掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 如何有效提問(wèn)
作者：[日]齋藤孝譯者傅稜君
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
176
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
本類(lèi)榜單：成功/勵(lì)志銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
分寸 跨越社交圈層的底層邏輯
-
>
生命唯愿愛(ài)與自由
-
>
中國(guó)式人情世故
-
>
看心理·第2輯(全5冊(cè))
-
>
心靈四書(shū)(全4冊(cè))
-
>
非暴力溝通
-
>
往里走,安頓自己
中圖價(jià):¥11.8
加入購(gòu)物車(chē)
如何有效提問(wèn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787514218633
- 條形碼：9787514218633 ; 978-7-5142-1863-3
- 裝幀：一般雅質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
如何有效提問(wèn) 本書(shū)特色
溝通的關(guān)鍵不在于我們是否能夠說(shuō)出重點(diǎn)，而在于能讓對(duì)方說(shuō)出多少重點(diǎn)。面對(duì)不熟悉的人，想要讓對(duì)方打開(kāi)心扉，并且營(yíng)造出愉悅的談話(huà)氣氛，重點(diǎn)在于能夠提出一個(gè)精彩的問(wèn)題。 一個(gè)好的問(wèn)題，不僅能夠在 3 分鐘內(nèi)就讓對(duì)方打開(kāi)“話(huà)匣子”，更能夠讓我們從對(duì)方的回答中獲取有效信息。*好的成長(zhǎng)方式就是經(jīng)常和優(yōu)秀的人交談，并通過(guò)提問(wèn)這一積極行為來(lái)增強(qiáng)溝通能力。 本書(shū)匯集了諸多名人的精彩對(duì)談實(shí)例，如黑柳徹子、村上春樹(shù)、手冢治蟲(chóng)、斯皮爾伯格等人的訪談實(shí)錄，說(shuō)明各種提問(wèn)技巧，告訴你如何在實(shí)際談話(huà)中提出精彩問(wèn)題，抓住談話(huà)的本質(zhì)。還有作者獨(dú)創(chuàng)的“坐標(biāo)軸思考法”，時(shí)刻保持“具體且本質(zhì)”的提問(wèn)意識(shí)，讓你拋出的問(wèn)題不再“無(wú)聊”。 只要你懂得如何提出好問(wèn)題，那你跟誰(shuí)都可以“聊得來(lái)”！
如何有效提問(wèn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
溝通的關(guān)鍵在于提問(wèn)，懂得提出好問(wèn)題，你就和任何人都能聊得來(lái)！
日本溝通專(zhuān)家齋藤孝傾力打造，書(shū)中不僅有作者獨(dú)創(chuàng)的“坐標(biāo)軸思考法”，讓你的問(wèn)題一擊即中，有效獲取關(guān)鍵信息；更匯集了大量知名人士，如村上春樹(shù)、手冢治蟲(chóng)、斯皮爾伯格等人的訪談實(shí)錄，用真實(shí)的案例告訴你優(yōu)秀人士如何提出好問(wèn)題。
如何有效提問(wèn) 目錄
目 錄
前 言
為什么能和初次見(jiàn)面的人就深刻交談？
用提問(wèn)的能力來(lái)推測(cè)一個(gè)人的能力
好問(wèn)題能從優(yōu)秀的人身上得到寶貴信息
**章 提問(wèn)的技術(shù)
1.培養(yǎng)“提問(wèn)能力”的練習(xí)
利用三色圓珠筆將問(wèn)題分類(lèi)
“提問(wèn)”游戲可以訓(xùn)練提問(wèn)的感覺(jué)
超討論（Meta-Discussion）的效果
訓(xùn)練提問(wèn)能力的機(jī)會(huì)就在日常會(huì)話(huà)中
你是人型點(diǎn)唱機(jī)嗎？
2.成為“提問(wèn)”專(zhuān)家
說(shuō)話(huà)風(fēng)趣不見(jiàn)得是交談高手
《谷川俊太郎33問(wèn)》的優(yōu)點(diǎn)
一眼就能剖析文案高手資質(zhì)的問(wèn)題
第二章 何謂好問(wèn)題？── 坐標(biāo)圖示法
1.建立“具體且本質(zhì)”的提問(wèn)意識(shí)
