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包郵 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校科研體制機(jī)制改革研究
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
150
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創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校科研體制機(jī)制改革研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787511631435
- 條形碼：9787511631435 ; 978-7-5116-3143-5
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校科研體制機(jī)制改革研究 本書特色
本書總結(jié)課題組近年來對(duì)高校科研體制機(jī)制改革研究的理論分析和典型案例研究。全書共分八章，*章緒論，闡述課題研究背景、研究目的與意義和擬解決的關(guān)鍵問題；第二章高校科研管理體制機(jī)制理論基礎(chǔ)和有關(guān)觀點(diǎn)，從科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)和國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)理論等方面闡述本課題研究的理論基礎(chǔ)；第三章基本概念界定及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，包括基本概念界定和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；第四章廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀、主要問題和體制機(jī)制障礙，包括廣東高校科研隊(duì)伍、科研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、科研機(jī)構(gòu)與平臺(tái)、科研項(xiàng)目與成果、科技服務(wù)等方面發(fā)展現(xiàn)狀，廣東高校科研發(fā)展面臨的結(jié)構(gòu)性和低效性問題及制約廣東高校顆牙年發(fā)展的科研項(xiàng)目立項(xiàng)、科研自主權(quán)、科研經(jīng)費(fèi)管理、科技成果轉(zhuǎn)化、科研評(píng)價(jià)與激勵(lì)和科技創(chuàng)新氛圍等方面的體制機(jī)制障礙；第五章廣東高校科研體制機(jī)制改革的目標(biāo)與路徑；第六章高校科研體制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)；第七章廣東高校科研體制機(jī)制改革的政策建議；第八章廣東高校科研管理體制機(jī)制改革專題研究，從高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技資源配置、科技評(píng)價(jià)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基礎(chǔ)研究、科教協(xié)同育人等方面進(jìn)行專題探討。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校科研體制機(jī)制改革研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書總結(jié)課題組近年來對(duì)高校科研體制機(jī)制改革研究的理論分析和典型案例研究。全書共分八章，**章緒論，闡述課題研究背景、研究目的與意義和擬解決的關(guān)鍵問題；第二章高校科研管理體制機(jī)制理論基礎(chǔ)和有關(guān)觀點(diǎn)，從科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)和國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)理論等方面闡述本課題研究的理論基礎(chǔ)；第三章基本概念界定及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，包括基本概念界定和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；第四章廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀、主要問題和體制機(jī)制障礙，包括廣東高校科研隊(duì)伍、科研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、科研機(jī)構(gòu)與平臺(tái)、科研項(xiàng)目與成果、科技服務(wù)等方面發(fā)展現(xiàn)狀，廣東高校科研發(fā)展面臨的結(jié)構(gòu)性和低效性問題及制約廣東高校顆牙年發(fā)展的科研項(xiàng)目立項(xiàng)、科研自主權(quán)、科研經(jīng)費(fèi)管理、科技成果轉(zhuǎn)化、科研評(píng)價(jià)與激勵(lì)和科技創(chuàng)新氛圍等方面的體制機(jī)制障礙；第五章廣東高校科研體制機(jī)制改革的目標(biāo)與路徑；第六章高校科研體制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)；第七章廣東高校科研體制機(jī)制改革的政策建議；第八章廣東高校科研管理體制機(jī)制改革專題研究，從高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技資源配置、科技評(píng)價(jià)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基礎(chǔ)研究、科教協(xié)同育人等方面進(jìn)行專題探討。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校科研體制機(jī)制改革研究 目錄
**章緒論（）
**節(jié)研究背景（）
第二節(jié)研究目的與意義（）
第三節(jié)擬解決的關(guān)鍵問題（）
第二章高校科研管理體制機(jī)制理論基礎(chǔ)和有關(guān)觀點(diǎn)（）
第三章基本概念界定及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（）
第四章廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀、主要問題和體制機(jī)制障礙（）
**節(jié)廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀（）
第二節(jié)廣東高校科研發(fā)展主要問題（）
第三節(jié)制約廣東高校科研發(fā)展的體制機(jī)制障礙（）
第五章廣東高校科研體制機(jī)制改革目標(biāo)和路徑（）
**節(jié)改革目標(biāo)（）
第二節(jié)改革路徑（）
第六章高校科研體制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)（）
**節(jié)高校科研體制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)（）
第二節(jié)高校科研管理體制機(jī)制改革趨勢(shì)探討（）
第七章廣東高校科研體制機(jī)制改革的政策建議（）
第八章廣東高校科研管理體制機(jī)制改革專題研究（）
