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![讀書的風景.北京大學藝術學院2013級藝術碩士【MFA]畢業作品集](http://image12.bookschina.com/2018/20180703/1/B7716414.jpg)
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讀書的風景.北京大學藝術學院2013級藝術碩士【MFA]畢業作品集 版權信息
- ISBN：9787519033521
- 條形碼：9787519033521 ; 978-7-5190-3352-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讀書的風景.北京大學藝術學院2013級藝術碩士【MFA]畢業作品集 內容簡介
2013年的春天，一群懷著激動和對未來憧憬的學子踏入這個曾經夢想中的校園，進入北京大學藝術碩士大家庭里，開啟了這段難以忘懷的人生路！ ‘厴I作品是201 3級藝術碩士（MFA）全體同學們在緊張的論文寫作之余或個人或幾人合作的15—20分鐘的原創影視作品，題材類型多樣，所關注的都是當下社會的熱點話題和對個人或社會發展的思考。本文收錄的作品創作闡釋是同學們對畢業作品的創作思考和理論闡釋，是原創作品的動因、理念、技巧、體會等的闡述！ ∠Ｍㄟ^《讀書的風景：北京大學藝術學院2013級藝術碩士（MFA）畢業作品文集/北京大學藝術學教研文叢》的展示，讓更多的人了解北大，了解北大藝術學院藝術碩士，了解這群有理想，追求夢想的年輕人。
讀書的風景.北京大學藝術學院2013級藝術碩士【MFA]畢業作品集 目錄
卞曄張亞菲趙媛《這個世界會好嗎》作品闡釋
蔡琳《創業，我們在路上》作品闡釋
陳舒婷《網》作品闡釋
陳樹英《永遠的夢想》作品闡釋
陳艷紅《一曲濃鄉》作品闡釋
叢磊《守望鄉愁》作品闡釋
鄧楠《哥倫比亞女孩的中國夢》作品闡釋
段梅周筱羽《冰與火》作品闡釋
何蓓蓓《哥倫比亞女孩的中國夢》作品闡釋
胡楊《守望北大》作品闡釋
黃子文《回到20歲》作品闡釋
姜巖《網》作品闡釋
金微《刀筆畫映夕陽》作品闡釋
康樂孔德俏《霾時代》作品闡釋
雷雪《新農人》作品闡釋
李莉葉蕾《移動互聯時代中關村兩位小微創者》作品闡釋
李星儒《順著“道”，回家》作品闡釋
厲瑞艷《媽媽的味道》作品闡釋
林慧思王洪明《火繪葫蘆》作品闡釋
劉何雁張爽《守望北大》作品闡釋
任菲王頌豪《大美河東·運城游記》作品闡釋
邵青《星星的孩子》作品闡釋
沙呷阿曳沈煜趙冬雪《惘》作品闡釋
石瑾《泉水邊的打水人》作品闡釋
石婧斐《網》作品闡釋
孫燁《遠山的呼喚》作品闡釋
唐慧《唯“名”是圖》作品闡釋
汪璐趙羽辰《她說》作品闡釋
王茜《理想不倒，來日方長》作品闡釋
王胡徐曼《婁山茶源》作品闡釋
王雪辛疆琦《回路一直都在》作品闡釋
王惠《鳳舞西極》作品闡釋
王佳慧《火繪葫蘆》作品闡釋
楊樂《Mr．&M rs．Maker》作品闡釋
楊洋湛勝楠《北大食堂日記》作品闡釋
應嘉瑞《邊緣》作品闡釋
余文《儀仗兵是如何煉成的》作品闡釋
岳爽《探尋“童年”——關注學齡前兒童教育》作品闡釋
朱瑞《守望北大》作品闡釋
張帆《我的同學大洋》作品闡釋
張恒露高明云《回家過年》作品闡釋
張娟娟《移動互聯時代中關村兩位小微創者》作品闡釋
張洋《北大食堂日記》作品闡釋
周紅星《變痛》作品闡釋
周子！而P舞西極》作品闡釋
朱曄《鳳舞西極》作品闡釋
莊嚴《媽媽的味道》作品闡釋
蔡琳《創業，我們在路上》作品闡釋
陳舒婷《網》作品闡釋
陳樹英《永遠的夢想》作品闡釋
陳艷紅《一曲濃鄉》作品闡釋
叢磊《守望鄉愁》作品闡釋
鄧楠《哥倫比亞女孩的中國夢》作品闡釋
段梅周筱羽《冰與火》作品闡釋
何蓓蓓《哥倫比亞女孩的中國夢》作品闡釋
胡楊《守望北大》作品闡釋
黃子文《回到20歲》作品闡釋
姜巖《網》作品闡釋
金微《刀筆畫映夕陽》作品闡釋
康樂孔德俏《霾時代》作品闡釋
雷雪《新農人》作品闡釋
李莉葉蕾《移動互聯時代中關村兩位小微創者》作品闡釋
李星儒《順著“道”，回家》作品闡釋
厲瑞艷《媽媽的味道》作品闡釋
林慧思王洪明《火繪葫蘆》作品闡釋
劉何雁張爽《守望北大》作品闡釋
任菲王頌豪《大美河東·運城游記》作品闡釋
邵青《星星的孩子》作品闡釋
沙呷阿曳沈煜趙冬雪《惘》作品闡釋
石瑾《泉水邊的打水人》作品闡釋
