā)展的黃金期 / 035剪掉多余的神經(jīng)元 / 035四歲是關(guān)鍵 / 037腦力開發(fā)的迷思 / 038聰明不等于成功 / 038記憶不等于聰明 / 040活化神經(jīng)回路 / 041疲乏效應(yīng) / 042認(rèn)識大腦的規(guī)則 / 043睡得飽，學(xué)得好 / 04610～ 15分鐘互動一次 / 048扁頭尖頭又怎樣 / 050人人都有一半成功的希望 / 051吃糖有理 / 052吃糖提升心情 / 053人天生就喜歡甜味 / 054刺激適可而止 / 056“假裝”可以增加想象力 / 057指紋測腦紋，真的嗎 / 058腦容量大不等于聰明 / 060無須處處與人比 / 061察言觀色的鬼靈精 / 062父母要放寬心 / 063單性學(xué)校又成潮流 / 064男女有別，其來有自 / 065不論性別，只問性向 / 066
第三章 自我價值的建立 / 069一塊被舔過的甜糕 / 071執(zhí)意離去 / 072唯一的報答方式 / 073比生命更重要的事 / 074道義蕩然無存 / 074用短痛避免長痛 / 076一生受用不盡的經(jīng)驗 / 077伐木賺學(xué)費 / 077
先對別人釋放誠意 / 079聰明別被聰明誤 / 080智慧比聰明重要 / 081“質(zhì)優(yōu)”比“資優(yōu)”更重要 / 083知識永遠學(xué)不完 / 084教導(dǎo)孩子成為一個正直的人 / 086我們有沒有給孩子做榜樣 / 088出了社會，誰管你是第幾名！ / 089從球賽中學(xué)習(xí)團隊合作 / 090運動員精神不被認(rèn)同 / 092
第四章 生活中的學(xué)習(xí) / 093接受禮物的智慧 / 095外國人的“仁” / 095先假定別人沒有惡意 / 97人總是記得不順的事 / 99用錢的智慧 / 101重如泰山的心意 / 101一文錢逼死英雄漢 / 102手機禮儀 / 103只重科技，不重文化 / 105誠實與守法 / 106乞丐趕廟公 / 107幫孩子收心 / 109大夜班與結(jié)腸癌 / 110整理圖書治好失眠 / 111“禮”的推動不能等 / 112自尊心是窮人*后的財產(chǎn) / 113戲劇里的生命教育 / 115透過故事了解人生 / 116袖里學(xué)問 / 117音樂廳里的一堂課 / 118戶外教學(xué)前要充分準(zhǔn)備 / 119*基本的生活禮儀 / 121環(huán)境干凈，心才干凈 / 122公共場所的禮節(jié) / 123
第五章 培養(yǎng)興趣，開發(fā)長處 / 125有興趣，才會成功 / 127當(dāng)科學(xué)家的條件 / 127你對生命的要求是什么？ / 129把暑假還給孩子 / 130“背多分”時代結(jié)束了 / 131讓孩子自主分配時間 / 133心靈需要自由 / 134人生就該“認(rèn)真玩” / 136探索未知的勇氣 / 137有鼓勵，越挫越勇 / 140孩子需要鼓勵的笑容 / 141我不笨，也不懶 / 143找到長處，放對位置 / 145看到自己孩子的長處 / 146別盯得太緊 / 147有心就能化腐朽為神奇 / 148練柔道，心靜下來了 / 150“書、數(shù)”本應(yīng)殿后 / 151孩子也需要“休耕” / 152讀歷史小說一石二鳥 / 153人間一大快事 / 154
第六章 閱讀，從小開始 / 157猶他州的小圖書館長 / 159不用借書證的圖書館 / 159動手做就有成功希望 / 160看小說，學(xué)英文 / 162熟能生巧 / 163何必上補習(xí)班？ / 164看課外書事半功倍 / 165組織能力才重要 / 166知識不分課內(nèi)課外 / 167勾起孩子閱讀的興趣 / 168細(xì)細(xì)觀察孩子 / 169手腦并用的家庭作業(yè) / 171活動圖書館 / 172
寫作力=（組織＋邏輯＋表達）力 / 173站在前人的肩膀上 / 174計算機時代，語文更重要 / 175讀壞書不如無書 / 177
耳濡目染威力大 / 177迷航的船 / 179讀書改變了命運 / 180免費的社區(qū)大學(xué) / 181教育是脫離貧窮唯一的機會 / 182激發(fā)想象：火龍是可以打敗的 / 183正向人生觀比課本知識還重要 / 184學(xué)會欣賞漢字之美 / 186幸有好老師啟蒙 / 188
第七章 創(chuàng)造力讓孩子大不同 / 191關(guān)掉電視，講個故事 / 193那一夜，我們講故事 / 193別鎖住想象力 / 195好奇心是學(xué)習(xí)的*佳動力 / 196猴子的好奇心 / 197走冤枉路也是一種學(xué)習(xí) / 199讓孩子自己找答案 / 200變異是創(chuàng)造力的根本 / 201標(biāo)準(zhǔn)化扼殺創(chuàng)造力 / 202死背不如活用 / 203給孩子一點自由的時間 / 204很會安排自己的時間 / 205學(xué)而不思則罔 / 207
展開全部
歡樂學(xué)習(xí).理所當(dāng)然 作者簡介
洪蘭，女，臺灣著名心理學(xué)家、教育家，加州大學(xué)腦科學(xué)家，臺灣中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長、陽明大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授暨認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實驗室主持人。 十多年來，她致力于翻譯心理學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的書籍，已翻譯超過50本著作。其出版的著作常踞臺灣家教類暢銷書榜單，曾獲選金石堂書店年度出版風(fēng)云人物。近年來致力于閱讀習(xí)慣的推廣，足跡遍及臺灣各縣市城鄉(xiāng)等近千所中小學(xué)。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
山海經(jīng)
- >
月亮虎
- >
朝聞道
- >
李白與唐代文化
- >
隨園食單
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
