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一本正經(jīng)地胡說八道 版權(quán)信息
- ISBN：9787549247516
- 條形碼：9787549247516 ; 978-7-5492-4751-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一本正經(jīng)地胡說八道 本書特色
秘—— ·在空間站開一罐鯡魚罐頭會(huì)發(fā)生怎樣的事情？ ·蟑螂是如何成為南方人坐騎的？ ·為什么體育老師在上課前總會(huì)有事？ ·從后院挖出《紅樓夢(mèng)》后半部手稿該怎么辦？ ·成為殺手組織的一員是種怎樣的體驗(yàn)？ ·小鮮肉為什么通通沒有演技？ ·南北方人民的終極差異是什么？ 感人！養(yǎng)生朋克時(shí)代人群必讀經(jīng)典著作（并不是） ·保溫杯 威士忌枸杞 本書=90后、00后標(biāo)配 ·禿頭不怕怕人群解壓神物 ·沒有貓人群的心靈治愈指南 看科普與腦洞齊飛，將趣味與知識(shí)一網(wǎng)打盡！ 秘—— ·在空間站開一罐鯡魚罐頭會(huì)發(fā)生怎樣的事情？ ·蟑螂是如何成為南方人坐騎的？ ·為什么體育老師在上課前總會(huì)有事？ ·從后院挖出《紅樓夢(mèng)》后半部手稿該怎么辦？ ·成為殺手組織的一員是種怎樣的體驗(yàn)？ ·小鮮肉為什么通通沒有演技？ ·南北方人民的終極差異是什么？ 感人！養(yǎng)生朋克時(shí)代人群必讀經(jīng)典著作（并不是） ·保溫杯 威士忌枸杞 本書=90后、00后標(biāo)配 ·禿頭不怕怕人群解壓神物 ·沒有貓人群的心靈治愈指南 看科普與腦洞齊飛，將趣味與知識(shí)一網(wǎng)打盡！ 乾隆御批：朕已經(jīng)蓋了五十多個(gè)章了！你還不來看嗎？ 雍正贊同：還不給你皇阿瑪我買一本！ 1 書籍是人類進(jìn)步的階梯，胡說八道是人類進(jìn)步的階梯X2！ 快來解鎖趣味知識(shí)科普—— “一本正經(jīng)胡說八道”是網(wǎng)絡(luò)上流行詞匯，表示很認(rèn)真地瞎說一些大實(shí)話，往往能讓人感覺語言及腦洞的神奇。《一本正經(jīng)胡說八道2》秉承*冊(cè)暢銷宗旨，全書圍繞幾十個(gè)神奇腦洞問題，解決疑惑，也將一些高深的科學(xué)知識(shí)，趣味性地輸出，達(dá)到趣味與知識(shí)共存的目的。 本書分四個(gè)版塊，分別是“日常科普、假想現(xiàn)實(shí)、科技未來、職業(yè)相關(guān)”，不同版塊側(cè)重點(diǎn)各不同，保準(zhǔn)讓你腦洞大開，滿足所有好奇心！ 2 這些點(diǎn)，真的很熱！ 本書中提到的所有問題，都是圍繞網(wǎng)絡(luò)及日常眾人熱議的諸多話題，如“南北差異”中的“暖氣”“蟑螂”等；科學(xué)話題類，關(guān)于空間站、外太空、末日種子庫等真實(shí)存在現(xiàn)象解讀；生活常識(shí)話題類，關(guān)于鯡魚罐頭、火鍋、廣場(chǎng)舞、當(dāng)紅鮮肉、體育老師等未解之謎全方位科普，正經(jīng)或不正經(jīng)見仁見智。 3 腦洞W系列書系，原班編輯人馬打造。 沒讓你驚訝算我輸! 繼《一本正經(jīng)胡說八道》《一本正經(jīng)腦洞作文》《世界上不為人知的N種職業(yè)》后又一新作，延續(xù)一本正經(jīng)胡說八道的傳統(tǒng)，延展更多知識(shí)及趣味腦洞，讓你根本停不下來！
一本正經(jīng)地胡說八道 內(nèi)容簡(jiǎn)介
震驚！腦洞W書系編審組著的《一本正經(jīng)胡說八道(2)》竟然是夾帶干貨的日常大揭秘——
在空間站開一罐鯡魚罐頭會(huì)發(fā)生怎樣的事情？
蟑螂是如何成為南方人坐騎的？
為什么體育老師在上課前總會(huì)有事？
從后院挖出《紅樓夢(mèng)》后半部手稿該怎么辦？
