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中小學理科教材難度靠前比較研究叢書中小學理科教材難度國際比較研究初中地理卷 版權信息
- ISBN:9787519107109
- 條形碼:9787519107109 ; 978-7-5191-0710-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中小學理科教材難度靠前比較研究叢書中小學理科教材難度國際比較研究初中地理卷 本書特色
本書首先構建了科學的教材難度比較模型與分析模式,從知識廣度和知識深度入手,對我國以及世界主要發達國家的初中地理教材難度進行了比較,基本上明確了我國初中地理教材的難度層次。本書為課程改革與教材建設提供了頗具價值的建議,為教材編寫者更好地把握教材難度提供了科學的理論支撐,合理地回應了社會普遍關注的初中地理教材難度問題。
中小學理科教材難度靠前比較研究叢書中小學理科教材難度國際比較研究初中地理卷 內容簡介
書稿首先構建了科學的教材難度比較模型與分析模式,在此基礎上對我國以及世界主要發達國家的初中地理教材難度進行了比較,通過多層面比較,基本上明確了我國初中地理教材的難度層次,對社會上有關地理教材難度的諸多質疑做出了回應,同時也發現了許多對我國初中地理課程與教材建設有著重要啟示的結論。本書的主要創新點在于,靠前次用科學的研究方法對我國初中地理教材在靠前上的難度層次做出了準確的判斷,為我國初中地理課程改革與地理教材編寫以及相關教育政策制定提供了科學依據。
中小學理科教材難度靠前比較研究叢書中小學理科教材難度國際比較研究初中地理卷 目錄
中小學理科教材難度靠前比較研究叢書中小學理科教材難度國際比較研究初中地理卷 作者簡介
段玉山,華東師范大學地理科學學院黨委書記,地理教育研究所所長,博士生導師。現任國際地理聯合會地理教育委員會(IGU—CGE)執委,中國委員會主席;中國教育學會地理教學專業委員會副理事長兼秘書長;教育部基礎教育課程與教材專家委員會委員;教育部高考改革專家委員會委員;《地理教學》雜志主編。
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