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包郵 IBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告人力生態(tài)
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TBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
296
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IBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告人力生態(tài) 版權(quán)信息
- ISBN：9787520702928
- 條形碼：9787520702928 ; 978-7-5207-0292-8
- 裝幀：精裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
IBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告人力生態(tài) 本書特色
人工智能時(shí)代的人才挑戰(zhàn)，有別于過去百年中的任何一次人才革命。進(jìn)入到未來，一定會(huì)有一些工作為機(jī)器所替代，同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生許多我們今天所意想不到的新工種，F(xiàn)在，彌合人才技能鴻溝是企業(yè)獨(dú)力無法完成的任務(wù)，而是全社會(huì)的系統(tǒng)工程。行業(yè)企業(yè)、各級(jí)政府部門、教育機(jī)構(gòu)和廣大工作者們都是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的重要成員，他們需要責(zé)任共擔(dān)、協(xié)作創(chuàng)新，共同尋找解決“智能”時(shí)代人才挑戰(zhàn)的途徑，*終取得更大的經(jīng)濟(jì)成果。IBM商業(yè)價(jià)值研究院站在全球視角，聚焦中國(guó)國(guó)情，進(jìn)行了系統(tǒng)性的調(diào)研分析。通過對(duì)全球各行業(yè)5676名高管（其中包括439位來自中國(guó)的高管和教育領(lǐng)導(dǎo)者）的調(diào)研，提煉出政府、高校、企業(yè)（用人單位）三個(gè)層面的革新指南，提出各層級(jí)、各行業(yè)密切協(xié)作，建立人力資源的新型生態(tài)系統(tǒng)，使高等教育能夠更好地與新興人才需求對(duì)接，企業(yè)能夠以更高效率的方式培訓(xùn)緊缺人才。本書包含戰(zhàn)略咨詢的*機(jī)構(gòu)（IBM）對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（高等教育和人才培養(yǎng)）的深刻洞察，同時(shí)也貼近各行各業(yè)的人力資源實(shí)踐，為企事業(yè)用人單位提供了打造自身人才體系的指南。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析后的*手鮮活資料，為讀者展現(xiàn)了當(dāng)今中國(guó)和世界的人力資源圖景，并從中發(fā)掘出革新的方向。
IBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告人力生態(tài) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
人工智能時(shí)代的人才挑戰(zhàn)，有別于過去百年中的任何一次人才革命。進(jìn)入到未來，一定會(huì)有一些工作為機(jī)器所替代，同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生許多我們今天所意想不到的新工種，F(xiàn)在，彌合人才技能鴻溝是企業(yè)獨(dú)力無法完成的任務(wù)，而是全社會(huì)的系統(tǒng)工程。行業(yè)企業(yè)、各級(jí)政府部門、教育機(jī)構(gòu)和廣大工作者們都是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的重要成員，他們需要責(zé)任共擔(dān)、協(xié)作創(chuàng)新，共同尋找解決“智能”時(shí)代人才挑戰(zhàn)的途徑，*終取得更大的經(jīng)濟(jì)成果。 IBM商業(yè)價(jià)值研究院站在全球視角，聚焦中國(guó)國(guó)情，進(jìn)行了系統(tǒng)性的調(diào)研分析。通過對(duì)全球各行業(yè)5676名高管（其中包括439位來自中國(guó)的高管和教育領(lǐng)導(dǎo)者）的調(diào)研，提煉出政府、高校、企業(yè)（用人單位）三個(gè)層面的革新指南，提出各層級(jí)、各行業(yè)密切協(xié)作，建立人力資源的新型生態(tài)系統(tǒng)，使高等教育能夠更好地與新興人才需求對(duì)接，企業(yè)能夠以更高效率的方式培訓(xùn)緊缺人才。本書包含戰(zhàn)略咨詢的頂極機(jī)構(gòu)（IBM）對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（高等教育和人才培養(yǎng)）的深刻洞察，同時(shí)也貼近各行各業(yè)的人力資源實(shí)踐，為企事業(yè)用人單位提供了打造自身人才體系的指南。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析后的**手鮮活資料，為讀者展現(xiàn)了當(dāng)今中國(guó)和世界的人力資源圖景，并從中發(fā)掘出革新的方向。
IBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告人力生態(tài) 目錄
目錄
CONTENTS
第1章 面向未來，重塑技能
——中國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球技能風(fēng)暴
職場(chǎng)技能已然成為21世紀(jì)企業(yè)制勝的關(guān)鍵差異化因素。20世紀(jì)，制造實(shí)力、技術(shù)效率和組織靈活性是企業(yè)取得成功的三駕馬車；而今，員工適應(yīng)以及采用尖端技術(shù)的能力成為建立經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先地位的核心要素。這種以技能為中心的模式給中國(guó)擴(kuò)大全球商業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)帶來了巨大機(jī)遇。憑借深厚的人力儲(chǔ)備、先進(jìn)的培養(yǎng)能力以及對(duì)技能創(chuàng)新的承諾，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者面臨著實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，可以重新定義商業(yè)和行業(yè)格局，進(jìn)而掌控全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。
1 引言 //
2 你的技能，我的技能——都需要更新升級(jí) //
3 調(diào)研結(jié)果中的反差 //
4 未來發(fā)展戰(zhàn)略 //
第2章 直面風(fēng)暴
——渡過全球技能危機(jī)
全球各地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展均陷入動(dòng)蕩不安之中，在這種背景下，公共不確定性也隨之大幅增加。在科技進(jìn)步的作用下，傳統(tǒng)行業(yè)價(jià)值鏈和業(yè)務(wù)模式不斷發(fā)生出乎意料的改變，并且破壞了傳統(tǒng)工作角色的穩(wěn)定性。員工技能無法跟上不斷變化的需求，導(dǎo)致雇主遭受重創(chuàng)。如果這些問題未能得到解決，全球技能短缺問題將會(huì)對(duì)個(gè)人和全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深刻影響。企業(yè)、教育和政府領(lǐng)導(dǎo)者如何合作深化人才庫(kù)，并幫助員工獲得當(dāng)今廣大組織需要的技能？
1 風(fēng)暴前夕 //
2 各自為營(yíng) //
3 指明未來發(fā)展方向 //
第3章 提速中國(guó)
——高等教育變革助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
中國(guó)人口結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，數(shù)百萬人口已脫貧致富，跨入中產(chǎn)階級(jí)，在全球供應(yīng)鏈中，中國(guó)已成為不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，一系列顛覆性技術(shù)的沖擊讓全球企業(yè)猝不及防，曾經(jīng)賴以維系持續(xù)發(fā)展的技能已日漸落伍，企業(yè)亟須迅速調(diào)整以適應(yīng)市場(chǎng)變化。顛覆性技術(shù)快速涌現(xiàn)，為各行各業(yè)帶來了全新的業(yè)務(wù)模式和互動(dòng)模式，這需要廣大企業(yè)在創(chuàng)造、協(xié)作、創(chuàng)新、高級(jí)分析和交流溝通方面具備一系列全然不同的技能。中國(guó)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們逐漸意識(shí)到，快速變化的業(yè)務(wù)需求和中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)所培養(yǎng)的技能類型之間的差距越來越大。本執(zhí)行報(bào)告提供了一種“三步走”方法，幫助彌補(bǔ)日漸擴(kuò)大的技能和能力缺口，助力中國(guó)維持全球經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位。
1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景 //
2 技術(shù)沖擊不斷，形勢(shì)雪上加霜 //
3 **步：繼續(xù)優(yōu)先關(guān)注實(shí)踐性和應(yīng)用型教育體驗(yàn) //
4 第二步：重新思考如何利用新技術(shù)——不只是作為交付平臺(tái) //
5 第三步：建立并擴(kuò)大與生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴的關(guān)系 //
6 重要問題 //
第4章 追尋教育的價(jià)值
——高等教育在變化的時(shí)代中如何保持活力
