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高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 版權信息
- ISBN:9787566114846
- 條形碼:9787566114846 ; 978-7-5661-1484-6
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 本書特色
鄭海濤、王慧秋主編的《高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 》依據(jù)高職院校人才培養(yǎng)方案和課程項目化建設目標 與要求,涵蓋了高職學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程認知、創(chuàng)業(yè)心 理品質培育、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)辦企 業(yè)與經(jīng)營管理、創(chuàng)業(yè)案例剖析、創(chuàng)業(yè)政策把握等內(nèi)容 。通過課程教學和案例閱讀,引導高職學生對創(chuàng)業(yè)形 成正確的價值認知和精神認知,全面系統(tǒng)地認識創(chuàng)業(yè) 活動的過程和本質特征,深刻理解和把握創(chuàng)業(yè)活動中 的基本規(guī)律和理論知識,熟悉和掌握創(chuàng)業(yè)資源整合、 創(chuàng)業(yè)團隊構建、創(chuàng)業(yè)風險識別、創(chuàng)業(yè)價值實現(xiàn)等方面 的有效方法。
高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 內(nèi)容簡介
本書通過課程教學和案例閱讀, 引導高職學生對創(chuàng)業(yè)形 成正確的價值認知和精神認知, 全面系統(tǒng)地認識創(chuàng)業(yè) 活動的過程和本質特征, 深刻理解和把握創(chuàng)業(yè)活動中 的基本規(guī)律和理論知識, 熟悉和掌握創(chuàng)業(yè)資源整合、 創(chuàng)業(yè)團隊構建、創(chuàng)業(yè)風險識別、創(chuàng)業(yè)價值實現(xiàn)等方面 的有效方法。
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