成為殺手組織的一員是種怎樣的體驗(yàn)？
小鮮肉為什么通通沒有演技？
南北方人民的優(yōu)選差異是什么？
……
這是重解一本正經(jīng)的生活百科，它顛覆常人認(rèn)知的世界內(nèi)幕。
一本正經(jīng)地胡說八道 目錄
日常科普
體育老師為什么課前總是有事？
人為什么很困了還能繼續(xù)玩電腦？
冬天的寒冷使南方人鍛煉出了什么技能？
巨型蟑螂為什么會(huì)成為南方人的坐騎？
為什么小鮮肉們都沒有演技？
湖北人吃紅薯為什么要用勺？
假想現(xiàn)實(shí)
挖到了《紅樓夢(mèng)》后半截該怎么辦？
如果出現(xiàn)了配角光環(huán)會(huì)怎樣？
失去味覺無法點(diǎn)菜是一種什么體驗(yàn)？
1999年的地球保衛(wèi)戰(zhàn)真的存在嗎？
能看見別人手上的紅線是一種什么感覺？
喪尸危機(jī)真的來了要怎么辦？
科技未來
末日危機(jī)后如何恢復(fù)農(nóng)業(yè)？
如何在空間站涮火鍋？
如果在空間站里開一罐鯡魚罐頭會(huì)怎么樣？
你能想象出四維空間是什么樣的嗎？
機(jī)器人產(chǎn)生了人類的情緒會(huì)怎么樣？
職業(yè)相關(guān)
混江湖是一種什么樣的體驗(yàn)？
有殺手嗎？
被黑客報(bào)恩是一種什么樣的體驗(yàn)？
中國文壇有爭(zhēng)霸賽嗎？
為什么稱霸廣場(chǎng)的總是那支廣場(chǎng)舞隊(duì)伍？
成為一名乒乓球選手會(huì)經(jīng)歷什么？
如何馴養(yǎng)一只野生編輯？
體育老師為什么課前總是有事？
人為什么很困了還能繼續(xù)玩電腦？
冬天的寒冷使南方人鍛煉出了什么技能？
巨型蟑螂為什么會(huì)成為南方人的坐騎？
為什么小鮮肉們都沒有演技？
湖北人吃紅薯為什么要用勺？
假想現(xiàn)實(shí)
挖到了《紅樓夢(mèng)》后半截該怎么辦？
如果出現(xiàn)了配角光環(huán)會(huì)怎樣？
失去味覺無法點(diǎn)菜是一種什么體驗(yàn)？
1999年的地球保衛(wèi)戰(zhàn)真的存在嗎？
能看見別人手上的紅線是一種什么感覺？
喪尸危機(jī)真的來了要怎么辦？
科技未來
末日危機(jī)后如何恢復(fù)農(nóng)業(yè)？
如何在空間站涮火鍋？
如果在空間站里開一罐鯡魚罐頭會(huì)怎么樣？
你能想象出四維空間是什么樣的嗎？
機(jī)器人產(chǎn)生了人類的情緒會(huì)怎么樣？
職業(yè)相關(guān)
混江湖是一種什么樣的體驗(yàn)？
有殺手嗎？
被黑客報(bào)恩是一種什么樣的體驗(yàn)？
中國文壇有爭(zhēng)霸賽嗎？
為什么稱霸廣場(chǎng)的總是那支廣場(chǎng)舞隊(duì)伍？
成為一名乒乓球選手會(huì)經(jīng)歷什么？
如何馴養(yǎng)一只野生編輯？
展開全部
一本正經(jīng)地胡說八道 節(jié)選
《一本正經(jīng)胡說八道（2）/腦洞W系列》： 就在這一片陰云里，我們迎來了中考前的市模擬。可就在市模擬前夕，我在學(xué)力保護(hù)委員會(huì)的辦公室里，發(fā)現(xiàn)了一張字跡歪歪扭扭的紙條。 紙條上是一個(gè)地址，就離六中不遠(yuǎn)，是那附近的一家大型超市。 學(xué)渣，不，學(xué)沫的直覺告訴我，這將是一個(gè)重大的線索。 我?guī)еc(diǎn)名板雷達(dá)，來到了那個(gè)超市。 一到超市，雷達(dá)上就顯示了異常，但不是吞噬怪，只是附近有學(xué)力異常波動(dòng)的提示。 這種波動(dòng)，不是人類能發(fā)出來的學(xué)霸光波。除非愛因斯坦投胎。 我循著雷達(dá)，找到了超市的儲(chǔ)物墻面前。在39號(hào)格子前，波動(dòng)異常明顯。趁營業(yè)員不注意，我撬開了這個(gè)儲(chǔ)物箱。里面居然是一本和辭典一樣厚的書。 