掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
教師資格注冊與考試制度國際比較研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303211715
- 條形碼：9787303211715 ; 978-7-303-21171-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師資格注冊與考試制度國際比較研究 本書特色
本研究依據(jù)地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口數(shù)量、教育行政類型、教育發(fā)展指標(biāo)等五大因子，選取了16個國家或地區(qū)作為研究對象，主要采用文獻(xiàn)、文本分析的研究方法，重點(diǎn)考察了這些國家或地區(qū)的教師資格注冊和考試制度。根據(jù)國際比較研究結(jié)果，針對我國完善教師資格制度提出了八條建議。
教師資格注冊與考試制度國際比較研究 內(nèi)容簡介
朱旭東、袁麗等著的《教師資格注冊與考試制度國際比較研究/京師教師教育論叢》依據(jù)地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口數(shù)量、教育行政類型、教育發(fā)展指標(biāo)五大因子，選取了十幾個國家或地區(qū)作為研究對象，主要采用文獻(xiàn)、文本分析的研究方法，重點(diǎn)考察了這些國家或地區(qū)的教師資格注冊和考試制度。研究結(jié)果表明：1．基于研究對象教師資格制度實施的實踐特點(diǎn)，依據(jù)資格制度注冊的次數(shù)和周期兩個變量，可將研究對象劃分為“無年限單次注冊”和“有年限更新注冊”兩大類別。2．無年限單次注冊類別的實施特點(diǎn)是基于教師資格專業(yè)發(fā)展變更理念下的“職稱晉升類”。這一類制度體現(xiàn)出了實施發(fā)展中的“保障性”、“發(fā)展性”、“專業(yè)性”。3．有年限更新注冊制的實施依據(jù)更新層次這一變量，可劃分為“無層級更新類”和“有層級更新類”，其中后者又可分為“兩層級”和“多層級”。這一類制度的實施體現(xiàn)了實施發(fā)展中的“提升性”、“漸進(jìn)性”、“靈活性”。4．基于研究對象中實施教師資格考試制度的7個國家的實踐經(jīng)驗，根據(jù)教師資格考試與教師公務(wù)員制之間的關(guān)系，可劃分為“相關(guān)”與“不相關(guān)”兩種類型；根據(jù)教師資格考試與教師任用考試的關(guān)系，可劃分為“合一型”與“分離型”兩種類型。5．根據(jù)上述研究結(jié)果，本研究針對完善我國教師資格制度提出了建議。
教師資格注冊與考試制度國際比較研究 目錄
緒論
**章 無年限單次注冊制的國際比較
**節(jié) 有職稱晉升制度的無年限單次注冊制
第二節(jié) 無職稱晉升制度的無年限單次注冊制
小結(jié)
第二章 有年限更新注冊制的國際比較
**節(jié) 無層級的有年限更新注冊制
第二節(jié) 有層級的有年限更新注冊制
小結(jié)
第三章 教師資格考試與教師任用考試合一型
**節(jié) 法國的教師資格考試
第二節(jié) 德國的教師資格考試
第三節(jié) 新加坡的教師資格考試
第四節(jié) 芬蘭的教師資格考試
第四章 教師資格考試與教師任用考試分離型
**節(jié) 日本的教師資格考試
第二節(jié) 韓國的教師資格考試
第三節(jié) 美國的教師資格考試
結(jié)語
附錄一 各國教師資格注冊制度一覽表
附錄二 教師資格注冊制度分主題國際比較研究
展開全部
書友推薦
- >
月亮與六便士
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
經(jīng)典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
有舍有得是人生
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
中國歷史的瞬間
- >
回憶愛瑪儂
本類暢銷
