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嘉言懿行-大學(xué)教師成長之路 版權(quán)信息
- ISBN：9787566821225
- 條形碼：9787566821225 ; 978-7-5668-2122-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
嘉言懿行-大學(xué)教師成長之路 本書特色
中國高等教育進(jìn)入了大眾化發(fā)展軌道，科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)對大學(xué)提出了新的要求，使得大學(xué)的管理模式和傳統(tǒng)教育觀念經(jīng)受沖擊，已經(jīng)直接影響到大學(xué)教師的教育觀念和教學(xué)行為。本書從教育信仰、文化育人、課程教學(xué)、教研合一等方面，分析了高校教師成長面臨的挑戰(zhàn)，提出了如何成為優(yōu)秀教師的發(fā)展之路。這也是作者對親身經(jīng)歷的30年高校教育教學(xué)工作的思考。
嘉言懿行-大學(xué)教師成長之路 內(nèi)容簡介
中國高等教育進(jìn)入了大眾化發(fā)展軌道，科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)對大學(xué)提出了新的要求，使得大學(xué)的管理模式和傳統(tǒng)教育觀念經(jīng)受沖擊，已經(jīng)直接影響到大學(xué)教師的教育觀念和教學(xué)行為。本書從教育信仰、文化育人、課程教學(xué)、教研合一等方面，分析了高校教師成長面臨的挑戰(zhàn)，提出了如何成為很好教師的發(fā)展之路。這也是作者對親身經(jīng)歷的30年高校教育教學(xué)工作的思考。
嘉言懿行-大學(xué)教師成長之路 目錄
自序
**章 教師人格在上——教育需要信仰的力量
第二章 一流大學(xué)文化育人——文化育人潤物于無聲
第三章 教師眼中的教學(xué)——找一個(gè)教學(xué)支點(diǎn)
第四章 講一堂好課——教師必須了解自己的學(xué)生
第五章 教學(xué)準(zhǔn)備工作——重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
第六章 大學(xué)的教研合一——以科研促進(jìn)教學(xué)
附錄 專業(yè)人才培養(yǎng)方案（框架）
參考文獻(xiàn)
**章 教師人格在上——教育需要信仰的力量
第二章 一流大學(xué)文化育人——文化育人潤物于無聲
第三章 教師眼中的教學(xué)——找一個(gè)教學(xué)支點(diǎn)
第四章 講一堂好課——教師必須了解自己的學(xué)生
第五章 教學(xué)準(zhǔn)備工作——重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
第六章 大學(xué)的教研合一——以科研促進(jìn)教學(xué)
附錄 專業(yè)人才培養(yǎng)方案（框架）
參考文獻(xiàn)
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嘉言懿行-大學(xué)教師成長之路 作者簡介
吳勇，廣州城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、教務(wù)處處長，教授（三級）。主編《市場營銷》（教育部十二五規(guī)劃教材）；出版著作《牛津感語》、《我的大學(xué)情懷》、《理想與現(xiàn)實(shí)的沖突》等5部。主持教育部教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)、廣東省教育教學(xué)改革課題5項(xiàng)。
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