對(duì)高等教育的需求，從未如此強(qiáng)烈。隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型以及科技的進(jìn)步，世界對(duì)勞動(dòng)力的要求也在發(fā)生巨大的改變，企業(yè)的招聘者們難以找到符合資質(zhì)的畢業(yè)生。同時(shí)，高等教育的費(fèi)用在不斷增加，致使許多人開始質(zhì)疑它的價(jià)值。我們近期關(guān)于高等教育的研究指出，學(xué)術(shù)界與行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們確信現(xiàn)今的教育系統(tǒng)是不完善的。歸正高等教育需要系統(tǒng)性的轉(zhuǎn)型，包括優(yōu)先安排更為實(shí)際的應(yīng)用課程，嘗試顛覆性的技術(shù)，加強(qiáng)和擴(kuò)展生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的合作關(guān)系。
1 執(zhí)行摘要 //
2 教育系統(tǒng)處于十字路口 //
3 實(shí)際的應(yīng)用體驗(yàn) //
4 顛覆性科技 //
5 強(qiáng)大的合作關(guān)系 //
第5章 雙線作戰(zhàn)
——面對(duì)全球技能危機(jī)，政府機(jī)構(gòu)如何占得先機(jī)
技術(shù)飛速發(fā)展、全球化趨勢(shì)日益明顯，以及前所未有的行業(yè)顛覆大潮，都在打破傳統(tǒng)工作職位的穩(wěn)定性，為全球技能危機(jī)推波助瀾。政府機(jī)構(gòu)與私營(yíng)企業(yè)面臨許多同樣的技能挑戰(zhàn)，如果他們進(jìn)行“雙線作戰(zhàn)”，則影響會(huì)更大。政府高層領(lǐng)導(dǎo)不僅要聘用滿足組織使命要求的高技能人才，還必須與生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴攜手確保所在地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)保持競(jìng)爭(zhēng)力。為避免對(duì)組織使命、個(gè)人以及全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不利影響，政府領(lǐng)導(dǎo)必須與生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴齊心協(xié)力深耕人才儲(chǔ)備庫(kù)，為將來培養(yǎng)勞動(dòng)力大軍。
1 風(fēng)暴前夕 //
2 認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)的差距 //
3 指明未來發(fā)展方向 //
第6章 不論起點(diǎn)，重在結(jié)果
——利用“新領(lǐng)”方法解決網(wǎng)絡(luò)安全人才短缺問題
網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才需求居高不下，但人才短缺問題仍未得到解決。企業(yè)正在尋求各種方法來彌補(bǔ)短期和長(zhǎng)期的人才缺口，包括新型大學(xué)計(jì)劃、職業(yè)技術(shù)計(jì)劃、學(xué)徒制度、資質(zhì)認(rèn)證、早期教育以及政府計(jì)劃。許多網(wǎng)絡(luò)安全崗位可以通過“新領(lǐng)”方法來填補(bǔ)，這種方法涉及可能沒有傳統(tǒng)大學(xué)文憑但具備必要技術(shù)技能和能力的專業(yè)人士。在研究這種方法時(shí)，我們將IBM視為一個(gè)成功案例，了解它是如何探索這種方法的。
1 障礙：技能短缺現(xiàn)狀 //
2 引領(lǐng)航向：新領(lǐng)方法 //
3 站在起跑線上：您自己的新領(lǐng)方法 //
第7章 確保未來技術(shù)人才隊(duì)伍的三大舉措
市場(chǎng)對(duì)人才的需求愈發(fā)高漲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出合格候選人數(shù)量。舉例證之，據(jù)估計(jì)，到2020年，應(yīng)屆畢業(yè)生只能填補(bǔ)不到三分之一的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才職位空缺。本報(bào)告將詳述企業(yè)如何繼續(xù)儲(chǔ)備充足人才，支持業(yè)務(wù)發(fā)展。要彌補(bǔ)人才缺口，公司需要重新構(gòu)想工作完成方式，樹立可靠可信的雇主形象，深入新興人才池。
1 市場(chǎng)技術(shù)技能需求高漲 //
2 立即開始 //
第8章 認(rèn)知時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新
——推進(jìn)文化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展
認(rèn)知計(jì)算擁有巨大潛力，可以完全轉(zhuǎn)變企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品和解決方案的方式，幫助改善流程，推動(dòng)產(chǎn)品上市。IBM已經(jīng)為企業(yè)確定了邁入認(rèn)知時(shí)代的步驟，包括制定認(rèn)知戰(zhàn)略，利用高級(jí)分析及云計(jì)算，創(chuàng)建適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)架構(gòu)以及利用認(rèn)知安全技術(shù)。從組織內(nèi)部角度來看，IBM希望確保自己的員工能夠獲得認(rèn)知互動(dòng)體驗(yàn)。因此，公司啟動(dòng)了“認(rèn)知共創(chuàng)”社交協(xié)作項(xiàng)目，面向每個(gè)地方的所有員工開放。此項(xiàng)行動(dòng)旨在幫助員工和領(lǐng)導(dǎo)者做出改變，擁抱全新的工作模式，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)IBM延續(xù)百年的創(chuàng)新傳統(tǒng)。IBM經(jīng)驗(yàn)表明，如此大規(guī)模的協(xié)作行動(dòng)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新理念，加速學(xué)習(xí)進(jìn)程，打造參與熱情更高的員工隊(duì)伍。IBM行之有效的計(jì)劃同樣適用于其他渴望打造認(rèn)知敏捷未來的企業(yè)。
