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解讀孩子敏感的自我意識 版權信息
- ISBN：9787531694311
- 條形碼：9787531694311 ; 978-7-5316-9431-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
解讀孩子敏感的自我意識 本書特色
俄羅斯家教類暢銷經(jīng)典圖書。 讓萬千父母抓住自己孩子敏感的成長階段。 幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、認識自我，做孩子親密的心靈導師。 很多父母都有疑問，如何幫助兒童養(yǎng)成正確自我評價的意識。這個問題一點都不難。如何改正錯誤，如何更好地理解兒童的動機和感受，如何避免沖突，如何幫助孩子克服困難，如何培養(yǎng)他的正確自我評價意識？你將會在書中一一找到答案。
解讀孩子敏感的自我意識 內容簡介
俄羅斯家教類暢銷經(jīng)典圖書。 讓萬千父母抓住自己孩子敏感的成長階段。 幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、認識自我，做孩子親密的心靈導師。 敏感期是自然賦予兒童順利成長的生命力，錯過敏感期，將嚴重影響孩子的心智發(fā)展。全面解讀兒童敏感期的典型表現(xiàn)，幫助兒童養(yǎng)成正確的自我評價意識。在敏感期內，父母要更好地理解兒童的動機和感受，避免沖突，幫助孩子克服困難。
解讀孩子敏感的自我意識 目錄
序 1
1 /**章 兒童的自我評價
17 /第二章 孩子缺什么
25 /第三章 如果媽媽在身邊
31 /第四章 兒童獲取關注的方法
37 /第五章 父母的要求和期望
43 /第六章 教育方法和類型
教育方法 45
教育類型 49
53 /第七章 父母的類型及其對孩子的態(tài)度
父母的類型 55
兒童與教育 58
關心和愛的表現(xiàn) 60
父母恰如其分的愛 63
喪失 67
71 /第八章 兒童個性發(fā)展
認同心理 73
暗示感受性與反抗暗示感受性 75
年齡危機 76
獨立性 90
義務 96
道德準則 98
被尊重和有自尊 100
相信孩子 108
每個人都是獨一無二的 116
長大成人 123
給孩子幸福的機會 124
129 /第九章 理性懲罰
額外家務 133
為什么不能辱罵孩子 133
不能進行人身攻擊 134
間接不贊成 135
暗含諷刺的表揚 135
慎用嘲笑法 136
家長規(guī)范 136
139 /第十章 表揚孩子
*應該表揚何人、何時表揚 142
有什么表揚什么 147
表揚與鼓勵 147
表揚與鼓勵的危險性 152
間接鼓勵或不露痕跡地表揚 154
157 /第十一章 教育建議
給自己時間 159
給孩子時間 160
命令或不命令 160
盡量不要暗示負面信息 161
盡量暗示正面信息 163
不要做出不現(xiàn)實的承諾 163
父母要有信心 164
給孩子和自己喘息的機會 164
以身作則 165
距離 166
信任、真實與謊言 167
觀察孩子的狀態(tài) 168
171 /第十二章 有助于兒童形成正確自我評價的游戲
提高自我評價的游戲 176
修正自我評價的游戲 189
201 /第十三章 與少年互動的方法
坦率的嚴厲 204
坦率的溫柔 205
地位平等 206
結論 208
展開全部
解讀孩子敏感的自我意識 作者簡介
愛蓮娜•諾維臣科娃 教育醫(yī)生,從事臨床心理學領域的工作，她寫過一些有關兒童和成人心理學方面的書，如《家教不需要大聲叫喊》 《童年危機：不要對孩子暴怒》 《童年危機：養(yǎng)育獨立的孩子》等。 [譯者簡介] 吳海月 女，1988年出生，秦皇島人，山東大學俄語語言文學碩士，現(xiàn)為中國煤礦工人北戴河療養(yǎng)院俄語翻譯。求學期間曾赴俄羅斯人民友誼大學和伊萬諾沃國立大學訪學，專業(yè)從事語言學研究項目，在俄羅斯學術會議專刊發(fā)表《中俄茶文化對比分析》 《俄羅斯語言與文化中的道路觀念》等論文，主編《人人聽俄語，這樣練聽力最有效！》一書。
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