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讀一本好書 版權(quán)信息
- ISBN：9787539778501
- 條形碼：9787539778501 ; 978-7-5397-7850-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讀一本好書 本書特色
該套書是安徽省教育廳、省出版局聯(lián)合時(shí)代出版集團(tuán)所組織的暑期閱讀活動(dòng)的一項(xiàng)成果。自“中國夢(mèng)”理念的提出，圖書市場(chǎng)上出現(xiàn)了許多相關(guān)圖書，但是大多是理論性的成人作品，面向青少年、尤其是青少年自己的作品幾乎沒有，本書可以填補(bǔ)此類空白。從內(nèi)容的角度來說，由青少年自己創(chuàng)作的作品，對(duì)于小讀者來說更容易接受。閱讀正能量 描繪中國夢(mèng)
讀一本好書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
閱讀讓人明智，閱讀使人高尚，閱讀給人以夢(mèng)想，閱讀傳遞正能量。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于“*國夢(mèng)要融入未成年人思想道德建設(shè)”的講話精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書，通過閱讀積累正能量，實(shí)現(xiàn)屬于自己的*國夢(mèng)，安徽省中小學(xué)生暑期閱讀活動(dòng)組委會(huì)聯(lián)合各地教育局在省內(nèi)各地市組織了暑期閱讀活動(dòng)，并鼓勵(lì)中小學(xué)生積極撰寫讀后感想，參與以“閱讀正能量，描繪*國夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)。安徽省中小學(xué)生暑期閱讀活動(dòng)組委會(huì)編寫的《讀一本好書——中小學(xué)生暑期閱讀征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品集(中學(xué)卷)》即是對(duì)征文獲獎(jiǎng)作品的選編。
讀一本好書 目錄
拾憶
——讀《青少年必讀國學(xué)經(jīng)典·中華五千年》有感
我讀《繁星·春水》有感
人生難得一“癡”字
——讀《浮生六記》有感
芥子之光
——讀《芥子》有感
綻放在沙漠中的生命之花
——讀《撒哈拉的故事》有感
風(fēng)雨中的愛之城
——讀《父親的城》有感
精神的國度
海的愛太深
背后的暖
悠悠五千年
漸至佳境
天空·悠遠(yuǎn)
——讀《綠房子》有感
城非城
——讀《圍城》有感
善良的距離
——讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感
征服命運(yùn)的女人
——讀《假如明天來臨》有感
品味成長的酸甜苦辣咸
讀《史記》
石痕懷趣紅影留香
一路的離情
——讀《我們仨》有感
守護(hù)光輝歲月的時(shí)代剪影
——讀《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》有感
三國亂
——《三國演義》讀后感
會(huì)有那么一天
舊時(shí)明月光
婉約中的女兒花
——走近李清照
你可曾讀懂寂寞
讀《蛙》有感
民國的一場(chǎng)寂寞煙云
——《*美陸小曼傳》讀后感
苦情苦茶
愛爾克的燈光
他們的愛伴我一路高飛
——讀《女孩心語》有感
讀《基度山伯爵》有感
“感動(dòng)中國”——“小人物”的時(shí)代意義
幸福與你同在
——讀《青鳥》有感
為讀書而生，為夢(mèng)想而狂
讀書偶感
玉璧長河，人性之光
——讀《穆斯林的葬禮》有感
人間四月天
——讀《永遠(yuǎn)的林徽因》有感
詩風(fēng)詞韻間，輕舞飛揚(yáng)
——讀《唐詩宋詞集》有感
穿越千年，時(shí)光沉淀
——讀《上下五千年》有感
亙古男兒一放翁
——讀《陸游傳》有感
《一縷書香》讀后感
——一縷書香伴你我同行
她的網(wǎng)救了他的命
——記《夏洛的網(wǎng)》讀后感
一路有夢(mèng)
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
何為愛
——讀《愛的教育》有感
我讀《審判美國》
用樂觀堅(jiān)強(qiáng)澆灌生命之花
——讀《假如給我三天光明》有感
暗夜里的明星
——讀《假如給我三天光明》有感
行走天地，思接千載
——讀《中學(xué)生必背古詩詞70首》有感
灌木深似海，桃花盛如煙
愛的盛宴
讀《麥琪的禮物》有感
——在愛的呼吸里醒著
幸福的奧秘
——讀《青烏》有感
用生命書寫“奇跡”
——我讀法布爾《昆蟲記》
四季點(diǎn)燈
——讀《名人傳》有感
千秋墨色，萬代古香
——讀《中華五千年》有感
書·夢(mèng)·我
面朝陽光，笑對(duì)人生
——讀《假如給我三天光明》
讀《寄給你一縷書香》有感
因?yàn)樾腋＃鼰o所畏懼
——讀《花田半畝》有感
——讀《青少年必讀國學(xué)經(jīng)典·中華五千年》有感
我讀《繁星·春水》有感
人生難得一“癡”字
——讀《浮生六記》有感
芥子之光
——讀《芥子》有感
綻放在沙漠中的生命之花
——讀《撒哈拉的故事》有感
風(fēng)雨中的愛之城
——讀《父親的城》有感
精神的國度
海的愛太深
背后的暖
悠悠五千年
漸至佳境
天空·悠遠(yuǎn)
——讀《綠房子》有感
城非城