1 執(zhí)行摘要 //
2 “認(rèn)知共創(chuàng)”行動(dòng)：一種全新的創(chuàng)新方法 //
3 準(zhǔn)備：創(chuàng)建學(xué)習(xí)基礎(chǔ) //
4 合作：凝聚人心，匯聚思想 //
5 構(gòu)建：應(yīng)用敏捷方法和設(shè)計(jì)思維 //
6 投資：眾籌支持*佳創(chuàng)意 //
7 啟動(dòng)：展示原型 //
8 總結(jié) //
第9章 拓展專業(yè)知識(shí)
——認(rèn)知計(jì)算如何變革人力資源和員工體驗(yàn)
從員工的角度解決復(fù)雜的問題正快速成為人力資源部門的新工作。這個(gè)新優(yōu)先事項(xiàng)的出現(xiàn)，在很大程度上源于企業(yè)越來越需要員工能迅速適應(yīng)不斷演變的環(huán)境。認(rèn)知解決方案可幫助人力部門的專業(yè)人員完成以下任務(wù)：創(chuàng)建更高效的員工交流方式，輕松地從海量數(shù)據(jù)獲取洞察，以及提供符合個(gè)人需求的信息。我們的*新研究揭示了在全新的人力資源時(shí)代充分利用認(rèn)知能力的關(guān)鍵領(lǐng)域。
1 執(zhí)行摘要 //
2 人力資源仍在不斷發(fā)展 //
3 認(rèn)知甜蜜點(diǎn) //
4 開始您的認(rèn)知人力資源旅程 //
5 您準(zhǔn)備好開啟認(rèn)知HR之旅了嗎//
第10章 掌握數(shù)字世界的變革藝術(shù)
目前，一種新興商業(yè)現(xiàn)象正在形成，威力巨大，可能會(huì)撼動(dòng)您的市場(chǎng)地位。不論在任何時(shí)候、任何地方，變化就在眨眼之間。不再是A點(diǎn)到B點(diǎn)之間的線性變化，而是數(shù)字化變革帶來的顛覆性創(chuàng)新。對(duì)于尋求重大轉(zhuǎn)型的組織，傳統(tǒng)的變革曲線已難奏效；與此同時(shí)，員工希望以不同的方式進(jìn)行互動(dòng)，在整個(gè)旅程中獲得個(gè)性化的體驗(yàn)。
1 徹底改變 //
2 下一步？變革管理的三個(gè)新方向 //
第11章 印度技能升級(jí)
——構(gòu)建印度人才庫(kù)，參與全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)
在創(chuàng)業(yè)文化、人口紅利以及其他優(yōu)勢(shì)的推動(dòng)之下，印度經(jīng)濟(jì)的未來一片光明。然而，日漸顯現(xiàn)的人才短缺問題對(duì)其未來構(gòu)成了威脅。日新月異的技術(shù)、不斷變化的技能需求以及陳舊過時(shí)的課程都對(duì)印度的高等教育系統(tǒng)帶來挑戰(zhàn)，他們必須不斷努力，讓畢業(yè)生具備職場(chǎng)所需的技能。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，印度的教育領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)考慮與產(chǎn)業(yè)開展合作，采用新的學(xué)習(xí)方法，并且讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
1 執(zhí)行摘要 //
2 日益擴(kuò)大的技能缺口 //
3 滿足行業(yè)需求方面的挑戰(zhàn) //
4 培養(yǎng)“面向職場(chǎng)”的勞動(dòng)力大軍 //
5 建議 //
6 重要問題 //
第12章 加拿大強(qiáng)者歸來
——將技能危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
經(jīng)過十多年的緩慢增長(zhǎng)之后，2017年**季度加拿大經(jīng)濟(jì)的年化增長(zhǎng)率達(dá)到了3.7%，大大超過美國(guó)同期1.2%的實(shí)際GDP增長(zhǎng)率。高管對(duì)于他們的企業(yè)前景持樂觀態(tài)度，許多高管預(yù)計(jì)收入和利潤(rùn)增長(zhǎng)均會(huì)超過2016年。然而，加拿大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們能否在勞動(dòng)力市場(chǎng)中找到所需的高技能人力資源以及保持當(dāng)前勞動(dòng)力的技能表示出擔(dān)憂。為了應(yīng)對(duì)技能挑戰(zhàn)，公共和私營(yíng)領(lǐng)域的生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴必須通力合作。
1 強(qiáng)者歸來 //
2 風(fēng)暴前夕 //
3 誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任 //
4 要質(zhì)量還是要數(shù)量 //
5 清除障礙 //
6 強(qiáng)者歸來戰(zhàn)術(shù)解集 //
