包郵隨學(xué)而導(dǎo)

作者：顧建芳著

出版社：蘇州大學(xué)出版社出版時間：2017-12-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 219頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

隨學(xué)而導(dǎo) 版權(quán)信息

ISBN：9787567223035
條形碼：9787567223035 ; 978-7-5672-2303-5
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

隨學(xué)而導(dǎo) 內(nèi)容簡介

本書作者用通俗易懂的文字, 結(jié)合大量案例將在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中涉及到的、常見的、重要的內(nèi)容加以整合、概括, 選取精髓, 列舉了在數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)探索和數(shù)學(xué)研究等數(shù)學(xué)思維過程中常用的三種思維方法和六種思維形式和思維品質(zhì)。具有較強的時代性、理論性與實踐性。貼近一線教師的教學(xué)實踐, 對廣大的一線教師具有很好的參考價值。

隨學(xué)而導(dǎo) 目錄

第1章培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
1．1 思維與數(shù)學(xué)教學(xué)
1．2 數(shù)學(xué)思維方法
1．3 數(shù)學(xué)思維形式
1．4 數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
1．5 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
1．6 中年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
1．7 高年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)

第2章構(gòu)建智慧課堂
2．1 教學(xué)設(shè)計，運籌培智
2．2 課堂導(dǎo)入，激趣啟智
2．3 情境創(chuàng)設(shè)，激情開智
2．4 師生互動，激辯生智
2．5 動手操作，樂探蘊智
2．6 習(xí)題訓(xùn)練，弘用見智
2．7 教學(xué)案例

第3章滲透數(shù)學(xué)思想
3．1 數(shù)學(xué)思想的本質(zhì)
3．2 數(shù)學(xué)思想的滲透舵
3．3 滲透數(shù)學(xué)思想的著力點
3．4 函數(shù)思想在教學(xué)中的滲透
3．5 數(shù)形結(jié)合思想在教學(xué)中的滲透
3．6 “轉(zhuǎn)化”策略在數(shù)學(xué)問題解決中的應(yīng)用
3．7 教學(xué)案例

第4章提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
4．1 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)
4．2 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的整體視角
4．3 數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基本內(nèi)涵及教學(xué)策略
4．4 培養(yǎng)“解決數(shù)學(xué)問題”的能力，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)

第5章實踐與反思
5．1 “教學(xué)方案”向“學(xué)習(xí)預(yù)案”的轉(zhuǎn)變
5．2 能“放”則“放”
5．3 精心設(shè)計開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
5．4 以整體視角提升數(shù)學(xué)課程實施品質(zhì)
5．5 對發(fā)揮評價引導(dǎo)與激勵功能的辯證思考
5．6 以學(xué)生學(xué)習(xí)活動為核心組織數(shù)學(xué)課堂
5．7 讓學(xué)生在感悟中提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
5．8 以心靈共鳴為切入點，構(gòu)建和諧數(shù)學(xué)課堂
5．9 隨學(xué)而導(dǎo)，巧妙生成
5．1 0提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)注點
5．1 1引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，有效提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
5．1 2有效提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的途徑和方法的研究
后記

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隨學(xué)而導(dǎo) 作者簡介

　　顧建芳，中共黨員，中學(xué)高級教師，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，曾在昆山市石浦中心校任教7年，曾擔(dān)任昆山市教育局教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員12年，曾任昆山市柏廬實驗小學(xué)校長、書記，現(xiàn)任昆山市實驗小學(xué)校長、書記。　　　　工作至今，先后被評為“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”“蘇州市名校長”“江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師”。目前兼任蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會副理事長、昆山市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會理事長，同時是蘇州市名師共同體小學(xué)數(shù)學(xué)一組的主持人。

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