——讀《圍城》有感
善良的距離
——讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感
征服命運(yùn)的女人
——讀《假如明天來臨》有感
品味成長的酸甜苦辣咸
讀《史記》
石痕懷趣紅影留香
一路的離情
——讀《我們仨》有感
守護(hù)光輝歲月的時(shí)代剪影
——讀《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》有感
三國亂
——《三國演義》讀后感
會(huì)有那么一天
舊時(shí)明月光
婉約中的女兒花
——走近李清照
你可曾讀懂寂寞
讀《蛙》有感
民國的一場(chǎng)寂寞煙云
——《*美陸小曼傳》讀后感
苦情苦茶
愛爾克的燈光
他們的愛伴我一路高飛
——讀《女孩心語》有感
讀《基度山伯爵》有感
“感動(dòng)中國”——“小人物”的時(shí)代意義
幸福與你同在
——讀《青鳥》有感
為讀書而生，為夢(mèng)想而狂
讀書偶感
玉璧長河，人性之光
——讀《穆斯林的葬禮》有感
人間四月天
——讀《永遠(yuǎn)的林徽因》有感
詩風(fēng)詞韻間，輕舞飛揚(yáng)
——讀《唐詩宋詞集》有感
穿越千年，時(shí)光沉淀
——讀《上下五千年》有感
亙古男兒一放翁
——讀《陸游傳》有感
《一縷書香》讀后感
——一縷書香伴你我同行
她的網(wǎng)救了他的命
——記《夏洛的網(wǎng)》讀后感
一路有夢(mèng)
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
何為愛
——讀《愛的教育》有感
我讀《審判美國》
用樂觀堅(jiān)強(qiáng)澆灌生命之花
——讀《假如給我三天光明》有感
暗夜里的明星
——讀《假如給我三天光明》有感
行走天地，思接千載
——讀《中學(xué)生必背古詩詞70首》有感
灌木深似海，桃花盛如煙
愛的盛宴
讀《麥琪的禮物》有感
——在愛的呼吸里醒著
幸福的奧秘
——讀《青烏》有感
用生命書寫“奇跡”
——我讀法布爾《昆蟲記》
四季點(diǎn)燈
——讀《名人傳》有感
千秋墨色，萬代古香
——讀《中華五千年》有感
書·夢(mèng)·我
面朝陽光，笑對(duì)人生
——讀《假如給我三天光明》
讀《寄給你一縷書香》有感
因?yàn)樾腋＃鼰o所畏懼
——讀《花田半畝》有感
展開全部
讀一本好書 節(jié)選
《讀一本好書：中小學(xué)生暑期閱讀征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品集（中學(xué)卷）》： 沙漠對(duì)于我而言，有的只是滾滾的黃沙和變化無常的天氣，雖然其中也有王維描述的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯麗美景，但這依然改變不了我對(duì)沒有淡水、沒有電的沙漠生活的恐懼。 三毛，一位不平凡的女作家，成為**位踏上撒哈拉沙漠的中國人，成為一朵綻放在沙漠中的生命之花。在這遠(yuǎn)離繁華都市的沙漠生活中，在這片浩瀚而又神奇的土地上，三毛，為我們奏響了一曲曲動(dòng)人的歌謠！ 〈蠖鄶(shù)女人都?jí)粝霌碛幸粓?chǎng)神圣、浪漫的婚禮，夢(mèng)想穿上潔白的婚紗，與心愛的人走向幸福的殿堂。 可三毛——腦袋里裝滿奇思妙想的她，居然把圣潔的婚禮搬到撒哈拉。這場(chǎng)沙漠婚禮沒有美麗的婚紗，沒有長長的迎親轎車，甚至連一所像樣的教堂都沒有！ 〉，這樣的婚禮才是她記憶中*難以忘懷的，不是嗎？ 她的敢想敢做，她的打破常規(guī)，不正是我們所缺乏的嗎？作為21世紀(jì)的青少年，面對(duì)復(fù)制的生活，我們的態(tài)度不應(yīng)該是安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該是大膽嘗試，追求自我，讓我們的青春無悔！ 三毛是一位眷戀沙漠生活的女子，她的熱情就像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠。面對(duì)保守固執(zhí)的撒哈拉婦女，熱情的三毛在這片遠(yuǎn)離文明的土地上做起了“醫(yī)生”。她按照中國藥書上的老方子治好了鄰居姑卡腿上的癤子；她妙手回春，使鄰居哈蒂耶陀的表妹“死而復(fù)生”；她膽大心細(xì)，用指甲油為鄰居補(bǔ)好疼痛的牙齒……面對(duì)見識(shí)短淺的當(dāng)?shù)貗D女，充滿愛心的三毛將日用品送給他們，還在家中開了免費(fèi)女子學(xué)校，教她們學(xué)習(xí)文化……她用自己的行動(dòng)詮釋了“幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的關(guān)愛”。她的熱情，她的善良，雖然不能完全改變他們的生活狀況，但卻足夠溫暖他們的心，幫他們重燃生活的希望。 三毛對(duì)生活的態(tài)度，還有她生活的狀態(tài)，給那片古老而神秘的沙漠帶來了生機(jī)，她那種樂于助人的精神也深深地影響了我！ ∮浀靡惶煸缟，我出去玩的時(shí)候路過一個(gè)包子店，在那熱氣騰騰的蒸籠前站著一位臟兮兮的老爺爺，他的手里握著一個(gè)杯子，像是在乞討。只見那個(gè)店員極不耐煩地扔給他一個(gè)裂開的包子，老爺爺卻十分感激地離開了。望著他顫巍巍的背影，我的心不由得揪在了一起，一個(gè)包子能吃飽嗎？于是我用口袋里僅剩的錢買了兩個(gè)豆沙包，向老爺爺跑去。 ……
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