7 您是否準(zhǔn)備好幫助改善加拿大勞動(dòng)力和技能生態(tài)系統(tǒng)的狀況 //
第13章 借助P-TECH教育模式應(yīng)對(duì)技能挑戰(zhàn)
在短短的6年時(shí)間內(nèi)，一場(chǎng)高度創(chuàng)新的新型學(xué)校改革便展現(xiàn)出了巨大的影響力和發(fā)展?jié)摿Α?011年9月，美國(guó)紐約布魯克林迎來了一所新學(xué)校，從此一種創(chuàng)新型高中教育模式迅速普及，目前已覆蓋位于美國(guó)的6個(gè)州、摩洛哥以及澳大利亞的80所學(xué)校。按照計(jì)劃，今年內(nèi)，美國(guó)其他州以及多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將新建約30所此類學(xué)校。
1 變化中的職業(yè)群體結(jié)構(gòu) //
2 P-TECH教育模式解決技能危機(jī) //
3 不斷擴(kuò)大的教育范式 //
4 人人參與 //
第14章 數(shù)字學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)崛起
——平臺(tái)模式如何重塑人才培養(yǎng)模式
企業(yè)隱約體會(huì)到全球技能危機(jī)。IBM商業(yè)價(jià)值研究院報(bào)告稱，60%的受訪全球高管確認(rèn)，他們正竭力確保員工隊(duì)伍技能保持*新，并且緊跟行業(yè)趨勢(shì)。更重要的是，他們意識(shí)到未來的技能對(duì)于企業(yè)可能是未知或者全新的。為應(yīng)對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要依托強(qiáng)大的合作伙伴網(wǎng)絡(luò)探索新型人才和培養(yǎng)模式，把精力集中在用戶體驗(yàn)上，并且大膽應(yīng)用新興技術(shù)和學(xué)習(xí)科學(xué)。加入數(shù)字學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，各方共同提高人才培養(yǎng)職能的各個(gè)方面。
1 加快技能培養(yǎng)速度 //
2 數(shù)字營(yíng)銷手冊(cè)摘錄 //
3 個(gè)性化、小型化的學(xué)習(xí) // 4 接下來呢？如何開啟學(xué)習(xí)之旅 //
CONTENTS
第1章 面向未來，重塑技能
——中國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球技能風(fēng)暴
職場(chǎng)技能已然成為21世紀(jì)企業(yè)制勝的關(guān)鍵差異化因素。20世紀(jì)，制造實(shí)力、技術(shù)效率和組織靈活性是企業(yè)取得成功的三駕馬車；而今，員工適應(yīng)以及采用尖端技術(shù)的能力成為建立經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先地位的核心要素。這種以技能為中心的模式給中國(guó)擴(kuò)大全球商業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)帶來了巨大機(jī)遇。憑借深厚的人力儲(chǔ)備、先進(jìn)的培養(yǎng)能力以及對(duì)技能創(chuàng)新的承諾，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者面臨著實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，可以重新定義商業(yè)和行業(yè)格局，進(jìn)而掌控全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。
1 引言 //
2 你的技能，我的技能——都需要更新升級(jí) //
3 調(diào)研結(jié)果中的反差 //
4 未來發(fā)展戰(zhàn)略 //
第2章 直面風(fēng)暴
——渡過全球技能危機(jī)
全球各地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展均陷入動(dòng)蕩不安之中，在這種背景下，公共不確定性也隨之大幅增加。在科技進(jìn)步的作用下，傳統(tǒng)行業(yè)價(jià)值鏈和業(yè)務(wù)模式不斷發(fā)生出乎意料的改變，并且破壞了傳統(tǒng)工作角色的穩(wěn)定性。員工技能無法跟上不斷變化的需求，導(dǎo)致雇主遭受重創(chuàng)。如果這些問題未能得到解決，全球技能短缺問題將會(huì)對(duì)個(gè)人和全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深刻影響。企業(yè)、教育和政府領(lǐng)導(dǎo)者如何合作深化人才庫(kù)，并幫助員工獲得當(dāng)今廣大組織需要的技能？
1 風(fēng)暴前夕 //
2 各自為營(yíng) //
3 指明未來發(fā)展方向 //
第3章 提速中國(guó)
——高等教育變革助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
