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哈佛管理課(全面解讀哈佛管理學的精髓) 版權信息
- ISBN：9787512659414
- 條形碼：9787512659414 ; 978-7-5126-5941-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
哈佛管理課(全面解讀哈佛管理學的精髓) 本書特色
本書汲取哈佛商學院的知識精髓，融匯生動的語言、經典的點評以及鮮活生動的實用案例，把以往枯燥乏味、艱深晦澀的管理學原理用輕松的方式、詼諧的筆調展示人讀者，既專業實用又活潑有趣。 在知名學府聆聽大師智慧，快速更新你的知識結構！走進哈佛管理課堂，掌握正確的管理方法。升級你的管理思維，開拓直達成功的管理思路！上完這堂課，一切你都可以管理。足不出戶，學到正宗的哈佛商學院的管理智慧。
哈佛管理課(全面解讀哈佛管理學的精髓) 內容簡介
本書是一本真正的你能看得懂的管理學。不僅汲取了哈佛商學院的知識精髓，還融匯生動的語言、經典的點評和鮮活的案例，把以往枯燥、乏味、艱深晦澀的管理學原理，用輕松的方式、詼諧的筆調展示出來，既專業實用又活潑有趣。本書適合于從事各類管理工作的領導者和管理者閱讀，對于各類企業管理人員、經商管理者、各職能部門的管理人員，以及從事其他領導和管理工作的讀者具有十分重要的借鑒意義。
哈佛管理課(全面解讀哈佛管理學的精髓) 目錄
**篇 開放式戰略規劃，企業成功的通行證
**章 如何選擇戰略規劃中的關鍵點
一、為什么戰略規劃不再只是高級經理的事
二、認知偏差很像野葛這種植物
三、盛宴上的乞丐
四、尋找急流和水壩
第二章 鞏固戰略技巧——要精心策劃，不要輪盤賭局
一、如何將高層戰略轉化為團隊行動
二、向短期思維宣戰
三、聰明的錯誤不會招致懲罰
四、找人來扮演“魔鬼代言人”——繁榮于不確定時代的五個步驟
第三章 打好企業增長戰略牌
一、銷售員不做水虎魚——你的銷售戰略是否具有戰略性
二、是創造性破壞還是集中力量發展核心業務——哪一條才是正確的增長之路
三、企業如何實現頂線和底線增長
四、如何讓戰略落地
第四章 戰勝特殊困難的戰略
一、經濟衰退期會比繁榮期出現更多“洗牌現象”
二、不要像鴕鳥一樣把頭埋進沙子里，逃避現實
三、外包是否能改善行業競爭態勢
第二篇 領導能力：一個不斷向前推進的實踐
**章 領導們該做什么不該做什么
一、好的領導不會讓企業躺在桂冠上休息
二、作為獨行武士的領導雖然很英勇，卻無疑是一種自殺
三、在崇尚授權和輿論建設的年代，權威是否失去了原來的地位
四、就像教會和皇室各司其職一樣，領導的作用也各不相同
五、老將與新秀
六、為何要做一個講誠信的領導
第二章 對個人英雄主義領導的崇拜過時了
一、沒時間閑聊，員工希望從組織領導那里得到更多、更多、更多
二、權力——在公司變革時期意味著“針尖對麥芒”
三、超凡魅力的CEO應該是什么樣
四、值得信賴的領導：重新發覺創造恒久價值的秘密
五、領導能力其實是一種制度能力
六、親近后英雄主義偶像
第三章 新晉領導摸石頭過河走好**步
一、述職——提升新領導的起點
二、記住公司是動態的——而領導公司所需的技能也是
三、快速進入角色
四、給新任領導的建議——搭建起自己的支持系統
五、新任CEO如何診斷企業
六、新經理：初為領導
第四章 卓越領導的技能
一、用“受控的燃燒”來管理
二、如果你是房間里*聰明的人，那么你有麻煩了
三、權力更受關注嗎
第三篇 決策管理——控制好你的思維力
**章 不正確的決策過程讓你的行動出軌了嗎
一、決策者解決問題的奇思妙想
二、一個問題的“真正的指關節球”——決策分析提升項目規劃
三、涉及棘手的倫理問題時，如何做決策
四、避免權力過于集中——同時避免過于民主
第二章 尋找能夠在利益群體之間取得雙贏的決策策略
一、創造一個正確決策概率大的“安全空間”
二、雙管齊下，降低決策失誤風險
三、不要和愷撒大帝一樣對警告視而不見
四、你可以通過“無偏見同事”的考驗嗎
五、致命的漏洞——“請相信我——我理解這個地方的行事規則”
第三章 克服認知偏見，避免日常的決策陷阱
一、認知偏見——決策過程中的系統性錯誤
二、盡力避免可以預見的意外
三、絕不僅僅依賴先例，歷史不會精準重復自己
第四章 直覺管理——應該在多大程度上相信它
一、可靠的直覺火花來自于對某個領域的精通
二、毫不猶豫地決策，帶領公司沖破“死亡之谷”
三、做決策，慢即是快
第四篇 績效考核已死，績效管理長存
**章 挖掘績效管理體系的*大價值
一、放下老板架子，想著自己是個教練
二、采用多層次、個性化的考核體系
三、就像跳水或花樣滑冰的評委一樣，考核人的打分直接判定員工業績的好壞
第二章 美好的期望——良好結果的關鍵所在
一、管理學上的皮革馬利翁效應
二、反饋能開啟持之以恒提高業務之鎖
第三章 高效的績效評估是工作錦囊中*有價值的道具
一、指導業績的儀表盤閃起了紅色指示燈
二、不要讓你設定的目標如空氣般空洞
三、為高績效做預算
四、為創意加上價值——評估知識型員工的五個關鍵