但這本書沒有書名，翻開的時(shí)候，里面一頁一頁都是學(xué)生的檔案——姓名，年級(jí)，學(xué)力。 就在*后那幾頁，我看見了曲老師的檔案。這時(shí)，我有個(gè)比較大膽的設(shè)想：會(huì)不會(huì)有人控制吞噬怪吞噬學(xué)霸的學(xué)力，然后把吸收來的學(xué)力都存在這本書里？里面的檔案，就是被吞噬了學(xué)力的人。 抱著試試看的心態(tài)，我?guī)е鴷亓思遥诟C在床角的曲老師面前，撕掉了曲淵的那一頁。這家伙當(dāng)即恢復(fù)了，坐床上愕然地看著我：“為什么我們?cè)诶鴪?chǎng)里？” 我說：“這是我家。” 恢復(fù)后的曲老師認(rèn)出了這本書。據(jù)說，這是暗黑學(xué)渣界失傳已久的密器，《燦爛在X月》。這本書，可以讓人控制吞噬怪，并且把奪取的學(xué)力儲(chǔ)存起來。 “果然是六中的人嗎……”我看了看地圖。六中距離那超市，只有五百米的距離。 可曲老師覺得，我們中計(jì)了。 “首先，這本書里奪取的都是一中的學(xué)霸學(xué)力，好像完全是為了學(xué)力，而不是為了搶奪考試的**名——要是為了**，直接讓所有的吞噬怪都去圍攻小何就好了。”他說，“可小何只受過一次襲擊。給你提示的這張紙條，應(yīng)該是一中的某個(gè)學(xué)生寫的。” “哎？！為什么是一中的學(xué)生寫的？” 曲老師說，因?yàn)樽痔罅恕Ｔ谒挠洃浝铮挥幸恢械哪硞(gè)學(xué)生和我的筆跡能和它吻合，丑出了境界。 ……等一下，他是認(rèn)真的嗎…… 我們決定在超市里守株待兔。無論背后主謀是誰，他一定會(huì)來取這本書。 于是，我和曲老師埋伏在超市的貨架后面，直到晚上。九點(diǎn)半，超市快要打烊了，忽然，一個(gè)穿著一中校服的身影來到了儲(chǔ)物柜前，打開了39號(hào)柜子。 我沖上去將人按住，那人驚愕地轉(zhuǎn)過頭。看到他面容的一剎那，我和曲淵都呆住了。——是小何。這孩子在幾秒的驚愕后，神色很快就平靜了下來：“張老師？曲老師？” “……你為什么在這兒？”曲老師問。 小何說，他放學(xué)路上遇到了老虎，老虎說，要他來這里，幫忙取一本書。 我和曲老師都看著他。過了很久，曲老師嘆了口氣，我**次看到他露出那種難過的神色。 “——小何，你是個(gè)很聰明的孩子。哪『｝白不用這種招數(shù)，你也能名列前茅。” 對(duì)，從筆跡上，曲老師認(rèn)出來，那張關(guān)鍵線索的紙條，是老虎寫給我的。 老虎曾經(jīng)被吞噬怪控制，襲擊過小何，未遂。但是這一切，都是小何自導(dǎo)自演的，為了讓自己擺脫嫌疑。 老虎從一開始，就是小何的同謀之一。小何答應(yīng)’會(huì)分給他學(xué)力。 被揭穿后，何班長(zhǎng)很平靜，有點(diǎn)鄙夷地冷笑道：“學(xué)渣就是學(xué)渣，這樣就慫了。” “是嗎？但是，老虎只是為了給你一個(gè)機(jī)會(huì)吧？”我說，“他知道你已經(jīng)太瘋狂了，想懸崖勒馬，于是告訴我來這里找回學(xué)力書。如果你能及時(shí)回頭，不來取書，那么，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是你。” “看不出，張老師你這樣的學(xué)渣，居然也能進(jìn)行思考。” ……這小孩的本來面目，有點(diǎn)眼熟啊。我看看曲老師。干下這種事，居然一點(diǎn)不慌，真不知道是無知者無畏，還是小孩子的殘忍*可怕。 “然后呢？你們打算拿我怎么辦？”他問。 “把學(xué)力歸還給同學(xué)們，然后全校通報(bào)批評(píng)。” 就這樣？！我都呆住了。 沒辦法。曲老師和我說，還在九年制義務(wù)教育里，不能拿他怎么樣的。 ……
商品評(píng)論(1條)
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