中國(guó)人口結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，數(shù)百萬人口已脫貧致富，跨入中產(chǎn)階級(jí)，在全球供應(yīng)鏈中，中國(guó)已成為不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，一系列顛覆性技術(shù)的沖擊讓全球企業(yè)猝不及防，曾經(jīng)賴以維系持續(xù)發(fā)展的技能已日漸落伍，企業(yè)亟須迅速調(diào)整以適應(yīng)市場(chǎng)變化。顛覆性技術(shù)快速涌現(xiàn)，為各行各業(yè)帶來了全新的業(yè)務(wù)模式和互動(dòng)模式，這需要廣大企業(yè)在創(chuàng)造、協(xié)作、創(chuàng)新、高級(jí)分析和交流溝通方面具備一系列全然不同的技能。中國(guó)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們逐漸意識(shí)到，快速變化的業(yè)務(wù)需求和中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)所培養(yǎng)的技能類型之間的差距越來越大。本執(zhí)行報(bào)告提供了一種“三步走”方法，幫助彌補(bǔ)日漸擴(kuò)大的技能和能力缺口，助力中國(guó)維持全球經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位。
1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景 //
2 技術(shù)沖擊不斷，形勢(shì)雪上加霜 //
3 **步：繼續(xù)優(yōu)先關(guān)注實(shí)踐性和應(yīng)用型教育體驗(yàn) //
4 第二步：重新思考如何利用新技術(shù)——不只是作為交付平臺(tái) //
5 第三步：建立并擴(kuò)大與生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴的關(guān)系 //
6 重要問題 //
第4章 追尋教育的價(jià)值
——高等教育在變化的時(shí)代中如何保持活力
對(duì)高等教育的需求，從未如此強(qiáng)烈。隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型以及科技的進(jìn)步，世界對(duì)勞動(dòng)力的要求也在發(fā)生巨大的改變，企業(yè)的招聘者們難以找到符合資質(zhì)的畢業(yè)生。同時(shí)，高等教育的費(fèi)用在不斷增加，致使許多人開始質(zhì)疑它的價(jià)值。我們近期關(guān)于高等教育的研究指出，學(xué)術(shù)界與行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們確信現(xiàn)今的教育系統(tǒng)是不完善的。歸正高等教育需要系統(tǒng)性的轉(zhuǎn)型，包括優(yōu)先安排更為實(shí)際的應(yīng)用課程，嘗試顛覆性的技術(shù)，加強(qiáng)和擴(kuò)展生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的合作關(guān)系。
1 執(zhí)行摘要 //
2 教育系統(tǒng)處于十字路口 //
3 實(shí)際的應(yīng)用體驗(yàn) //
4 顛覆性科技 //
5 強(qiáng)大的合作關(guān)系 //
第5章 雙線作戰(zhàn)
——面對(duì)全球技能危機(jī)，政府機(jī)構(gòu)如何占得先機(jī)
技術(shù)飛速發(fā)展、全球化趨勢(shì)日益明顯，以及前所未有的行業(yè)顛覆大潮，都在打破傳統(tǒng)工作職位的穩(wěn)定性，為全球技能危機(jī)推波助瀾。政府機(jī)構(gòu)與私營(yíng)企業(yè)面臨許多同樣的技能挑戰(zhàn)，如果他們進(jìn)行“雙線作戰(zhàn)”，則影響會(huì)更大。政府高層領(lǐng)導(dǎo)不僅要聘用滿足組織使命要求的高技能人才，還必須與生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴攜手確保所在地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)保持競(jìng)爭(zhēng)力。為避免對(duì)組織使命、個(gè)人以及全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不利影響，政府領(lǐng)導(dǎo)必須與生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴齊心協(xié)力深耕人才儲(chǔ)備庫(kù)，為將來培養(yǎng)勞動(dòng)力大軍。
1 風(fēng)暴前夕 //
2 認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)的差距 //
3 指明未來發(fā)展方向 //
第6章 不論起點(diǎn)，重在結(jié)果
——利用“新領(lǐng)”方法解決網(wǎng)絡(luò)安全人才短缺問題
網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才需求居高不下，但人才短缺問題仍未得到解決。企業(yè)正在尋求各種方法來彌補(bǔ)短期和長(zhǎng)期的人才缺口，包括新型大學(xué)計(jì)劃、職業(yè)技術(shù)計(jì)劃、學(xué)徒制度、資質(zhì)認(rèn)證、早期教育以及政府計(jì)劃。許多網(wǎng)絡(luò)安全崗位可以通過“新領(lǐng)”方法來填補(bǔ)，這種方法涉及可能沒有傳統(tǒng)大學(xué)文憑但具備必要技術(shù)技能和能力的專業(yè)人士。在研究這種方法時(shí)，我們將IBM視為一個(gè)成功案例，了解它是如何探索這種方法的。
1 障礙：技能短缺現(xiàn)狀 //
2 引領(lǐng)航向：新領(lǐng)方法 //
3 站在起跑線上：您自己的新領(lǐng)方法 //