2.幫助整理思緒的問(wèn)題
3.現(xiàn)在與過(guò)去交集提問(wèn)
4.決定企業(yè)命運(yùn)唯一的問(wèn)題
第三章 溝通的秘訣 ── ① 附和技巧
1.從“點(diǎn)頭”到“換句話(huà)說(shuō)”
“點(diǎn)頭”和“附和”的技術(shù)
“換句話(huà)說(shuō)”和“引用”的技術(shù)
2.讓對(duì)方產(chǎn)生共鳴：深入的“附和技巧”
重復(fù)對(duì)方的言語(yǔ)—“鸚鵡學(xué)舌術(shù)”
找出對(duì)方和自己的共通點(diǎn)
理解對(duì)方的努力
連接具體話(huà)題和抽象話(huà)題
在對(duì)方談話(huà)中尋找大量的重點(diǎn)
3.高水平的“附和技巧”
從對(duì)方的談話(huà)中尋找關(guān)鍵詞
討好對(duì)方的“營(yíng)造氣氛技巧”
利用肢體語(yǔ)言縮短距離
“只是隨便問(wèn)問(wèn)而已”，有時(shí)也有必要
4.從對(duì)方身上學(xué)習(xí)的“附和技巧”
隨機(jī)應(yīng)變：根據(jù)對(duì)方的變化發(fā)問(wèn)
去年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)那些話(huà)，現(xiàn)在如何？
5.“本質(zhì)兼具專(zhuān)業(yè)”的提問(wèn)技巧
尊重對(duì)方專(zhuān)業(yè)性的提問(wèn)能力
看似平凡卻抓住本質(zhì)的提問(wèn)能力
第四章 溝通的秘訣 ── ② 轉(zhuǎn)移話(huà)題技巧
1.附和對(duì)方并轉(zhuǎn)移話(huà)題的技巧
整理對(duì)方的話(huà)
“具體而言指的是什么樣的事？”
2.轉(zhuǎn)移話(huà)題的技巧：在具體與抽象的話(huà)題間反復(fù)
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出本質(zhì)性的問(wèn)題
3.將自己的經(jīng)驗(yàn)融入話(huà)題
“請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)牡胤秸页鲫P(guān)聯(lián)點(diǎn)”
表明“有關(guān)于我個(gè)人的事情”
第五章 有創(chuàng)意的提問(wèn)
1.丹尼爾·凱斯和宇多田光的共鳴
*終目標(biāo)：激發(fā)對(duì)方靈感的提問(wèn)
表明立場(chǎng)以取得共鳴
只要獲得一個(gè)靈感就算成功
加深兩人的共通理解以保持對(duì)等關(guān)系
“你是天才嗎？”
2.依循對(duì)方經(jīng)驗(yàn)發(fā)展創(chuàng)意的“提問(wèn)能力”
研究對(duì)方事跡后，做出假設(shè)提問(wèn)
“攝影機(jī)要以誰(shuí)的觀點(diǎn)拍攝？”
3.設(shè)定主題發(fā)問(wèn)，極具創(chuàng)意的“提問(wèn)”
能夠引出對(duì)方真心話(huà)的提問(wèn)
“請(qǐng)用你的觀點(diǎn)解說(shuō)每一個(gè)回合好嗎？”
你為什么總是在工作？
后記
出版后記
展開(kāi)全部
如何有效提問(wèn) 作者簡(jiǎn)介
齋藤孝，1960 年生于日本靜岡縣。東京大學(xué)法學(xué)部畢業(yè)。東京大學(xué)研究生院教育學(xué)研究科博士，明治大學(xué)文學(xué)部教授。專(zhuān)攻教育學(xué)、身體論、交流論。主要著作有《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》《深閱讀》《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》等。
書(shū)友推薦
- >
姑媽的寶刀
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話(huà)
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類(lèi)學(xué)概述
- >
自卑與超越
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
二體千字文
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
中國(guó)歷史的瞬間
本類(lèi)暢銷(xiāo)
