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蒙臺梭利早教在家庭-0-6歲兒童感覺能力訓練 版權信息
- ISBN：9787512715431
- 條形碼：9787512715431 ; 978-7-5127-1543-1
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蒙臺梭利早教在家庭-0-6歲兒童感覺能力訓練 本書特色
“蒙臺梭利早教在家庭”系列叢書包括《0～6歲兒童感覺能力訓練》《0～6歲兒童優秀性格訓練》《0～6歲兒童數學能力訓練》《0～6歲兒童語言能力訓練》4冊。 感覺能力訓練是蒙氏教育的重要組成部分。《0～6歲兒童感覺能力訓練》將蒙氏早教中的感覺教育法用有趣、生動的游戲形式表現出來，訓練孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺，幫助孩子全方位提高感覺能力，激發內在生命力。
蒙臺梭利早教在家庭-0-6歲兒童感覺能力訓練 內容簡介
20世紀暢銷歐美，*科學、*、*權威的育兒經典，被譯成37種語言文字，改變和影響了全球五代孩子成長的教育圣經！ · 被英國女王伊麗莎白、原美國國務卿希拉里·克林頓等知名人士大力推薦的兒童教育理論，培養精英人才的不二之選。 · 一本孩子一看就想動手做、動腦想、全身心融入的蒙氏早教訓練書。 · 捕捉兒童敏感期，根據中國兒童身、心、智特點，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合兒童發展特點的早教訓練游戲。 · 一本書指導家長或教師利用蒙氏教具開發孩子的感覺、性格、語言、數學能力。 · 書中的親子游戲既能實現蒙臺梭利教育的目標，也能輕松地加強親子關系，讓家長在通過與孩子的互動中，更加了解孩子，也使孩子更愛家長。
蒙臺梭利早教在家庭-0-6歲兒童感覺能力訓練 目錄
目 錄
Part 01 眼睛 看看繽紛的世界
聽一聽蒙臺梭利怎么說 ……
002
鏡子閃亮亮 看到鏡像 …… 008
四棱柱樓梯 辨別薄與厚 …… 011
紅藍木棒排排站 認識長與短 …… 014
堆座玫瑰塔 了解大與小 …… 017
神奇的影子 觀察光影的變化 …… 020
照片上的顏色 擴展色彩認知范圍 …… 022
顏色板站隊 認識不同的色彩 …… 024
顏色板消失了 憑借記憶找顏色 …… 027
趣味躲貓貓 找出消失的東西 …… 030
記住回家的路 熟悉自己的生活環境 …… 032
Part 02 耳朵 傾聽世界的聲音
聽一聽蒙臺梭利怎么說……038
音筒找朋友 尋找相同的聲音 …… 046
豆子音筒搖啊搖 分辨聲音的強與弱 …… 049
聽聽大自然 傾聽自然的聲音 …… 051
鐘表實驗 提高聽覺的敏感度 …… 053
沒有人說話 掌握安靜的本領 …… 055
動物演唱會 認識各種小動物的叫聲 …… 058
小小演奏家 區分音樂和噪聲 …… 061
去睡覺 學會安靜入睡 …… 064
我說你做 按照指令行動 …… 066
水杯叮咚 培養簡單的節奏感 …… 068
歌聲從哪兒來 聽聲音辨方向 …… 072
是拍還是跳 提高身體協調能力 …… 074
Part 03 肌膚 觸摸真實的世界
聽一聽蒙臺梭利怎么說
…… 078
愛的撫摸 觸摸暖暖的身體 …… 083
手指好有趣 學認手指 …… 085
洗洗小手 了解不同的溫度 …… 088
光著腳丫走 感知腳底的事物 …… 090
擺擺小木塊 認識光滑與粗糙 …… 094
排列紙條 體會手感的變化 …… 097
托起小木塊 分辨重與輕 …… 100
摸摸布料 感受柔軟與堅硬 …… 102
撿東西 靈活運用自己的身體 …… 108
盲人游戲 學會給物品分類 …… 112
Part 04 鼻子 嗅出世界的氣味
聽一聽蒙臺梭利怎么說
…… 118
花朵真香 認識各種鮮花 …… 122
食物香噴噴 記住各種食物的氣味 …… 125
水果聞一聞 學會辨認水果 …… 128
調料嗅一嗅 辨認不同的調味品 …… 131
聞聞垃圾桶 認識腐壞的食物 …… 134
干爽的衣服 熟悉干凈的“香味” …… 136
洗干凈游戲 分辨清潔用品 …… 139
深呼吸 嗅出大自然的氣味 …… 142
清透的液體 找出真正的清水 …… 145
交換香味 提高嗅覺靈敏度 …… 147
Part 05 嘴巴 品嘗世界的味道
聽一聽蒙臺梭利怎么說 …… 152
小牙咬咬 了解什么東西可以吃 …… 156
吃飯啦 感受食物的冷與熱 …… 159
嘗嘗食物 體會食物的軟和硬 …… 161
不一樣的果 區分堅果和水果 …… 164
哪杯*好喝 分辨酸甜苦辣咸 …… 167
果汁什么味 說出飲品的名稱 …… 170
飲品大配對 提高味覺精準度 …… 173
盲人進食 嘗出正確的食物 …… 175
美食鑒賞家 訓練味覺鑒別力 …… 178
展開全部
蒙臺梭利早教在家庭-0-6歲兒童感覺能力訓練 作者簡介
瑪麗亞·蒙臺梭利博士是意大利第一位女醫學博士，是20世紀享譽全世界的杰出幼兒教育家。她在實驗、觀察和研究的基礎上，創辦了“兒童之家”蒙臺梭利學校，以及給世界教育帶來翻天覆地變革的蒙氏幼兒早期教育法，并迅速風靡了整個西方世界，對歐美國家的教育和社會發展有著深刻的影響。 瑪麗亞·蒙臺梭利博士認為，一直以來，兒童的成長受到了成人的壓制，成人在各個方面干涉兒童的自由行動，成人對兒童的教育帶有強制性。她提出，成人必須信任兒童內在的力量，因為兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，而教育只是為了促進兒童“內在潛能”的發揮。蒙臺梭利通過觀察和“兒童之家”的實驗，提出了兒童發展敏感期、心理胚胎期、兒童在“工作”中成長等一系列對今天的早期教育仍然影響廣泛的觀點。
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