第7章 確保未來技術(shù)人才隊(duì)伍的三大舉措
市場(chǎng)對(duì)人才的需求愈發(fā)高漲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出合格候選人數(shù)量。舉例證之，據(jù)估計(jì)，到2020年，應(yīng)屆畢業(yè)生只能填補(bǔ)不到三分之一的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才職位空缺。本報(bào)告將詳述企業(yè)如何繼續(xù)儲(chǔ)備充足人才，支持業(yè)務(wù)發(fā)展。要彌補(bǔ)人才缺口，公司需要重新構(gòu)想工作完成方式，樹立可靠可信的雇主形象，深入新興人才池。
1 市場(chǎng)技術(shù)技能需求高漲 //
2 立即開始 //
第8章 認(rèn)知時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新
——推進(jìn)文化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展
認(rèn)知計(jì)算擁有巨大潛力，可以完全轉(zhuǎn)變企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品和解決方案的方式，幫助改善流程，推動(dòng)產(chǎn)品上市。IBM已經(jīng)為企業(yè)確定了邁入認(rèn)知時(shí)代的步驟，包括制定認(rèn)知戰(zhàn)略，利用高級(jí)分析及云計(jì)算，創(chuàng)建適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)架構(gòu)以及利用認(rèn)知安全技術(shù)。從組織內(nèi)部角度來看，IBM希望確保自己的員工能夠獲得認(rèn)知互動(dòng)體驗(yàn)。因此，公司啟動(dòng)了“認(rèn)知共創(chuàng)”社交協(xié)作項(xiàng)目，面向每個(gè)地方的所有員工開放。此項(xiàng)行動(dòng)旨在幫助員工和領(lǐng)導(dǎo)者做出改變，擁抱全新的工作模式，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)IBM延續(xù)百年的創(chuàng)新傳統(tǒng)。IBM經(jīng)驗(yàn)表明，如此大規(guī)模的協(xié)作行動(dòng)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新理念，加速學(xué)習(xí)進(jìn)程，打造參與熱情更高的員工隊(duì)伍。IBM行之有效的計(jì)劃同樣適用于其他渴望打造認(rèn)知敏捷未來的企業(yè)。
1 執(zhí)行摘要 //
2 “認(rèn)知共創(chuàng)”行動(dòng)：一種全新的創(chuàng)新方法 //
3 準(zhǔn)備：創(chuàng)建學(xué)習(xí)基礎(chǔ) //
4 合作：凝聚人心，匯聚思想 //
5 構(gòu)建：應(yīng)用敏捷方法和設(shè)計(jì)思維 //
6 投資：眾籌支持*佳創(chuàng)意 //
7 啟動(dòng)：展示原型 //
8 總結(jié) //
第9章 拓展專業(yè)知識(shí)
——認(rèn)知計(jì)算如何變革人力資源和員工體驗(yàn)
從員工的角度解決復(fù)雜的問題正快速成為人力資源部門的新工作。這個(gè)新優(yōu)先事項(xiàng)的出現(xiàn)，在很大程度上源于企業(yè)越來越需要員工能迅速適應(yīng)不斷演變的環(huán)境。認(rèn)知解決方案可幫助人力部門的專業(yè)人員完成以下任務(wù)：創(chuàng)建更高效的員工交流方式，輕松地從海量數(shù)據(jù)獲取洞察，以及提供符合個(gè)人需求的信息。我們的*新研究揭示了在全新的人力資源時(shí)代充分利用認(rèn)知能力的關(guān)鍵領(lǐng)域。
1 執(zhí)行摘要 //
2 人力資源仍在不斷發(fā)展 //
3 認(rèn)知甜蜜點(diǎn) //
4 開始您的認(rèn)知人力資源旅程 //
5 您準(zhǔn)備好開啟認(rèn)知HR之旅了嗎//
第10章 掌握數(shù)字世界的變革藝術(shù)
目前，一種新興商業(yè)現(xiàn)象正在形成，威力巨大，可能會(huì)撼動(dòng)您的市場(chǎng)地位。不論在任何時(shí)候、任何地方，變化就在眨眼之間。不再是A點(diǎn)到B點(diǎn)之間的線性變化，而是數(shù)字化變革帶來的顛覆性創(chuàng)新。對(duì)于尋求重大轉(zhuǎn)型的組織，傳統(tǒng)的變革曲線已難奏效；與此同時(shí)，員工希望以不同的方式進(jìn)行互動(dòng)，在整個(gè)旅程中獲得個(gè)性化的體驗(yàn)。
1 徹底改變 //
2 下一步？變革管理的三個(gè)新方向 //
第11章 印度技能升級(jí)
——構(gòu)建印度人才庫(kù)，參與全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)
在創(chuàng)業(yè)文化、人口紅利以及其他優(yōu)勢(shì)的推動(dòng)之下，印度經(jīng)濟(jì)的未來一片光明。然而，日漸顯現(xiàn)的人才短缺問題對(duì)其未來構(gòu)成了威脅。日新月異的技術(shù)、不斷變化的技能需求以及陳舊過時(shí)的課程都對(duì)印度的高等教育系統(tǒng)帶來挑戰(zhàn)，他們必須不斷努力，讓畢業(yè)生具備職場(chǎng)所需的技能。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，印度的教育領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)考慮與產(chǎn)業(yè)開展合作，采用新的學(xué)習(xí)方法，并且讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
