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高中語文-全國優秀學科教案評析 版權信息
- ISBN：9787562189916
- 條形碼：9787562189916 ; 978-7-5621-8991-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中語文-全國優秀學科教案評析 內容簡介
教育信息化是國家信息化的重要組成部分，具有基礎性、戰略性、全局性的地位。黨的十八屆三中全會提出了深化教育領域綜合改革和加快推進教育信息化的明確要求；****強調“沒有信息化就沒有現代化”。“以教育信息化帶動教育現代化”是推進我國教育事業改革與發展的戰略選擇，也是教育信息化促進教育公平、提升教育質量的有效途徑。國務院總理李克強也在政府工作報告中提出，“制定‘互聯網+’行動計劃”，再次掀起了互聯網熱潮，包括互聯網教育在內的新業態正在形成！ 榱嗽谥行W教師中普及信息技術，提高廣大教師在課堂教學中正確運用互聯網、高效率地利用優質網絡教育資源的能力，教育部教育管理信息中心自2009年起組織開展了四屆全國中小學“教學中的互聯網應用”教學案例評選活動；顒拥玫搅烁骷壗逃姓块T、各地教育信息中心、電教館的大力支持，學校積極組織、教師踴躍參與。在全國35個城市舉辦了47場培訓活動，免費培訓指導教師近20000人，總共收到全國30個省、市、自治區的近36萬余份教學案例，涵蓋了小學、初中、高中各個學科，這些作品都經過了教師們的認真構思、設計、實踐、反思過程，真實地反映了課堂教學現狀和教師的專業水平。*終，評選出各年段、各學科的作品。這些作品較好地體現了教師在教學中對互聯網的應用，具有較高的參考價值和借鑒意義；顒咏Y束后，很多中小學校和教師來電來函希望將大賽作品集結成冊進行出版，以方便中小學一線教師進行查閱、學習和交流。為此，我們本著精益求精的原則，在所有獲獎作品中，分別遴選出小學、初中、高中各個學科的作品，并邀請專家對這些作品逐一加以點評，匯集成冊。
高中語文-全國優秀學科教案評析 目錄
一個“愁”字，別樣愁情
——《虞美人》與《一剪梅》比較閱讀教案及評析
英雄末路的悲劇
——《項羽之死》教案及評析
走入“人間天堂”
——《望海潮》教案及評析
詩情畫意，美不勝收
——《山居秋暝》教案及評析
同是天涯淪落人
——《琵琶行（并序）》教案及評析
懷才不遇，漂泊無依
——《旅夜書懷》教案及評析
以清秋之景，寫離別之情
——《雨霖鈴》教案及評析
寫昭君之怨恨，嘆自身之不幸
——《詠懷古跡（其三）》教案及評析
憶如煙往事，感似海深情
——《項脊軒志》教案及評析
故國之思，亡國之痛
——《相見歡·無言獨上西樓》教案及評析
展凌云壯志，抒革命豪情
——《沁園春·長沙》教案及評析
吊古傷懷，展現豪邁氣概
——《念奴嬌·赤壁懷古》教案及評析
一入金陵，寶黛初會
——《林黛玉進賈府》教案及評析
滿懷悲憤無處投，一腔豪情伴酒灑
——《將進酒》教案及評析
進德修業，博學篤行
——《〈論語〉十則》教案及評析
忠誠正直，剛毅不屈
——《左忠毅公逸事》教案及評析
偉大的杰作
——《*后的常春藤葉》教案及評析
千古一人，曠世奇才
——“走近蘇軾一走進蘇軾”教案及評析
獨立平等，風雨同舟
——《致橡樹》教案及評析
氣韻生動，哀而不傷
——《雨巷》教案及評析
亡國之君的悲悼與愁思
——《虞美人》教案及評析
探尋中華文明之美
——《優美的漢字》教案及評析
遠離戰火，擁抱和平
——《一個人的遭遇》教案及評析
中華姓氏千千萬，中華兒女是一家
——“姓氏源流與文化尋根”教案及評析
解讀母愛，感悟親情
——“寫母愛，訴真情”教案及評析
感悟生命，體驗親情
——《我與地壇（節選）》教案及評析
尊重生命，遠離戰爭
——《我的呼吁》教案及評析
父親的追求
——《臺階》教案及評析
涵泳經典，神游赤壁
——《念奴嬌·赤壁懷古》教案及評析
用堅強驅散生命的黑暗
——《假如給我三天光明（節選）》教案及評析
寫美景，抒真情
——《荷塘月色》教案及評析
不能淡忘的魯迅精神
——《燈下漫筆（節選）》教案及評析
情牽孤月，感悟人生
——《春江花月夜》教案及評析
超然物外的曠達情懷
——《赤壁賦》教案及評析
入情入理，論說忠孝之道
——《陳情表》教案及評析
——《虞美人》與《一剪梅》比較閱讀教案及評析
英雄末路的悲劇
——《項羽之死》教案及評析
走入“人間天堂”
——《望海潮》教案及評析
詩情畫意，美不勝收
——《山居秋暝》教案及評析
同是天涯淪落人
——《琵琶行（并序）》教案及評析
懷才不遇，漂泊無依
——《旅夜書懷》教案及評析
以清秋之景，寫離別之情
——《雨霖鈴》教案及評析
寫昭君之怨恨，嘆自身之不幸
——《詠懷古跡（其三）》教案及評析
憶如煙往事，感似海深情
——《項脊軒志》教案及評析
故國之思，亡國之痛
——《相見歡·無言獨上西樓》教案及評析
展凌云壯志，抒革命豪情
——《沁園春·長沙》教案及評析
吊古傷懷，展現豪邁氣概
——《念奴嬌·赤壁懷古》教案及評析
一入金陵，寶黛初會
——《林黛玉進賈府》教案及評析
滿懷悲憤無處投，一腔豪情伴酒灑
——《將進酒》教案及評析
進德修業，博學篤行
——《〈論語〉十則》教案及評析
忠誠正直，剛毅不屈
——《左忠毅公逸事》教案及評析
偉大的杰作
——《*后的常春藤葉》教案及評析
千古一人，曠世奇才
——“走近蘇軾一走進蘇軾”教案及評析
獨立平等，風雨同舟
——《致橡樹》教案及評析
氣韻生動，哀而不傷
——《雨巷》教案及評析
亡國之君的悲悼與愁思
——《虞美人》教案及評析
探尋中華文明之美
——《優美的漢字》教案及評析
遠離戰火，擁抱和平
——《一個人的遭遇》教案及評析
中華姓氏千千萬，中華兒女是一家
——“姓氏源流與文化尋根”教案及評析
解讀母愛，感悟親情
——“寫母愛，訴真情”教案及評析
感悟生命，體驗親情
——《我與地壇（節選）》教案及評析
尊重生命，遠離戰爭
——《我的呼吁》教案及評析
父親的追求
——《臺階》教案及評析
涵泳經典，神游赤壁
——《念奴嬌·赤壁懷古》教案及評析
用堅強驅散生命的黑暗
——《假如給我三天光明（節選）》教案及評析
寫美景，抒真情
——《荷塘月色》教案及評析
不能淡忘的魯迅精神
——《燈下漫筆（節選）》教案及評析
情牽孤月，感悟人生
——《春江花月夜》教案及評析
超然物外的曠達情懷
——《赤壁賦》教案及評析
入情入理，論說忠孝之道
——《陳情表》教案及評析
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