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嘟嘟的特別乘客-培養孩子強大的內心-理解他人.學會感恩 版權信息
- ISBN：9787549356140
- 條形碼：9787549356140 ; 978-7-5493-5614-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
嘟嘟的特別乘客-培養孩子強大的內心-理解他人.學會感恩 本書特色
《心靈成長·情商啟蒙繪本》共有8個分冊，分別是：《嘟嘟的特別乘客》《幸福的味道》《我要變成大明星》《是誰畫的》《等我長大以后》《廚房工具悄悄話》《魔術師的帽子》《奇奇的夏天》。這套書用發生在我們身邊常見的小故事來講述，蘊含著簡單卻又富有深意的小道理。通過這些道理對2~6歲的孩子進行簡單卻必要的啟蒙教育，培養孩子優秀的品質、分辨能力、邏輯思維能力。全套書每個分冊都是一個獨立的小故事，講述發生在我們身邊的事情，提醒我們那些容易被我們忽視的道理。 《嘟嘟的特別乘客》（理解他人，學會感恩）：小火車嘟嘟突然壞在半路上，也許會錯過演出，本來這是個很糟糕的事情，可是伙伴們沒有指責和抱怨，而是隨遇而安地在把滯留地變成了“感恩表演”，因為嘟嘟每次辛苦地運輸演員們，自己卻從沒有看過一次演出呢。大家的友善和寬容，讓自責的嘟嘟也變得開心起來。
嘟嘟的特別乘客-培養孩子強大的內心-理解他人.學會感恩 內容簡介
1.故事生動有趣，8大主題突出，便于兒童理解。 2.引導孩子學會相信自己、感恩他人、獨立思考、人際交往、關心友愛，培養孩子邏輯思維能力、分辨能力、觀察力、想象力； 3.書后包含3頁的趣味動手題，鍛煉兒童的認知水平、分辨能力、邏輯思維能力。 4.采用掃碼讀故事的形式，解放家長的時間。
嘟嘟的特別乘客-培養孩子強大的內心-理解他人.學會感恩 相關資料
作者微笑先生用孩子的視角表達兒童的日常生活。 八本書里的故事，都是發生在平常的生活里或者是發生在孩子想象里。作者用輕松的文字娓娓道來，像跟孩子在對話。 我認為，檢驗一個童書作者的核心標準，就是他是站在成人視角還是孩子視角在講故事。 我們常常說對話，其實對話的*要素就是平等。雙方站在一個層面上，有來有往。大人跟孩子對話時，常常忘記這一點。也許我們意識到了身體上的平等姿態：彎腰、蹲身，跟孩子的身高保持一個平等。可是在精神層面，我們還不大習慣平等，常常以一個大人的自信俯視孩子，指導孩子，甚至指責孩子，我們美其名曰“教育”。 微笑先生便是始終貫徹平等這一理念。他與孩子成為了彼此知心的朋友，這是非常可貴的。 關于教育，我認同一個觀點：教育即愛的關系與學習能力的獲得。愛的關系無外乎關注、尊重與接納，這些的基礎就是平等，失去了平等的愛，是失去活力的死水，是變質的糕點。而小孩子學習能力的獲得，我也認為，不在課堂，而在生活里，在小孩子快樂的游戲玩耍里。心里學家說神經緊張，腦細胞會死亡。民間諺語講：“淘小子好，淘姑娘巧”，殊途同歸，說的都是生活中的快樂教育的重要。 所以，我認為，教育不在專家那里，不在設備齊全的興趣班里，而在草叢中，石頭縫里，動物園里，甚至廚房的鍋碗瓢盆交響樂里。 教育即生長，生活即課本。 就像太陽每天都會升起，孩子每天都在長高，教育也在每個不經意的點上發生著。教育，是一件自然而然的事情，不需要太多的人為刻意與神經緊張。尤其是中國的家長們，都快集體焦慮了。你放松了，有趣了，教育就發揮好的作用了。所以我常常幻想著，如何能讓家長們多看看繪本，多笑一笑，孩子的日子會好過很多。
嘟嘟的特別乘客-培養孩子強大的內心-理解他人.學會感恩 作者簡介
一個孩子的媽媽。為了幫孩子講故事，開始大量接觸繪本而愛上繪本，并且動手寫繪本，成為臺灣新生代受歡迎的兒童文學作家之一。她的故事常和孩子的生活經驗連結，幽默又富有想象力，受到無數小朋友的喜愛，迄今已出版過包括《不喜歡雨天的小雨蛙》在內的多本繪本。
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