1 執(zhí)行摘要 //
2 日益擴(kuò)大的技能缺口 //
3 滿足行業(yè)需求方面的挑戰(zhàn) //
4 培養(yǎng)“面向職場(chǎng)”的勞動(dòng)力大軍 //
5 建議 //
6 重要問題 //
第12章 加拿大強(qiáng)者歸來
——將技能危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
經(jīng)過十多年的緩慢增長(zhǎng)之后，2017年**季度加拿大經(jīng)濟(jì)的年化增長(zhǎng)率達(dá)到了3.7%，大大超過美國(guó)同期1.2%的實(shí)際GDP增長(zhǎng)率。高管對(duì)于他們的企業(yè)前景持樂觀態(tài)度，許多高管預(yù)計(jì)收入和利潤(rùn)增長(zhǎng)均會(huì)超過2016年。然而，加拿大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們能否在勞動(dòng)力市場(chǎng)中找到所需的高技能人力資源以及保持當(dāng)前勞動(dòng)力的技能表示出擔(dān)憂。為了應(yīng)對(duì)技能挑戰(zhàn)，公共和私營(yíng)領(lǐng)域的生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴必須通力合作。
1 強(qiáng)者歸來 //
2 風(fēng)暴前夕 //
3 誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任 //
4 要質(zhì)量還是要數(shù)量 //
5 清除障礙 //
6 強(qiáng)者歸來戰(zhàn)術(shù)解集 //
7 您是否準(zhǔn)備好幫助改善加拿大勞動(dòng)力和技能生態(tài)系統(tǒng)的狀況 //
第13章 借助P-TECH教育模式應(yīng)對(duì)技能挑戰(zhàn)
在短短的6年時(shí)間內(nèi)，一場(chǎng)高度創(chuàng)新的新型學(xué)校改革便展現(xiàn)出了巨大的影響力和發(fā)展?jié)摿Α?011年9月，美國(guó)紐約布魯克林迎來了一所新學(xué)校，從此一種創(chuàng)新型高中教育模式迅速普及，目前已覆蓋位于美國(guó)的6個(gè)州、摩洛哥以及澳大利亞的80所學(xué)校。按照計(jì)劃，今年內(nèi)，美國(guó)其他州以及多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將新建約30所此類學(xué)校。
1 變化中的職業(yè)群體結(jié)構(gòu) //
2 P-TECH教育模式解決技能危機(jī) //
3 不斷擴(kuò)大的教育范式 //
4 人人參與 //
第14章 數(shù)字學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)崛起
——平臺(tái)模式如何重塑人才培養(yǎng)模式
企業(yè)隱約體會(huì)到全球技能危機(jī)。IBM商業(yè)價(jià)值研究院報(bào)告稱，60%的受訪全球高管確認(rèn)，他們正竭力確保員工隊(duì)伍技能保持*新，并且緊跟行業(yè)趨勢(shì)。更重要的是，他們意識(shí)到未來的技能對(duì)于企業(yè)可能是未知或者全新的。為應(yīng)對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要依托強(qiáng)大的合作伙伴網(wǎng)絡(luò)探索新型人才和培養(yǎng)模式，把精力集中在用戶體驗(yàn)上，并且大膽應(yīng)用新興技術(shù)和學(xué)習(xí)科學(xué)。加入數(shù)字學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，各方共同提高人才培養(yǎng)職能的各個(gè)方面。
1 加快技能培養(yǎng)速度 //
2 數(shù)字營(yíng)銷手冊(cè)摘錄 //
3 個(gè)性化、小型化的學(xué)習(xí) // 4 接下來呢？如何開啟學(xué)習(xí)之旅 //
展開全部
IBM商業(yè)價(jià)值報(bào)告人力生態(tài) 作者簡(jiǎn)介
IBM全球企業(yè)咨詢服務(wù)部通過遍及160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的業(yè)務(wù)專家，為跨越17個(gè)行業(yè)的客戶提供業(yè)務(wù)流程和行業(yè)專業(yè)知識(shí)服務(wù)，并通過創(chuàng)新更快地發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。他們以IBM的雄厚實(shí)力為后盾，為客戶提供各種建議，并幫助他們實(shí)施各種影響深遠(yuǎn)的、可帶來持續(xù)業(yè)務(wù)成果的解決方案。 IBM商業(yè)價(jià)值研究院作為IBM全球企業(yè)咨詢服務(wù)部的一部分，圍繞關(guān)鍵行業(yè)和跨行業(yè)熱點(diǎn)問題，為企業(yè)高級(jí)管理者探究基于事實(shí)的戰(zhàn)略洞察力。
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