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讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧 版權信息
- ISBN：9787557011246
- 條形碼：9787557011246 ; 978-7-5570-1124-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧 本書特色
孩子是家庭*忠心的守護者。他們會想盡辦法挽救父母的關系，會用各種各樣的方式來承擔這個家的問題。通常，孩子會通過行為、情緒、身體上的疾病、人際關系，甚至危害生命等方式來承擔。很多時候，我們眼里看到的問題孩子，其實只是家庭的“替罪羔羊”。本書就是用“家庭系統排列”為視角，來探討問題孩子背后的家庭問題，從而讓父母帶著孩子一起，變得更好，讓這個家也會源源不斷地產生前進的力量。
讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧 內容簡介
孩子是家庭*忠心的守護者。他們會想盡辦法挽救父母的關系，會用各種各樣的方式來承擔這個家的問題。通常，孩子會通過行為、情緒、身體上的疾病、人際關系，甚至危害生命等方式來承擔。很多時候，我們眼里看到的問題孩子，其實只是家庭的“替罪羔羊”。 本書就是用“家庭系統排列”為視角，來探討問題孩子背后的家庭問題，從而讓父母帶著孩子一起，變得更好，讓這個家也會源源不斷地產生前進的力量。
讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧 目錄
序： 看見孩子的愛
**章 孩子如何愛自己的家
人的本能是什么
良知報警器何時響起來
看到如實生命，活出真正的自己
愛就要實踐生命的五大法則
第二章孩子是家庭*好的鏡子
靜觀鏡照，挖掘孩子行為背后的家庭真相
為愛承擔，問題孩子只是家庭的“替罪羊”
家族系統排列，用一種新視角看見孩子
練習
第三章孩子的行為在說什么
面對孩子的問題行為，家長需要一份覺知
孩子心中需要爸爸的位置
離婚的夫妻如何陪伴孩子成長
內在排列：面對父母沖突或離異
系統觀讀懂孩子：常見行為問題
家有兒女之 Q&A
特別話題：隔代教養
練習
第四章孩子的情緒在說什么
孩子情緒問題里有多少承擔
幫孩子與自己走出親人過世的悲傷
墮胎，痛的絕非只有母親
內在排列：為墮胎的孩子祈禱
系統觀讀懂孩子：常見的情緒問題
家有兒女之Q&A
練習
第五章 孩子的人際關系在說明什么
中斷的連接如何影響孩子的人際關系
重新連接母親，幫助孩子建立人際與親密關系
歸屬感對孩子而言，等同于愛和幸福
我們要用更好的方式來面對家族秘密
內在引導：連接生命的源頭
系統觀讀懂孩子：常見人際問題
家有兒女之Q&A
練習
第六章 孩子的疾病在說什么
看見孩子，而不是僅僅看見疾病
“多動”孩子的背后，充滿爭吵與沖突的家
愛阻塞，所以心也阻塞
戰爭創傷對后代影響有多大
內在排列：世間萬物的祈禱
系統觀讀懂孩子：常見疾病
家有兒女之Q&A
練習
第七章：我的教育觀
什么是真正的成功?
永遠不能忘記品德教育
表達自己、關懷他人就是成功的情緒教育
愛的能力只能在關系中學習
孩子，我們這一生為何而來？
練習
附錄一：給家長的家族關系檢視表
附錄二：讀懂孩子—生命教育 / 家庭教育 推動開展在校項目實施計劃
附錄三：道石教育集團簡介
**章 孩子如何愛自己的家
人的本能是什么
良知報警器何時響起來
看到如實生命，活出真正的自己
愛就要實踐生命的五大法則
第二章孩子是家庭*好的鏡子
靜觀鏡照，挖掘孩子行為背后的家庭真相
為愛承擔，問題孩子只是家庭的“替罪羊”
家族系統排列，用一種新視角看見孩子
練習
第三章孩子的行為在說什么
面對孩子的問題行為，家長需要一份覺知
孩子心中需要爸爸的位置
離婚的夫妻如何陪伴孩子成長
內在排列：面對父母沖突或離異
系統觀讀懂孩子：常見行為問題
家有兒女之 Q&A
特別話題：隔代教養
練習
第四章孩子的情緒在說什么
孩子情緒問題里有多少承擔
幫孩子與自己走出親人過世的悲傷
墮胎，痛的絕非只有母親
內在排列：為墮胎的孩子祈禱
系統觀讀懂孩子：常見的情緒問題
家有兒女之Q&A
練習
第五章 孩子的人際關系在說明什么
中斷的連接如何影響孩子的人際關系
重新連接母親，幫助孩子建立人際與親密關系
歸屬感對孩子而言，等同于愛和幸福
我們要用更好的方式來面對家族秘密
內在引導：連接生命的源頭
系統觀讀懂孩子：常見人際問題
家有兒女之Q&A
練習
第六章 孩子的疾病在說什么
看見孩子，而不是僅僅看見疾病
“多動”孩子的背后，充滿爭吵與沖突的家
愛阻塞，所以心也阻塞
戰爭創傷對后代影響有多大
內在排列：世間萬物的祈禱
系統觀讀懂孩子：常見疾病
家有兒女之Q&A
練習
第七章：我的教育觀
什么是真正的成功?
永遠不能忘記品德教育
表達自己、關懷他人就是成功的情緒教育
愛的能力只能在關系中學習
孩子，我們這一生為何而來？
練習
附錄一：給家長的家族關系檢視表
附錄二：讀懂孩子—生命教育 / 家庭教育 推動開展在校項目實施計劃
附錄三：道石教育集團簡介
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讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧 作者簡介
周鼎文（中國臺灣）亞洲系統排列大會主席;道石教育創辦人;生命教育導師;臺灣淡江大學教育心理研究所特邀講師;中科院心理所后現代心理學高峰論壇專業委員會主任;北京大學EMBA總裁班《企業領導人系統心理學》特聘講師;首都經濟貿易大學社會心理學兼職教授。他是國際知名導師，不僅在海峽兩岸暨香港、澳門開設課程，在馬來西亞、新加坡等國家也有課程，協助人們在個人成長、家庭關系與企業組織，面對瓶頸，邁向成功幸福之道。著有《愛與和解》《讀懂孩子：周鼎文家庭教育智慧》《家庭系統排列：核心原理、操作實務與案例解析》等書。為了更好地服務更多的生命，周老師發愿：“培育1000名正知正念、謙卑精進的專業導師，攜手1萬名大愛無疆、服務生命的義工，支持更多的人、家庭和企業實現健康快樂﹑幸福智慧的生命！”
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