第四章 細微改變把可憎的評估苦差變美事
一、360度評估：到了重煥青春的時候
二、打分游戲，改進360度反饋評價法
第五篇 中層主管做教練，不做警察
**章 中層經理職業特質解密
一、高效經理人為何高效
二、是什么造就了領導者
第二章 中層經理：挑戰與機遇如影隨形
一、選拔中層管理者：外聘VS內部培養
二、決戰在中層
第三章 中層經理修正自己，穩步邁上進步的階梯
一、中層管理者欠缺執行力，我該如何拯救
二、中層管理四大要務
三、為中層經理喝彩
第六篇 奮力推倒禁錮創造力的圍墻
**章 認清創新的誤區。尋找突破之路
一、創新不是天才的靈光乍現
二、掃平錯誤認識，建設創新平臺
三、創新局限：通往成功的路障
四、你要粉碎的想法是——當然，創新的人要毫發無損
五、雙腦組合的創新威力
六、創新的圣杯
七、停止創新內戰
第二章 實施令人驚奇的創新洞見
一、開放式創新，超越“非此地發明”的想法
二、突破型創新透鏡下看品牌創造：你的品牌優勢在哪里
三、不斷重復的小實驗是創新的生命之血
四、風險是創新的代價嗎
五、“跳出盒子”——不拘一格思考，左右開弓創新
六、創新者的DNA有何不同
七、微創新——Google+潛能何在
第三章 檢測一個創新想法的實際效用
一、你能確定十拿九穩嗎
二、如何下大注——創新的三種診斷法
三、怎樣使想法變為產品成功
四、“花生”的進化——你的產品開發流程是否有助于創新
五、快樂的突破型結局
六、你看到突破繼續開花的信號了嗎
七、模仿有理
第四章 讓創新破“繭”而出
一、創造力不是“管”出來的
二、創新項目要少而精
三、可持續發展為何是創新之源
四、如何借力國家創新
五、創新大挪移
六、讓創新成為每個人的工作
七、創新催化師
八、如何當好首席創新官
第七篇 CEO們營造改革氛圍，造就改革人才
**章 融會貫通各種領導風格
一、“改革者”和“發現者”
二、哪些行為*能激發創造性思維
三、玩的就是人才和人才合作的游戲
四、不是老板如何管理下屬
五、橫向領導方式：實權也能影響大家
第二章 克服改革的阻力，逆境求生
一、如何逆轉潮流，贏得支持者
二、別拿困難開玩笑——醞釀改革，避免毀滅
三、領導藝術催化劑——成功企業如何培養各個層次的領導
四、少年英才和老年精英——標新立異的領導者如何吸引新的追隨者
第三章 有效的溝通關乎改革成效
一、跟丘吉爾學習如何溝通
二、打造改革者的明星效應
三、改變領導方式，給問題加“框架”
四、如何調動員工請點擊網絡
五、群體思維和玻璃天花板——成為有共鳴的領導者
第八篇 未雨綢繆的變革，打碎禁錮成功的鎖鏈
**章 運用基本變革領導戰略
一、營造變革的氣氛
二、變革計劃的關鍵——短期成功
三、肯定式探索：與想象同步的變革
四、支持能夠保證戰略實施的變革日程
五、一致性及協作精神對變革的作用
第二章 清除變革道路上的路障
一、更好的重組之路是無痛的變革
二、如何克服“變革疲勞癥”
三、不只是為了幸存——如何幫助員工實現變革的角色轉變
四、接受這樣一個事實：變革從來都不是直線發展的
五、變革審查，在變革開始前
第三章 未雨綢繆的變革永不過時
一、公司被成功（積極）的惰性禁錮了嗎
二、發動一場“預期的而不是有反作用的”的變革
第四章 有效溝通助力變革
一、堅持到底——利用溝通實現變革
二、不要把溝通只限于會議和印刷品上——來自專家的五條變革溝通建議
三、員工是否也做好了頂線收益增長的準備
四、反思變革思維的戰略
五、變革之舞——將溝通作為變革的舞鞋
第九篇 設計成長戰略，打通企業持續發展的隧道
**章 成長理論浸潤心靈
一、“卒、將、帥、王”——管理者的成長史
二、企業持續成長的戰略思考
第二章 高成長的達·芬奇密碼
一、價值創新：高增長的戰略邏輯
二、增長的相對價值
三、閉環式管理：從戰略到運營
第三章 成長戰略的快速實施
一、把東西賣給富起來的大眾
二、搭建一個新增長平臺
三、成長動態戰略，持續掌控
四、破解企業成長的內在動力
第四章 企業蝶變的魅惑
一、突破成長瓶頸
二、老企業如何創建突破性業務
三、打破產品生命周期的宿命
第十篇 了解時間管理，遠離時間陷阱
**章 創造性管理時間的基本策略
一、像每天照鏡子似的頻繁對照，確信你把時間用在正確的地方
二、不要把時間資源短缺這個燙手的山芋傳給別人
三、把“與自己的約會”安排在生物鐘的黃金時間
四、“計劃家”和“組織家”
五、時間管理的五條法則
第二章 在特定的情況下進行時間管理
一、治好你的“會議癥”
二、處理管理信息過載——消息控制N部曲
三、數據的迷霧
四、多任務真的好嗎
第三章 管理能量。而非時間
一、陷入一種“嗜忙”的狀態
二、提高你的專注力
三、誰背上了猴子
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哈佛管理課(全面解讀哈佛管理學的精髓) 作者簡介
元金萍，1990年生，2012年畢業于山東大學，2013年9月至今在昌邑市外國語學校教學，有深厚的文學功底，曾主編《校園——成長的沃土》等書。
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