包郵 創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN:9787303229420
- 條形碼:9787303229420 ; 978-7-303-22942-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展 本書(shū)特色
本書(shū)是“北京教育論壇叢書(shū)”的第三本,是2016年第三屆“北京教育論壇”的論文和演講輯錄。本書(shū)的主題是“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”,輯錄了第三屆“北京教育論壇”的成果。文章圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”大會(huì)主題及三個(gè)分論壇主題“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)改革”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)校改進(jìn)”、“雙一流’建設(shè)與高等教育創(chuàng)新發(fā)展”展開(kāi)深入交流與探討。從不同視角對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)的有效關(guān)聯(lián)、考試評(píng)價(jià)與課程教學(xué)的協(xié)同發(fā)展、學(xué)校改進(jìn)、高等教育綜合改革、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)、應(yīng)用型高校發(fā)展、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面進(jìn)行專題研討,觀點(diǎn)碰撞。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展等提出一系列真知灼見(jiàn),對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革,推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程提供了豐富有益啟示。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是“北京教育論壇叢書(shū)”的第三本,是2016年第三屆“北京教育論壇”的論文和演講輯錄。本書(shū)的主題是“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”,輯錄了第三屆“北京教育論壇”的成果。文章圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”大會(huì)主題及三個(gè)分論壇主題“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)改革”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)校改進(jìn)”、“雙一流'建設(shè)與高等教育創(chuàng)新發(fā)展”展開(kāi)深入交流與探討。從不同視角對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)的有效關(guān)聯(lián)、考試評(píng)價(jià)與課程教學(xué)的協(xié)同發(fā)展、學(xué)校改進(jìn)、高等教育綜合改革、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)、應(yīng)用型高校發(fā)展、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面進(jìn)行專題研討,觀點(diǎn)碰撞。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展等提出一系列真知灼見(jiàn),對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革,推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程提供了豐富有益啟示。
- >
朝聞道
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
隨園食單
- >
我從未如此眷戀人間