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包郵 讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效-從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索
作者：賈永春,徐晶星著
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
214
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讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效-從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787567564992
- 條形碼：9787567564992 ; 978-7-5675-6499-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效-從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索 本書(shū)特色
《讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效——從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索 》著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，通過(guò)諸多行為規(guī)范教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，將理念與案例融會(huì)貫通，指導(dǎo)教師構(gòu)建實(shí)施科學(xué)、主動(dòng)、有效的行規(guī)教育，以期讓文明行為成為學(xué)生的習(xí)慣、讓規(guī)范成為學(xué)生的信念，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代生活方式、積極生活態(tài)度與良好生活情趣。
讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效-從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效：從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索》由華東師范大學(xué)出版社出版。
讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效-從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索 目錄
叢書(shū)導(dǎo)讀 / 1
序言 / 1
**章 行為規(guī)范教育的理論基礎(chǔ) /
一、 概念辨析 /
二、 理論依據(jù) /
三、 核心理念 /
第二章 行為規(guī)范教育的目標(biāo)與內(nèi)容 /
一、 確立依據(jù) /
二、 總體目標(biāo) /
三、 具體內(nèi)容 /
第三章 行為規(guī)范教育的方法 /
一、 榜樣示范 /
二、 行為訓(xùn)練 /
三、 認(rèn)知學(xué)習(xí) /
四、 自主管理 /
五、 道德辨析 /
六、 評(píng)價(jià)導(dǎo)向 /
七、 個(gè)別化教育 /
第四章 行為規(guī)范教育的途徑 /
一、 系統(tǒng)實(shí)施 /
二、 校本課程 /
三、 主題班會(huì) /
四、 實(shí)踐活動(dòng) /
五、 班集體建設(shè) /
六、 家、校、社共育 /
結(jié) 語(yǔ) /
序言 / 1
**章 行為規(guī)范教育的理論基礎(chǔ) /
一、 概念辨析 /
二、 理論依據(jù) /
三、 核心理念 /
第二章 行為規(guī)范教育的目標(biāo)與內(nèi)容 /
一、 確立依據(jù) /
二、 總體目標(biāo) /
三、 具體內(nèi)容 /
第三章 行為規(guī)范教育的方法 /
一、 榜樣示范 /
二、 行為訓(xùn)練 /
三、 認(rèn)知學(xué)習(xí) /
四、 自主管理 /
五、 道德辨析 /
六、 評(píng)價(jià)導(dǎo)向 /
七、 個(gè)別化教育 /
第四章 行為規(guī)范教育的途徑 /
一、 系統(tǒng)實(shí)施 /
二、 校本課程 /
三、 主題班會(huì) /
四、 實(shí)踐活動(dòng) /
五、 班集體建設(shè) /
六、 家、校、社共育 /
結(jié) 語(yǔ) /
展開(kāi)全部
讓行為規(guī)范教育更科學(xué)更高效-從被動(dòng)到主動(dòng)的實(shí)踐探索 作者簡(jiǎn)介
賈永春，上海市閔行區(qū)教育學(xué)院德研部主任，長(zhǎng)期從事德育工作，在中小學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)模式和德育隊(duì)伍建設(shè)方面很有經(jīng)驗(yàn)。在如何提高德育教育有效性上，帶領(lǐng)德研部圍繞“以德立身、規(guī)范施教”話(huà)題，貫穿對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)文化教育、生涯教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等的思考。
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