**節(jié)高校教師對(duì)創(chuàng)新型科技人才發(fā)展環(huán)境認(rèn)知及改革意愿研究
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證調(diào)查（）
第二節(jié)高校科技工作者對(duì)科技資源配置狀況認(rèn)知及滿意度研究
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證分析（）
第三節(jié)高校科技工作者對(duì)科技評(píng)價(jià)現(xiàn)狀認(rèn)知度及滿意度研究
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證分析（）
第四節(jié)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)狀況、存在問題與改革取向
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證調(diào)查（）
第五節(jié)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校的基礎(chǔ)研究管理機(jī)制改革探討（）
第六節(jié)廣東高校科技資源優(yōu)化配置的體制機(jī)制改革（）
第七節(jié)科教結(jié)合協(xié)同育人模式的問題及對(duì)策
——以廣東高校為例（）
第八節(jié)廣東高校科研管理機(jī)構(gòu)設(shè)置研究（）
附錄A關(guān)于深化廣東高校科研體制改革的若干政策意見（）
附錄B關(guān)于高校科研管理體制機(jī)制改革情況調(diào)研報(bào)告（）
附錄C高校科研管理體制機(jī)制改革調(diào)查問卷（）
附錄D高校科研體制機(jī)制改革典型案例訪談提綱（）
參考文獻(xiàn)（）
**節(jié)研究背景（）
第二節(jié)研究目的與意義（）
第三節(jié)擬解決的關(guān)鍵問題（）
第二章高校科研管理體制機(jī)制理論基礎(chǔ)和有關(guān)觀點(diǎn)（）
第三章基本概念界定及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（）
第四章廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀、主要問題和體制機(jī)制障礙（）
**節(jié)廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀（）
第二節(jié)廣東高校科研發(fā)展主要問題（）
第三節(jié)制約廣東高校科研發(fā)展的體制機(jī)制障礙（）
第五章廣東高校科研體制機(jī)制改革目標(biāo)和路徑（）
**節(jié)改革目標(biāo)（）
第二節(jié)改革路徑（）
第六章高校科研體制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)（）
**節(jié)高校科研體制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)（）
第二節(jié)高校科研管理體制機(jī)制改革趨勢(shì)探討（）
第七章廣東高校科研體制機(jī)制改革的政策建議（）
第八章廣東高校科研管理體制機(jī)制改革專題研究（）
**節(jié)高校教師對(duì)創(chuàng)新型科技人才發(fā)展環(huán)境認(rèn)知及改革意愿研究
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證調(diào)查（）
第二節(jié)高校科技工作者對(duì)科技資源配置狀況認(rèn)知及滿意度研究
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證分析（）
第三節(jié)高校科技工作者對(duì)科技評(píng)價(jià)現(xiàn)狀認(rèn)知度及滿意度研究
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證分析（）
第四節(jié)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)狀況、存在問題與改革取向
——基于全國(guó)61所高校的實(shí)證調(diào)查（）
第五節(jié)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校的基礎(chǔ)研究管理機(jī)制改革探討（）
第六節(jié)廣東高校科技資源優(yōu)化配置的體制機(jī)制改革（）
第七節(jié)科教結(jié)合協(xié)同育人模式的問題及對(duì)策
——以廣東高校為例（）
第八節(jié)廣東高校科研管理機(jī)構(gòu)設(shè)置研究（）
附錄A關(guān)于深化廣東高校科研體制改革的若干政策意見（）
附錄B關(guān)于高校科研管理體制機(jī)制改革情況調(diào)研報(bào)告（）
附錄C高校科研管理體制機(jī)制改革調(diào)查問卷（）
附錄D高校科研體制機(jī)制改革典型案例訪談提綱（）
參考文獻(xiàn)（）
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創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景下廣東高校科研體制機(jī)制改革研究 作者簡(jiǎn)介
田興國(guó)，博士，1976年12月出生，湖南邵陽(yáng)人；主要研究領(lǐng)域?yàn)榭蒲性u(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)方向。現(xiàn)為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院科研管理研究方向碩士生導(dǎo)師、廣東省高校科研管理研究會(huì)秘書長(zhǎng)。近幾年，共主持科技部創(chuàng)新方法研究專項(xiàng)、廣東省軟科學(xué)等課題7項(xiàng)。在《研究與發(fā)展管理》《科技管理研究》等雜志上共發(fā)表研究論文20多篇。獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)。呂建秋，研究員，1964年7月出生，湖南省婁底市人；主要研究方向?yàn)榭萍及l(fā)展戰(zhàn)略、科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化、創(chuàng)新方法等。現(xiàn)任華南農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、廣東省科技管理與規(guī)劃研究院院長(zhǎng)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新方法研究所所長(zhǎng)、廣東省高校科研管理研究會(huì)理事長(zhǎng)等。近幾年，共主持完成國(guó)家軟科學(xué)、廣東省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等課題19項(xiàng)；在《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》《中國(guó)科學(xué)基金》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇：獲國(guó)家自然科學(xué)基金管理榮譽(yù)旺書、教育部“九五”“十五”“十—五”科技管理先進(jìn)個(gè)人、第二屆廣東科技管理獎(jiǎng)—等獎(jiǎng)等近50項(xiàng)。
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