石婧斐《網》作品闡釋
孫燁《遠山的呼喚》作品闡釋
唐慧《唯“名”是圖》作品闡釋
汪璐趙羽辰《她說》作品闡釋
王茜《理想不倒，來日方長》作品闡釋
王胡徐曼《婁山茶源》作品闡釋
王雪辛疆琦《回路一直都在》作品闡釋
王惠《鳳舞西極》作品闡釋
王佳慧《火繪葫蘆》作品闡釋
楊樂《Mr．&M rs．Maker》作品闡釋
楊洋湛勝楠《北大食堂日記》作品闡釋
應嘉瑞《邊緣》作品闡釋
余文《儀仗兵是如何煉成的》作品闡釋
岳爽《探尋“童年”——關注學齡前兒童教育》作品闡釋
朱瑞《守望北大》作品闡釋
張帆《我的同學大洋》作品闡釋
張恒露高明云《回家過年》作品闡釋
張娟娟《移動互聯時代中關村兩位小微創者》作品闡釋
張洋《北大食堂日記》作品闡釋
周紅星《變痛》作品闡釋
周子！而P舞西極》作品闡釋
朱曄《鳳舞西極》作品闡釋
莊嚴《媽媽的味道》作品闡釋
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讀書的風景.北京大學藝術學院2013級藝術碩士【MFA]畢業作品集 節選
《讀書的風景：北京大學藝術學院2013級藝術碩士（MFA）畢業作品文集/北京大學藝術學教研文叢》： 作者：蔡琳 指導老師：顧亞奇副教授 紀錄片《創業，我們在路上》講述了兩個青年人各自的創業故事。俞秀華是一個80后全職媽媽，隨著孩子的長大，她的空余時間變多，內心有著對獨立渴望的她，因此走出家門，在南京當地工會的幫助下學會了一技之長——做餅干，并且通過自己的不懈努力研制出了多種口味的餅干，走上了創業之路。鄧力是畢業后在銀行工作的男青年，然而他并不滿足于穩定的工作，毅然選擇了辭職創業。兩個人在創業過程中或多或少都受到了創業扶持，一個是在工會進行了培訓，一個則是參加了關于創業的大賽，并因此獲得了一定的資金支持。無論是培訓技能還是資金支持，他們都生活在這個*適合創業的年代，新的時代帶給他們創業的激情，促使他們去實現自己的夢想。 一、青年形象在媒介中的藝術轉變 說到現在的青年一代，或許也可以把范圍縮小一點，稱之為“80后”。曾經，“80后”被稱之為“垮掉的一代”，他們出生在和平年代，有著富足的物質生活，崇尚個性、自信自我、嬌生慣養、叛逆張揚，他們小的時候被稱之為“小皇帝”“小公主”，長大以后又被稱為“啃老族”，他們是伴隨著中國社會的巨大變革而成長起來的一代，媒體和社會大眾沒少對他們抨擊和批評，青年一代的形象一次次地被負面定格。相對于他們的父輩而言，不同的成長環境、時代背景造就了代際隔閡，思想上的沖突無所不在。然而，隨著時間的流逝，不懂事的孩子終究會長大。在質疑聲中成長起來的青年一代，也在悄然改變著他們自己的形象，無論是2008年的北京奧運會，還是南京2013年亞青會、2014年青奧會，我們都從媒體中看到了已經逐步成長為成熟、有責任、有擔當的青年形象。特別是南京的亞青會和青奧會，同樣發生在南京城，我們看到了揮灑著汗水的志愿者們堅守在各自的崗位上，我們看到了負責保障運行的工作人員恪守著自己的職責，而他們當中的青年人更是“沖鋒陷陣”。我們會發現，他們的舞臺更大，天地更廣，他們在自己的崗位上同樣可以做出不平凡的事兒，他們為了理想敢于拼搏、勇于挑戰，他們為了夢想腳踏實地、鍥而不舍。到了人們應該重新審視并認識他們的時刻了。 就影視劇而言，《我的未來不是夢》是我國**部反映農民工創業的本土電視連續劇；《溫州一家人》則描寫了進城和出國的農民創業；《中國合伙人》講述的是三個擁有同樣夢想的年輕人一起打拼*終實現夢想的勵志故事，濃縮了一代創業者的成長歷程。繼《中國合伙人》火爆市場以后，“創業”便成為一個熱門題材，陸陸續續有電影、電視推出與創業相關的作品！
讀書的風景.北京大學藝術學院2013級藝術碩士【MFA]畢業作品集 作者簡介
唐金楠，副教授，北京大學藝術學院黨委副書記兼副院長。北京大學文學學士，藝術學碩士。長期從事文化產業管理、創新創業及高校學生管理領域的研究與實踐。出版專著《在行走中思考一創新視野下的高校學生管理研究》，主編《時尚經濟漫談》《北京大學中國畫教學文獻集》《中國藝術學年度報告》《燕園藝道一北京大學藝術碩士（MFA）十周年紀念文集》《行走在歷史與當下一北京大學藝術學院達世行獎學金項目論文集》等！ 」樐龋膶W碩士，北京大學藝術學院研究生教學秘書。
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